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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程音乐Doremi课程标感受音乐节拍,享受随音乐扮演的乐趣准注意七个小矮人在中文中的发音和在英文中的发音教学内容分析学会唱这首歌掌握这首歌节奏教学目标感受音乐节拍,享受随音乐扮演的乐趣学习目标学唱DoReMi,参与歌曲表演通过欣赏电影《音乐之声》插曲,感受歌曲形象和学情分析情绪,扩大音乐视野重点、难通过音程构唱唱准歌曲中的五度音程点教与学的课件PPt媒体选择V音乐类型偏自主、合作、探究学习类课程实施类型备注教学活动步骤课堂教学环节名称长度序号/学习活动环节情境导入组织教11分钟学,师生问好发声练12基础训练习分钟三度音33音程构唱程分钟导入新54谈话激趣课分钟学唱并15欣赏《DO RE5寓教于乐分钟MI》■■■教学活动详情教学活动1:
一、组织教学学生欣赏并学唱DoReMi,激发学生学习音乐的兴趣活动目标指导学生有感情的演唱歌曲,并能自编动作参与歌曲表演解决问扩大音乐视野题技术资欣赏电影《音乐之声》源常规资欣赏电影《音乐之声》源活动概述(教师活动和学生活动)
一、组织教学
二、介绍学习有关乐谱的知识教与学的策略
三、学习五线谱知识反馈评价对音乐的了解不深,加强表情动作的练习教学活动2
二、介绍学习有关乐谱的知识记谱法产生的必要性活动目历史发展中的一些乐谱标解决问观察教材中展示的几种记谱法的特点题技术资ppt源常规资课件源活动概述对照简谱和五线谱视唱歌曲《DRe Mi》B段的旋律教与学的练习将简谱译成五线谱,并学唱《DoReMi》策略反馈评价加深对五线谱的认识评价量规。