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文本内容:
课标分根据各构材料特点,采用造型游戏的力式进行无主题或TT生麴的想象，创作美术作品，发表fl己的创作理图.析学习用纸条、形状、色彩等基础知识，制作一•个娓午再包采用造型淅戏的方式，结合各学科内容,迸行美术创作与履示,发我创作意图.通过回忆端午节快乐的情景,培养学生对他统节n的热:«.外用适当工具描绘划龙舟的激烈场欲.课题端午节课型新授课课时2学习内
1.欣赏与端午节相关的图片和杈旅.感受端午节的相关文化.
2.端午香包实物，引导学生发散思雄.以小组讨论的方法说出香包的组成结构、特点.
3.观看教师示范.了解存包制作过程容分析
4.学生根据观察到的.笑试制作一个香包，作品添加自己创意
1.学牛.上台展示自已收集的关于竭午节的相关习俗和贡料.
2.欣赏的本中《五月竞舟》《曲都繁会景物图卷》等赛龙舟绘画作品通过观察总结出场景绘画在构图、色彩、造型上的美夥.
3.播放端午节等龙舟的图片，学生观察播雄龙舟及人物特点，软前进行总结
4.欣赏同龄人作分享自己的想法感受.0J幅划龙舟的激烈场景.学情分已知在日常成活中积累了有关端午的相关知识析绘画知识技能:学生在前期的绘画学习中积累了人物绘画的方法，通过已经学会通过观察等方法表现所见所闻、所感所想,并且描绘出人物的动态未知端午香包的折法障碍如何用彩纸装饰香包个性化分析90%学生能通过观察作品和教师示范，制作出端午香包，但10%的学生在折香包的时候，存在一定困难学习目
1、掌握香包折法并创作有趣的作品标
2、能够用彩纸装饰出特别的香包作品，发展创新意识
3、激发学生对传统节日的热爱，感知中国民间传统节日和文化的魅力
4.90%的学生能通过观察，完整的制作出香包作品15%的学生能有创意的装饰自己的香包作品）重难点重点运用纸条制作出香包及难点学生能够用彩纸装饰香包，创作有个性的作品突破措突破措施欣赏不同的端午香包作品的图片，开拓学生的思维施激发学生创造力教学准课件、纸条、香料、挂穗、彩纸备教学过程环节教学内容学生活动评价任务
一、导入
1.教师引导学生学生积极回（目标五月初五是什么节日？你知道它的来答与老师互学生能回一.激发兴历吗？有什么习俗？激发学生对这节动，并欣赏各答问题，趣，导入课学习的兴趣种关于端午并融入课课题）
2、欣赏各种端午节的庆祝物件（可以实的物品堂物或图片），如粽子、香包、艾叶等
二、讲授
1.看一看新课展示纸折香包实物，请学生仔细观（R标察啊1）香包有几个面？2）还有那学生能从一认识些小配件？认真观察、色彩、样端午香包
2.请学生拆开香包观察1）拆开后是什么积极思考，总式、特点等作品，感形状？2）纸条上装饰的图案有什么特点？结关于香包方面，准确受香包的
3.教师对学生的回答，进行总结香包的各外部的辨认出香独特魅力）特点种特点包外形的特［补救措施］征教师在学生［预设］回答后，结合个别学生实物进行总会对纸条上结的装饰图案讲解总结不到位
3.领会知
1.试一试请学生根据观察到的，尝试制
1.学生尝试学生能够在识（探究作一个香包折叠香包尝试后，记香包的的根据学生的制作作品，教师示范折剪香
2.学生仔住教师制作折叠技包的过程细观看教师流程巧）1）剪掉尾端三角形，将靠近尾端的六个小示范三角形进行装饰后，沿折叠线朝箭头方向折叠，包折成六面体2）将香料放入小三角锥里，继续朝箭头折叠3）将尾端三角形插入内口，折叠成香包4）装饰花纹完成作品
1、提出作业要求
4.运用学生能够
2、课件展示香包制作的流程及一些创作要学生制作要知识（尝试按照作业要求制作的结求用完成端求，制作出
3、学生在制作过程中，教师巡视指导实，造型新奇午香包的图案别致的有创作）端午香包趣请学生展示自己作品，进行点评5作品展
1、小组内交学生能说示、交流流展示
2、每出每位同学评价组推选一名香包的优缺代表上台展点，以及可示自己的作以改进的地品方板书设端午节（活动一）计
1.这纸条
2.装饰尾端
3.放香料
4.完成作品教学反思。
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