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文本内容:
示范幼儿园中班语言教案教学设计苹果红苹果红了(语言)一.活动目标通过了解,把握故事内容,学会有条理地叙述故事,进展幼儿思维的流畅性及述事的条理性丰富词汇通红通红学习故事,让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了,能依据故事的情节变化,想象出新的情节和对话二.活动预备苹果红了的配乐故事磁带和录音机故事挂图一幅表情头饰及苹果树图画若干三.活动过程与方法提问引入小伴侣喜爱吃苹果吗?喜爱吃什么颜色的苹果?伟伟家院子里有棵苹果树,他很想吃树上的苹果,可是苹果还没有熟你们想知道伟伟想了什么方法嘛?下面老师给小伴侣讲这个故事
2.感知观赏老师出示故事挂图,完整地叙述故事后提问故事里有谁消失?讲了一件什么事?你能给这个故事起个名字嘛?带着问题听配乐故事录音伟伟的脸为什么变红了?你最喜爱故事中的哪个词语?
3.叙述故事幼儿集体跟录音机讲故事分组叙述故事请幼儿戴上头饰表演故事
4.续编故事请幼儿依据故事的情节变化,想象出新的情节和对话提示伟伟的脸蛋也变成了红苹果后,他会怎么做?
5.分析争论法你喜爱这个故事吗?为什么?四.各领域渗透艺术观赏音乐(甜美的苹果);绘画(苹果丰收啦)五.生活中渗透鼓舞幼儿多吃水果,特殊是苹果由于苹果的养分价值很高,对身体有好处六.环境中渗透与幼儿一起布置秋季主题环境,在活动室内做一棵苹果树七.家庭中渗透有条件的家庭可带幼儿到果园去感受丰收的喜悦附故事苹果红了院子里有棵苹果树,树上结了许多许多的苹果,伸手就能摘到伟伟很想吃苹果妈妈说“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀,苹果就是不红他想了想,跑回屋子里,拿来了爸爸绘画的笔,把苹果涂得通红通红“妈妈,苹果红了!苹果红了!”伟宏大声的喊妈妈笑了笑,伸手摘下一个苹果,放在水里洗洗,苹果变青了,水变红了妈妈望着伟伟,伟伟的手也红红的,伟伟很不好意思,他用双手捂住了脸蛋这下,伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦!。