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文本内容:
小班综合《小老鼠学画画》活动教学设计小班综合《小老鼠学画画》活动教学设计活动目的、了解基本颜色的名称及与其相关的各种物品,能用的进1“XX XX”行描述、愿意进行大胆想象和表述2活动预备、幼儿已熟悉过红、黄、蓝、绿的颜色
1、自制大图书《小老鼠学画画》、几种水果、植物等的透亮无颜色2图片活动过程
一、猜谜导入,激发幼儿的爱好、师今日,老师带来了一个动物伴侣,它跟你们一样也是小小的,1它白天不出门,晚上出来逛,叫声吱吱吱,最怕大花猫,它是谁呢?(出示封面老鼠)、提问你观察过老鼠画画吗?它会画些什么呢?那我们就一起来2看看,它画的是不是跟你说的一样
二、引导幼儿观看画面,并进行想象,用的的句式进行描述“XX XX”、观看第一幅图1师第一只小老鼠,跳进了红色颜料桶里它变成了什么
(1)颜色的老鼠?它画了些什么?(苹果、糖果、太阳)是不是画了这些东西呢?引导幼儿边看边说边用动作表达
(2)红红的苹果圆又圆,咬一口,啊呜,啊呜(幼儿仿照吃苹果的动作)红红的棒棒糖,圆又圆(幼儿随老师一起徒手画圆)红红的太阳,天上挂太阳是什么时间出来的?现在有太阳吗?跟太阳公公打个招呼吧!(引导幼儿说太阳公公,你好啊!)红红的糖果吃一口,甜不甜?笑一个让老师看看(幼儿做甜甜的表情)师小结小老鼠用红色的颜料画了那么多东西,真像个小画
(3)家!来夸夸它,小老鼠你真棒!、观看其次幅图2师其次只小老鼠看了真艳羡,瞧,它在做什么?(其次只
(1)小老鼠跳进了黄色颜料桶里)它画了些什么?我们把它们喊出来吧!幼儿猜想,老师逐一揭开图片黄黄的香蕉、黄黄的小鸡、黄
(2)黄的小花,黄黄的梨提问还有什么是黄黄的?(揭示其他黄色的物品)
(3)师小结生活中还有许多黄黄的东西,等着你渐渐去发觉哦
(4)、观看第三幅图3师第三只小老鼠,会怎么样呢?第三只老鼠跳进了绿色颜料1桶里绿色会让你想起了什么?引导幼儿大胆想象绿颜色的东西小老鼠究竟用绿色画了什么呢?假如你熟悉的就大声地说出来吧!师逐一从画面中抽出绿绿的树,绿绿的叶子,绿绿的西瓜,绿2绿的青菜,绿绿的青蛙师小结有一些东西你们想到了,有一些你们没想到小老鼠画3出来了,小老鼠聪慧吧?可是小老鼠觉得一个人玩真没劲,你们想跟小老鼠玩吗?
三、嬉戏“给水果宝宝穿衣服、介绍玩法及规章1师这里有许多伴侣,他们还没有穿上美丽的衣服等会儿请你们每个人找一个伴侣,想想它平常最喜爱穿什么颜色的衣服,把它放在这些有颜色的板上,好吗?、幼儿动手操作,师观看指导
2、检验,纠错3师我们来看看这些伴侣都喜爱他们身上的颜色吗?
四、说说生活中的其他颜色师今日小伴侣们给小老鼠帮了许多忙,小老鼠对我们都有嘉奖的,但是嘉奖是有要求的,它要考考你们生活当中除了红、黄、绿色还有哪些颜色呢?
五、活动结束师今日就玩到这里了,跟小老鼠们说再见,跟客人老师们说再见。