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文本内容:
考核表范例成绩与效率评估行政管控管理有关人员/中阶管控管理干部/专业有关人员姓名_______________________________________工作职称_____________________机构皿_____________________________________考核期间自______________至___________________________工作说明书口如附件口正修订中,随后检送I.前一年达成的成果逐项摘述前一年度所订立的主要目标和达成的成果(检附影本)目标1口达成口未达成目标2口达成口未达成目标3II.有关员工评估主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度口极优□杰出口平均口可接受口差评语________________________________________________________________管控管理技术——计划和组织和相关领导和控制的成效口极优□杰出口平均口可接受口差负责任人签名广告业成绩与效率考核表典范
(一)业务有关人员评量及发展方案被评人职称日期评量人评量时间职务有关内容描述(所负责任客户和任务……等)
1.专业技术评量点数(从1到10)
(1)能妥善地处理并执行日常作业
(2)执行任务时,致力追求超高水平
(3)不断学习广告与行销的知识
(4)了解行销并且能引发产生创意
(5)受过媒体和市调及广告过程的基本训练,了解“机构部门纪律”的意义
(6)了解创意过程,并能予以协助
(7)具备强而有力的提案能力及书面化作业
(8)与他人合作愉快
(9)客户建立良好的关系
(10)了解公司的成本营运及财务制度规章,预估并且控制预算
(11)能有效地分析与解决问题
(12)其他意见
2.人际技巧评量点数(从1到10)
(1)具有相关领导能力
(2)展现创意能力
(3)能自动自发
(4)仪容方面
(5)成熟且具判断力
(6)热心助人并能自我激励
(7)具有人际关系的技巧
(8)对公司表现正面积极而且忠诚的态度
(9)具有完成工作的能力
(10)有见解,具追根究底的求知精神
(11)具广泛的兴趣(续表)评语:___________________________________________________________________________________沟通能力——口头和文字沟通的成效口极优口杰出口平均口可接受口差评语^------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------人际关系——上司和部属的成效口极优口杰出口平均口可接受口差评语----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------自发与创新——发展新观念与处理异常情势的能力口极优口杰出口平均口可接受口差评语__________________________________________________________________________________适应性——配合改变的能力口极优口杰出口平均口可接受口差评语__________________________________________________________________________________III.摘述与前次考试(日期)相较,综合成绩与效率的水平口改时口相同口退步(续表)考虑本评估表中所列各项要点或其他您认为重要的事项,再概要写下您对该有关员工整体成效的评估特别要对影响工作环境的条件加以批评,即是工作挑战性的程度对成效达成的方法方式也需加以评述,着重该员在组织内影响其他成员的方法,亦即对其他人的支持IV.新年度目标目标JiO如何解决目标2(续表)预期成果预期阻碍目标3预期成果而期阻碍J7s/yJItOLHjV.成绩与效率改进将有关员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出,并提出有助有关员工改进的建议范围改进行为考核人签名________________________________考核人主管签名________________________________日期______________________________________日期__________________________________________考核人主管的评语(可不填)成绩与效率改进计划待改进成绩与效率训练新进有关员工有关员工主管时间月日执行项目执行者
1.请教他的方法
2.观察带领训练新进有关员工
3.参加人事机构部门举办的新进有关员工座谈会
4.决定新进有关员工报到的适当时间
5.参加“如何训练新进有关人员”研讨会
6.读下列书籍1干部与经理的自我发展2有效的沟通3干部与在职训练
7.观察主管训练新进有关员工
8.有一名新进人谈话
9.提供一份检查表给理体主管供训练新人之用
10.安排专用办公室,以便训练新人
11.安排永久性训练场所出版业成绩与效率考核表典范专业考核不予A BC D积分A特优B优C可D劣评分
1.作业细部规划能力
2.指定时间内完成工作
3.特殊问题处理与解决
4.专业简报,表达能力
5.对业主洽谈能力
6.对消费者说服力
7.对其他一般性对象洽谈能力
8.情报收集及分析
9.专业知识
10.报告编撰与书写
11.相关领导统御
12.协调
13.对部属训练及指导能力
14.组织能力
15.创意
16.潜能及未来发展
17.业务/工作主动性
18.独立作业能力
19.同时负责任或执行若干项工作的可能性
20.吸收及学习能力
21.对公司及工作的态度及责任感
22.对时间安排及使用
23.一般人际关系综合评估□特优□优□可口劣个性分析A二特优B二水平以上下O可D二需要改E二不予评估项目评分项目评分
1.仪表
2.口才
3.表达
4.谈吐
5.性情
6.脾气
7.处人
8.处事
9.反应
10.判断
11.精力
26.相关领导
12.合作
27.气量
13.自信
28.习惯
14.准时
29.理解力
15.个人主义
30.表现欲考核员结论
1.本人过去与受考核人共事结果,确认其专业工作能力□特优□水平以上口可口劣
2.今后公司如再指派受考核员与本人配合工作,对此一指派,本人认为□有此需要口可以接受□另选他人
3.本人对受考核人的潜能认为□优□可口到此为止口不确定
4.公司如欲加重受考核人的工作分量及责任,本人认为目前口可口不可未来□可□不可
5.本人已将评核结果与受考核人面谈,其反应为口接受口无所谓□反对意见及建议考核员:时间年月日签名机构部门主管:时间年月日签名时间:年月日签名总经理:受考核人于考核时间内迟到及旷职时(分)请详列受核人的缺点及改进方法方式及方向:本考核表已于年月日由与受考核人及考核员面谈,并依建议作如下决定:
1.调整工区负------------------------------晋升-------------------------------
2.调职-------------------------------调往机构部门
3.辞退
4.上列决定合约生效日期年月日。