文本内容:
人教版幼儿园小班上册主题一《点点爱上幼儿园》活动方案活动目标.初步理解故事情节和人物形象,熟悉作品中对话
1.知道“五颜六色”“雪白雪白”“漂漂亮亮”所对应的动物,学习2使用普通话初步发准字音.喜欢幼儿园,乐意上幼儿园3活动准备图片《点点爱去幼儿园》L.小鸟、兔子、梅花鹿胸饰若干4活动过程
一、教师有表情的讲述故事,幼儿感受故事的内容教师故事的名字叫什么?故事里都有谁?他们在干什么?你还听到了什么?
二、逐一出示图片,引导幼儿进一步理解故事.出示“图一”提问图上有谁?
1.出示“图一至图三”提问这是什么幼儿园?
2.出示“图四”问这是谁的幼儿园?3
三、教师边讲故事边提问,引导幼儿理解故事内容.教师讲到“经过一棵大树,树枝上落满五颜六色的小鸟”时,1手指画面引导幼儿观察并提问是什么样的鸟.教师讲到“经过一片草地,草地上有雪白雪白的兔子”时,边指图2边引导幼儿观察边提问是什么样的兔子?.教师讲到“经过一片小树林,树林里有漂漂亮亮的梅花鹿”时,手3指画面引导幼儿观察并提问是什么样的梅花鹿?
四、教师带领幼儿进行故事表演.教师帮助幼儿选择点点、小鸟、兔子、梅花鹿、小朋友等角色,并戴上胸饰1,请带相同头饰的幼儿站在一个区域内,表示幼儿园”“XX.教师带领幼儿一起边讲故事边表演2附故事点点爱去幼儿园点点三岁了,妈妈带她去幼儿园,她不想去,一路上都撅着嘴她们经过一棵大树,树枝上落满五颜六色的小鸟,叽叽喳喳地唱着歌妈妈说“这里是小鸟幼儿园”小鸟说“幼儿园里很快乐”经过一片绿草地,草地上有雪白雪白的兔子在做游戏妈妈说:“这里是白兔幼儿园”小兔子说“幼儿园里很快乐”经过一片小树林,树林里有漂漂亮亮的梅花鹿在玩耍妈妈说:“这里是梅花鹿幼儿园”梅花鹿说“幼儿园里很快乐」这里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戏,还有的小朋友在上课学习原来这里就是小朋友的幼儿园点点说“这里真好”她放开妈妈的手,高高兴兴地走进去了。