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文本内容:
示范幼儿园大班美术教案教学设计《听海》大班艺术活动《听海》活动目标
1、感受大海的变化,想象大海在不怜悯绪下海底生物的活动
2、通过活动感受不怜悯绪带给他人的影响激发幼儿喜爱大海的情感活动预备
1、活动前带幼儿到海边看海、听海,引导幼儿用多种感官感受大海的变化
2、录下大海的起伏变化与大海的不同声音
3、画纸、蜡笔人手一份;多媒体活动室活动过程:、听海浪的声音,感受大海的变化(播放大海在不怜悯况下海浪声音的录音)提问
1、刚才你听到了什么声音?
2、这些海浪声一样吗?听到大海的这些声音,你的心里有什么感觉?
3、你能用身体动作表现不同的海浪吗?(请小伴侣用肢体来表现变化的海浪)
二、想象在大海不同状况下,海底生物是怎样活动的
(一)播放大海在不怜悯况下的录像,老师适时地向幼儿讲解大海的起伏变化,并启发幼儿想象每种变化代表了大海怎样的心情(生气、安静和欢乐的心情)
(二)启发幼儿想象大海在不怜悯绪下,海底生物是怎样活动的师原来大海也有生气、安静和欢乐的时候,它跟我们大家是一样的咦!我们小伴侣都有自己的家,那大海又是谁的家呢?提问:
1、当大海生气的时候,住在家里的海底生物心里会怎么想?它们又会干些什么事呢?
2、当大海安静的时候,这些海底生物又会怎么活动呢?
3、当大海欢乐的时候,它们心里又会怎么想?会干些什么事呢?
4、假如你是这些海底生物,你最喜爱什么时候的大海?为什么?
(1)请幼儿相互争论
(2)个别叙述
(三)小伴侣用绘画的形式诉说海底生物在大海不同的状态下可能发生的好玩故事
1、师大海还不知道在她家里每天还有这么多好玩的故事发生呢我们把海洋生物之间发生的好玩事情画下来,去告知大海,去告知幼儿园的小伴侣们
2、幼儿绘画,老师巡回观看
三、幼儿相互叙述活动延长。