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教学设计方案Unit5教学设计方案课程Unit5Happy birthday课程标准以《广州市新课程标准》为基本理念教学内容广州版英语四下名词复数的学习unit5分析学生能听、说、读以下词汇how How old guessone twothree fourfive教学目标six seveneight ninehappy birthdayHappy birthdayfor littleten学生能运用Vm...来询问对方的年龄How oldare you学生能说出含有名词复数的简单句子学习目标培养学生连续说话的语言能力学情分析中下层生语言表达能力较弱重点、难点名词复数的学习教与学的媒教学课件、实物、手偶体选择偏教师课堂讲授类V课程实施偏自主、合作、探究学习类类型备注教学活动步骤序号1Warm up2Presentation andPractice3Development4Homework教学活动详情教学活动操练数词1:活动目标熟练从1到10的数词解决问题技术资源利用数蜡烛学数数后利用歌曲进一步巩固,学生会更感兴趣常规资源出示数字卡片活动概述从数到播放歌曲110,Ten LittleCandles教与学的策通过看视频,引出教学内容,激发学生的学习兴趣略反馈评价学生有兴趣,掌握程度好教学活动操练2How oldare you活动目标引导学生说出自己的年龄解决问题技术资源图片PPT常规资源活动概述同位操练Howoldare you教与学的策同位操练句型,教师检查略反馈评价学生有兴趣,掌握程度好评价量规、1Listen toUnit5and readafter thetape.、(单词朗读表).2Read theword sheet其它参考书《广州版英语教材解读》备注。