文本内容:
患者发生误吸时的应急预案及程序演练目标医务人员按照误吸应急程序和相应流程,迅速采取正确措施妥善处理,使用规范性语言安抚患者及家属从而使护理人员掌握误吸急救知识,提高应对突发事件的应对能力参加人员医生人,护士人,病人及家属各人111物品准备气管切开包、无菌手套、吸氧装置、压舌板、手电筒、护理记录单场景设计场景(旁白)护士正在护士站忙碌,床病儿正在进食同时与他妈妈开心闲聊22突然妈妈冲出病室大声呼喊“医生、护士,快!我孩子不行了,被东西卡住了,快点啊”护土李医生,床发生误吸,同时立刻冲入病房22(旁白)患儿气憋、面色紫组、表情痛苦护土站在患儿背后用双臂从患者腋下围抱住胸部,一手握拳,拇指侧放在剑突和脐连线之间,另一手握住拳头实行次快速的冲压5医生入病房,携带抢救物品护士李医生,患儿症状未缓解,异物未排出医生赶快让病人趴下拍背护士将患儿身体朝下,用右手猛击患儿背部,叩击次后见患儿从口中吐出异物5(排出异物,拍背次)4-5李医生检查口腔,观察患儿面色李医生吸氧分钟,建立静脉通路30护士安抚患儿,让患儿平卧吸氧,静脉输液记录抢救过程李医生您的孩子现在情况基本平稳了,以后在进食时不要说话,大笑,打闹以免引起异物吸入,危及生命,以后千万要注意患儿妈妈:点头表示理解场景(旁白);护士回护土站,垃圾分类处置,七部洗手法洗手,记录抢救过程,填写不良事件上报表患者发生误吸时的应急程序患者发生误吸一患者采取俯卧位、头低足高一通知主管医生和护士长一扣拍背部、尽可能使吸入物排出一清理口腔痰液,呕吐物一协助医生做好抢救工作一通知家属f做好护理记录。