德育工作计划范文锦集七篇

德育工作计划范文锦集七篇德育工作计划篇1为了认真贯彻落实20—年上级教育部门关于学校德育工作精神，结合我校“十二五”教育教学规划要求，促进我校德育工作更高更快更好的发展，进一步加强和改进学校未成年人思想道德教育同时，积极将德育教育工作有效的融入到学校常规管理和教学工作之中，体现我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐发展”的原则根据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作计划如下

一、本学期德育工作指导思想及原则本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建设，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及青少年，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平

二、工作目标

1、积极认真构建花桥中学德育网络建设的四条主线，围绕每各主线开展好各项工作

2、深入推进“道德文明工作”继续围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以各

1.继续实行分年级管理制度高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生

2.全面完善学生综合素质树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的.德育教育系列活动定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围

3.严格执行班级规范各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处㈢做好基础工作，增强综合绩效

1.加强德育常规工作扎实有效地开展扶贫帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧把爱心教育作为人格培养的重要部分，继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项社会实践活动加强校园文化建设，营造良好育人氛围在全校上下积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一张纸、一度电、一吨水教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约的优良品格

2.关注德育效果德育工作重在实效，全体德育工作者要站在为祖国培养合格建设者的高度精心设计每一个教育细节，勇于创新，争先创优，以优异的成绩迎接建校六十周年的到来德育工作计划篇3

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全市教育改革与发展的中心工作，大力弘扬民族精神，深入开展思想道德建设，加强德育创新的探索与实践研究，促进德育的课程化建设，不断开创德育工作新局面

二、主要工作及措施

（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德水平

1、完善德育工作领导小组，合理分工，各尽其责德育工作领导小组名单组长李方伟副组长侯军波夏波成员王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰

2、继续加强师德师风建设贯彻“以人格树人格”的理念,继续落实上学期提出的‘七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师老年教师鼓励参加不作要求在学校网站的爱心日记栏目中有1000字以上的心得体会期末对好的文章进行评比表彰

3、认真组织班队工作研讨每学期三次的班队工作研讨会作为学校的常规工作，力求不断创新每次研讨，既要有理论研究，更要注重实践案例的剖析与研讨让班主任现身说法进行育人艺术与育人方法的探讨，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法

4、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标德育工作计划篇4本学期我任023班的班主任和物理课，全班55人本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作、在班级管理中，用制度说话

1、实行奖罚制度，加强纪律约束对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励

2、保证提供一个安静舒适的学习环境由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日--、学习生活中，保持昂扬向上的心态

1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的.心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导,做好心理调整工作

2、引进竞争机制针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破日常生活中，解决学生实际困难

1、做到生活有节奏，有规律督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活

2、落实家访，了解学生生活实际了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵春季学期班主任德育工作计划德育工作计划篇5新的学期开始了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行

一、常规工作

（一）按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案；

（二）及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容

（三）继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系；

（四）坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养

二、礼仪工作的培养与训练

（一）幼儿常规培养坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目；

（二）教师礼仪常规培养教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度教师礼仪知识培训与学习；继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励

三、活动的开展

（一）开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的、视野,增长见识；

（二）开展教师的“大家评我课”活动；即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进；

（三）开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案编辑成册并存档德育工作计划篇6

一、工作目标依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围提高学生良好道德素质与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境

二、班级现状经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步但仍存在许多的不足气氛略显活跃，成绩还有较大空间为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力特制定班级工作计划

三、教育目标班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励班级培养目标以正确的态度对待学习，对待生活教师形象目标求真求实充满爱心

四、教育方法及措施

一、重点工作措施及要求⑴夯实常规管理基础，从小事做起

1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展学习建设提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦

2、利用主题班会，对学生进行德育教育每周一节班会课,利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录

3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量

5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动课间操要做到快、静、齐眼保健操穴位找准，动作做到位⑵、加强安全教育

1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》以求实创新，奋力率先的精神状态，加强理论学习，树立新观念，探索有效的方法，开展以年级部为主体的各类主题教育活动，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，开创年级部新局面

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识,提高自我防范能力

3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全3家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期要做好家校联系工作

1、电话联系除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子类主题教育和道德实践活动为途径，切实加强青少年基础道德教育

3、全面推进全员德育工作进一步积极探索，细化操作，改革评价；积极整合多方资源，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络；探索建立网上家长学校，搭建家校沟通便捷平台

4、切实加强德育队伍建设强化班主任校本培训，青年教师德育校本培训，组织班主任及青年老师校本业务培训工作，加强工作交流

5、依托心理课题，整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等专题，进一步推进“心育工程”，引导学生认识生命、欣赏生命、珍爱生命

6、大力推进校园文化建设发挥校团委阵地的育人作用，丰富学生课余生活，开展好各类活动

三、具体工作措施

（一）加强学校德育常规管理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生的情况及时反馈给家长

2、面谈基本不采用此方式如实在需要，先上报教导处,再与各科教师沟通好，让家长来有所获

二、特色工作坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容爱国主义教育和基础道德教育，是我们德育工作的灵魂基础道德教育对学生成长的奠基作用是德育工作的基础抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性我们的德育工作遵循《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对未成年人“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注针对上述情况，转化措施如下

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己

4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好

五、各月工作安排二月份

1、总结寒假生活，上交寒假相关作业

2、教室整理、布置，调整队干部

3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》，制定《安全公约》三月份

1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动（3月7日、8日）利用班队会的活动机会开展专题性的教育围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动自设主题，发挥学生的主体作用

2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节约小楷模”、“文明礼仪使者”四月份

1、利用清明节活动，进行“学习先辈发扬传统”主题教育活动

2、开展“三操”评选活动

3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”五月份

1、对学生进行生态文明建设的教育

2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”

3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动六月份

1、板报宣传“庆六一”活动2组织学生自办一期有关安全知识的墙报德育工作计划篇7

（一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念

①让全部的学生得到全面发展

②把学生当成自己的孩子去爱

③坚持实施素质教育，改革评价方式

④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路

⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育

⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人

（二）认真落实精细化管理对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的

（三）加强值周工作强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定每周按值周成绩评出年级组前7名（按

1、

2、3分三档）为本周达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价

（四）抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%,优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待

①重视班主任专业化培训，深入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果

②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系

③坚持学生请假审批制学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（2天以上政教处备案）

④树立爱校、爱集体意识让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识

（五）抓好“三个结合”教育加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访

（六）搞好校园环境卫生，做到环境育人本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的、在果政教处制定《卫生制度》设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查督促和评比工作，创造优美的校园环境，真正做到环境育人

（七）抓好5项常规工作

①做好学生在家在校表现评价

②巩固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果

③利用—节、—节、—等节日，搞好庆祝活动，丰富学生的课余生活

④深入细致做好学生综合素质评定

⑤规范学生的学籍管理（A）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素质

1、五项重点活动

①9月份民族精神活动月中主要采取板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进行忽忘国耻，振兴中华的爱国主义教育

②主题班队会展示观摩各年级、年级组展示评比，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展示观摩3做好学校“十佳百星”评选表彰活动各级各班做好动员广泛宣传，提高认识，号召全校学生人人参与，班级、年级认真做好对学生先进事迹的收集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特别突出的学生中评选出校级百星和十名感动校园的十佳学生学校将其事迹附照片装裱悬挂，进行宣传，以达到榜样激励和弘扬先进的目的4组织开展首届实小才艺展示大赛5认真做好市级文明单位创建成果的巩固和省级文明单位申报工作

2、搞好六项常规活动

①一节庆祝活；

②庆祝改革开放三十周年歌咏比赛；

③组织召开家长会；

④举办班主任培训及养成教育经验交流会；

⑤组织秋季队列体操大赛；

⑥开展“我做父母做过的游戏”活动各级根据学生年龄特点,适应能力按n（年级）+2确定活动项目

（九）继续开展学习活动学习《爱国主义教育实施纲要》以及《公民道德建设实施纲要》的爱国主义和公德教育活动、心理健康教育为了加强对学生的安全教育，增强学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续发展学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制定《安全教育制度》《校内外活动安全制度》等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进行法制安全常识教育因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理，具体措施如下

1、进一步完善学校德育工作网络形成以学校行政为核心,校工会、办公室、政教处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工（含生活老师）共同参与的学校德育教育工作体系

2、加强班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，实行班主任例会制度，两周一次，每次有主题，形式多样化

3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据

4、加强学生常规管理根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级（分两类班级常规管理优秀班级、内务常规管理优秀寝室），每周在全校公布，激励先进，鞭策后进花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监督岗”制度

5、进一步规范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神

6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制

7、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，严格检查

8、认真落实每两周一节心理健康教育课，专门设置心理辅导老师，建立心理咨询箱，开设心理咨询室，开好讲座，加强心理健康教育

9、加强纪律安全教育和法制教育，不断增强学生的纪律法制观念，提高学生自我保护意识和能力创建安全文化、创建平安校园，人人视安全为首位，天天有安全教育时间

10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力

（二）规范校内德育教育宣传工作

1、为了进一步规范并提高学校德育宣传工作本学期，学校办公室、校团委、学生会将明确专人负责校园广播工作，并由校团委书记亲自参与广播的组稿、审稿、播音等工作，使校园广播能真正成为学校德育工作的主要平台之一

2、坚持推行“校园课间文化活动”从上学期开始，我校实行上午课间操活动，开展的“校园课间文化活动”有待进一步规范化，制度化，特别是要认真推广摆手舞，积极给学生个人展示平台，进行演讲朗读等，通过这一活动的开展，不仅要展示班级风采、学生风采，而且，更要注重陶冶学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力,使此项活动成为我校精神文明建设和德育教育活动的一块重要阵地因此，在本学期，我们要进一步提高活动的质量，争取更多的学生和老师参与其中，努力把此项活动开展得更加的合理，规范，有特色

3、认真安排每周一“升旗仪式”认真安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进行适时教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终达到知行统一

4、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格规范各班级板报评比

5、狠抓安全工作，任重道远在学校内，利用宣传栏和校园广播站，普及安全常识，着重对食品卫生安全和建筑施工安全对学生进行教育，并加强学生安全演练，强化团队精神学校积极和家长配合对校外的安全问题进行监督（如交通安全、夏季游泳安全等）；学校还邀请交警、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的安全进行教育讲座真正使“警、校、家”三位一体地对学生的安全进行保障三继续加大对外信息宣传力度积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力四加强学校住校生管理随着我校住校条件的不断改善，为了体现校生管理的.人性化、制度化，按照学校学生管理制度的相关要求，本学期，我校将加大对住校学生的管理力度，严格住校学生寝室的管理制度，加大宣传教育力度，实行多层次竞争评比，加强新生的内务培训，对室内卫生及就寝纪律严格按管理制度执行

五、加强学校团委工作和后备团员发展工作熟一个，发展一个，宁缺勿乱；并开展相关主题活动

1、举行新团员入团宣誓仪式，举办团知识讲座，团干培训班，强化团员意识

2、在学生成长的关键时期，结合“三月绿化”、“学雷锋活动月”活动，加强对团员青年的爱国主义教育，进一步倡导“尊师重教”的良好风尚，培养广大学生的感恩之情，组织各班级利用主题班会、黑板报、宣传栏等形式开展以“感恩、思亲以及健康心理发展”为主题的相关活动

3、开展“五一”“五四”活动比赛，加强对学生的爱国主义教育和理想目标教育

（六）认真开展学生会工作开学代会选出学生代表，让学生代表行使一定的权利，使学生会工作能落到实处

（七）强化心理健康教育，培养心理健康的中学生本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生本学期，将有针对性的组织开展心理健康教育，在广播中开设心理健康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，及时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性四活动安排【二月】

1、学生入学安全养成教育及内务培训（弟子规学习并竞赛）

2、卫生安全讲座

3、学生心理辅导讲座【三月】

1、雷锋精神活动月

2、校园绿化

3、“社会”慰问活动

1、期中总结

2、法制讲座

3、德育经验交流活动

4、清明节扫墓

5、新团员培训【五月】

1、“

五一、五四”节活动及“阳光”长跑

2、九年级理想教育动员会

3、各项学生特长展示活动【六月】

1、九年级毕业考试及期未测试

2、收集整理年度德育资料德育工作计划篇2本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为一陶冶情操一健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献㈠加强队伍建设，提高整体素质

1.加强处室建设德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作

2.锤炼一支班主任队伍进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍

3.培养一支学生干部队伍班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益㈡强化目标管理，加快内涵发展。