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文本内容:
小班美术活动《幸福象花儿一样》教学设计小班美术活动《幸福象花儿一样》教学设计
1、【课题学科和班级】小班美术一一幸福象花儿一样
2、【教材简解】活动内容的选材选择了幼儿身边的爸爸妈妈和幼儿自己,对于每天接触到爸爸妈妈是特别地熟识和亲切,同时他们也相对了解爸爸妈妈和自己的形状特征,符合幼儿的认知生活阅历通过幼儿自己亲自动手来制作,熬炼幼儿的粘贴和绘画的技能,另外也感受一家人在一起的欢乐和幸福,感受到那种幸福象花儿一样的欢乐,增进幼儿爱家人的情感
3、【目标预设】
1、在观看的基础上,学习在头像的相应位置上添画五官和发型,大胆表现父母和自己的主要特征⑵、用图形粘贴的方法表现全家人的形象⑶、通过活动,增进幼儿爱家人的情感
4、【重点、难点】重点通过图形的拼贴组合以及添画五官发型,表现全家人的主要特征难点运用直线线条和螺旋线条表现人物的发型
5、【设计理念】家庭成员是幼儿最亲近的人,让幼儿初步地了解家庭成员特殊是爸爸妈妈对自己的爱,一家人幸福地在一起是一件欢乐的事情,激发幼儿关怀父母家人的情感因此本次活动通过图形拼贴和线条添画来实现,在制作的过程中,感受和爸爸妈妈一起幸福的情感
6、【设计思路】观赏全家福照片一一说说爸爸妈妈的形状特征一一熟悉了解操作方法一一花形全家福拼贴画一一要点评价
7、【教学过程】
一、观赏全家福照片,感受全家人欢乐幸福师(PPT出示照片)小伴侣看,这是一张花形全家福照片,看看照片里有谁呀?幼爸爸、妈妈、宝宝师你觉得他们心情怎么样呢?你从哪里看出来的呢?幼他们笑得很快乐(老师黑板上示范“弯嘴笑”的线条)师你和你的爸爸妈妈在一起也这么快乐、兴奋吗?
二、说说爸爸妈妈师小伴侣认真看看爸爸妈妈的头发是什么样子的?幼儿短短的幼儿妈妈的头发是长长的、卷卷的师你爸爸妈妈的头发是什么样子的呢?(幼儿说出一种爸爸妈妈的头发外形老师在黑板上直接绘画出示)
三、运用PPT,了解操作方法师今日我们也要来做一张全家福,用什么来做呢?让我们来看看(出示圆形和三角形材料)师有哪些外形宝宝呢?幼圆形宝宝、三角形宝宝师他们有什么不一样?幼有的大,有的小师今日我们就请不同大小的圆形、三角形宝宝来帮我们一起制作全家福咦?圆形宝宝问了小伴侣,我圆形宝宝你请我当什么呢?(幼儿说到当头,PP演示)三角形宝宝问了小伴侣,那我三角形宝宝你请我当什么呢?(幼儿说到当身体,PP演示)师原来只要把圆形宝宝和三角形宝宝组合一下,请圆形宝宝在上面当人的头,请三角形宝宝在下面当人的身体,就胜利了师那现在我们就来做一做吧!爸爸选哪一个圆形宝宝呢?身体选哪个三角形宝宝呢?妈妈选哪两个图形宝宝呢?最终就是宝宝了总结我们请爸爸妈妈在相框的两边,宝宝在爸爸和妈妈的中间,就胜利了但是小伴侣认真看看,还少了什么呢?幼儿眼睛、嘴巴、头发老师示范,在贴好的相框上示范用线条添画五官和头发
四、幼儿操作师你也想做一幅自己的全家福吗?老师交代材料和要求费老师给你们预备了不同大小的圆形宝宝和三角形宝宝,请小伴侣在制作的时候,选择适合的图形宝宝,请爸爸妈妈在两边,宝宝在中间的方法制作全家福,能制作胜利吗?幼儿操作,老师指导幼儿选择合适的图形进行拼贴,并进行五官和头发的添画
五、评价师小伴侣制作的全家福真好看,每一张都很幸福,那么你究竟喜爱哪一张呢?为什么?。