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文本内容:
示范幼儿园中班综合教案教学设计《各种各样的糖果》中班综合活动《各种各样的糖果》活动目的、能大胆、清晰地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、外形、1味道等、宠爱糖果,能想象制作出各种好玩的糖果
2、初步能够依据糖果的口味及软硬进行分类3活动预备学问、组织幼儿参观糖果店,找一找各种各样的糖果
1、幼儿品尝过各种口味的糖果2物质、请家长收集各种好玩的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶1等、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水2桶等活动指导
(一)出示糖果娃娃引入,激发幼儿活动的爱好
(二)通过回忆、沟通参观糖果店的情景,提出问题,鼓舞幼儿大胆、清晰地说出糖果的种类、名称及形状特征
(三)参观糖果王国、告知幼儿今日糖果娃娃想邀请我们到糖果王国去做客,糖果1世界里有许很多多的糖果,我们一起去找一找糖果世界里有没有你在糖果店里看到的糖、带领幼儿参观糖果王国,请幼儿说说糖果的种类及形状特征,如2“摸起来感觉怎么样?是硬的还是软的?它是什么外形的、以糖果大王的口吻,邀请幼儿一起品尝各种各样的糖果,通过3品尝与沟通,了解糖果有各种各样的味道、幼儿品尝,引导幼儿边品尝边相互沟通我吃的是什么糖,是4什么味道的、师小结糖果有各种各样的,有园的,有方的,有硬糖,有软6糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉的,有又酸又甜的……、通过帮糖果大王整理糖果,引导幼儿依据糖果的口味、软硬进7行分类
(四)分组活动、告知幼儿“糖果王国里还有很多好玩的东西,我们一起去看看1吧!”、介绍分组材料,并提出要求2)把废纸放在盘子里,保持桌面与地板的洁净干净1)装饰糖果纸时把袖子卷起来,保持衣服的洁净2)“糖果服装秀”时,与同伴商议,不争抢玩具
3、幼儿分组进行操作3)供应广告纸、剪刀、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、1排笔等各种材料制作各种好玩的糖果,鼓舞幼儿捏出各种外形的糖果)供应油画棒、画纸、剪刀让幼儿装饰好玩的糖果纸,鼓舞幼儿2用各种图案、线条来装饰)供应酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪刀让幼儿制3作糖果人)供应利用糖果纸、塑料袋制作的服装、录音机、磁带,让幼儿4进行“糖果服装秀”。