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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程计算机应用基础本课程是一门计算机知识的入门课程,旨在培养学生的动手操作能力,使其掌握计课程标准算机应用的一股方法、过程和基本技能,为顺利完成后续课程的学习打基础,同时也为学生毕业后迅速适应岗位需要、形成可持续发展的终身学习能力有一定帮助使用教材为中山大学出版社出版的《计算机应用基础》,主编蒋宇航“邮件合并”在日常生活中应用广泛,例如学生的录取通知书、成绩报告单、荣誉证书、邀请函、贺卡、信封等等教学内容分“邮件合并”是Word的一项高级应用功能,是办公自动化人员应该掌握析的基本技术之%它可以脚隼的生成我们需要的文档,从而从繁乱的事经劳动中解脱出来,提高效率••
1、知识目标
①了解“邮件合并”的作用和使用范围
②理解邮件合并的含义
③掌握邮件合并的基本方法及步骤
2、能力目标教学目标
①在教师的指导下学会使用“邮件合并”的步骤链接数据源文件、插入合并域、执行邮件合并
②在实际生活中能够灵活运用它
3、情感目标
①通过“邮件合并”的学习,渗透效率意识;
②鼓励学生以获奖同学为榜样,提高技能水平本节课不仅指导学生学会邮件合并的基本操作方法,重要的是让学生了解学习目标“邮件合并”在实际生活中的应用,从而有效地解决实际生活中遇到的问题
1、由于学生来自不同的中学,初中开设应用基础课存在差异,甚至有些学情分析学生从未接触过计算机,所以职一学生的技能基础差异较大
2、中职学生对学科知识体系的学习明显处于劣势,并且有不少学生存在“上学所学知识无用”的思想,在学习方面多经挫折,缺乏学习的积极性【教学重点】合理运用邮件合并工具栏,完成邮件合并重点、难点【教学难点】如何灵活运用邮件合并功能解决实际生活中遇到的问题教与学的媒启发式教学法和任务驱动法相结合,多媒体教室支持教学进行体选择偏教师课堂讲授类课程实施类V偏自主、合作、探究学习类型备注启发式教学法和任务驱动法教学活动步骤序号1【情景引入】创设情景、提出问题2【新课】
一、任务解析3
二、完成任务4任务评析【巩固练习】5【课堂小结】6【布置作业】教学活动详情教学活动1任务解析活动目标了解什么是〃主文档和数据源”文件解决问题学生观察,教师引导技术资源学习网站,PPT,录像常规资源纸质的信封,邀请函等学生观察,通过小组讨论回答问题教学引导,学生分解总任务,并活动概述引导学生理解“主文档〃和“数据源〃文件教与学的策教师提出问题,学生通过小组讨论自主回答略反馈评价根据学生的参与度进行评价教学活动2*******活动目标通过使用WORD提供给我们的邮件合并功能完成工资单的制作解决问题按钮的使用技术资源学习网站、PPT、录像常规资源纸质工资条活动概述学生观察教师操作教与学的策学生观察视频,重点观察按钮的使用和操作步骤教师引导,教师提略问,关键步骤需要教师重点强调反馈评价根据学生的参与度能、进度、合作能力进行评价……评价量规其它参考书备注。