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文本内容:
足球一脚内侧传球教学设计
一、指导思想本课遵循新课程理念,以学生发展为本,以教对、学会足球脚内侧传球的知识、技能和方法为主线,教学中注重教法的创新,培养学生自主、合作的学习能力,从而体现健康第一的指导思想
二、教材分析足球脚内侧传球教材,主要是让学生掌握支撑、摆腿、击球的动作,找准击球点,维持身体平衡,发展身体的协调性,为足球的传接球、组织进攻等技战术打下良好的基础
三、学情分析七年级学生正处在生长发育的敏感期,他们活泼好动、善于表现,具有小学阶段各种玩球、踢球、拨球的基础但对长时间单调、枯燥的技术学习不感兴趣,故本节课采用游戏竞赛法,激发学生的学练兴趣,通过这节课的学习提高学生的传控球能力
四、学习目标认知目标记住脚内侧传球的动作方法和要领L.技能目标约的学生能够熟练做出支撑、摆腿动作,击球点准确280%约的学生支撑摆腿动作协调,控制好力度,控球能力得到提高20%.情感目标能与同伴团结合作,并指出同伴不足,共同进步3
五、重点、难点重点掌握脚内侧传球中的支撑、摆腿、击球等技术动作要领难点脚内侧传球动作协调、力度适中、传球方向准确
六、教法和学法为了完成本课的学习目标,在教学中主要运用讲解示范、口诀和游戏竞赛等教学方法;学生主要以观察、思考、体验,合作练习为主,课堂中针对学生的学练情况进行即时评价和激励性评价
七、预计负荷运动量和运动强度达到中等水平,预计平均心率次/分130——150预计练习密度以上45%八场地器材米场地一块,标志牌若干,足球个20*2520九教学流程(见教案)
十、本课关注点、教师的角色的多样化在这堂课中我不仅担任了“导演”,对课堂整体进行设计组织和调1控,而且担当了这堂课的“参与者”,通过有机的串连,主动的参与,及时点评、鼓励和调度,让学生与老师相融合,让师生成为运动的和谐伙伴、课堂评价的多元化评价时采用师生互评、学生自评、学生互评等方式对个人和小组进行2评价,更有利于促进学生个体与总体发展的统
一、预设、生成一体化在教学过程中密切关注学生的言行,敏感地捕捉偶发性和隐蔽性信息,3随即应变,即时调整预案,促进动态生成脚内侧传球动作图解脚内侧传球动作方法直线助跑,支撑脚踏在球侧厘米左右,膝关节微屈,在支撑脚着地的15同时踢球腿以髅关节为轴由后向前摆,在前摆过程中屈膝外展,踢球脚的脚内侧正对出球方向,小腿急速前摆,脚尖稍翘起,脚底与地面平行,用脚内侧部位击球的后中部,踢球脚随球前摆落地易犯错误、踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没翘起
1、摆腿动作过分紧张,使摆速受到限制
2、在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢
3、踢球时上体向踢球腿一侧倾斜,脚掌内翻4足球一脚内侧传球教案水平四七年级第三课时授课教师石其要学习足球一脚内侧传球内容认知目标记住脚内侧传球的动作方法和要领L.技能目标约的学生能够熟练做出支撑、摆腿动作,击球点准280%确,动作连贯约的学生支撑摆腿动作协调,控制好力度,控球能力得到学习20%提高目标.情感目标能与同伴团结合作,相互提醒,相互加油,共同进步3重难重点掌握脚内侧传球中的支撑、摆腿、击球等技术动作要领点难点脚内侧传球动作协调、力度适中、传球方向准确安全课前检杳学生着装及场地器材,消除安全隐患;课中提示,增强安全意识提示教学过教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要时间程求一.课堂常规学法组织形式.体委集合整队,报1教法学生集合迅速,认告人数
1.XXXXXXXXXX教师动作规范口
1.真听讲,精神饱满XXXXXXXXXX号响亮,精神饱满向老师问好
2.XXXXXXXXXX
2.向学生问好3,认真听老师讲的内XXXXXXXXXX.师生问好
23.宣布本节课学习容积极回答A B
3.本节课内容及要内容见习生随堂听课
4.求
4.安排见习生随堂X•学生A-体委B-教.安排见习生4听课学生跟随老师有序
1.师要求:快、静、齐进行慢跑准备二.准备活动
1.教师带领学生慢
2.认真练习扩胸击掌pzq二要求在教师5-8分钟指定范围慢跑
1.部分跑转体等热身操引导下认真完成热
2.移动热身操
2.教师和学生一起练习热身操听老师的口令有序
3.身活动,动作有力进行球性练习.组织学生进行球到位
3.球性练习性练习3
(1)踩球
(2)后拉球
(3)前推球
(4)相互传球教学过教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要时间程求一.脚内侧传球动作要领脚内侧传球教法学法直线助跑,支撑脚踏教师动作示范规.学生认真听讲技术
1.1在球侧15厘米左右,范、标准,讲解精动作膝关节微屈,在支撑炼,指出重点、难.认真跟老师模仿学脚着地的同时踢球腿点2以微关节为轴由后向习前摆,在前摆过程中.在小组长带领下分3屈膝外展,踢球脚的.口令指挥分组练2玲组合作练习x-xX XXIXX脚内侧正对出球方习玲X向,小腿急速前摆,玲脚尖稍翘起,脚底与XfXx-xX XX.两人一组相距42-3地面平行,用脚内侧
3.巡回指导,并对玲X米原地传球练习部位击球的后中部,错误动作及时作出基踢球脚随球前摆落纠正
5.两人一组相距5米x-xX玲XX3X地移动中传球练习x^x27-32本重点掌握脚内侧传x-xx-xXfXx-»x.三人传接练习球中支撑、摆腿、击6分球等技术动作要领.踊跃展示自己的动要求认真练习,部7难点脚内侧传球动作钟动作规范,相互分作协调、力度适中、.组织优秀生示4传球方向准确范提醒二.素质练习.组织练习场地及5器材摆放单脚跳接力.学生认真听游戏规1则讲解游戏做法及
1..积极参加游戏比规则2赛.组织游戏比赛2a要求气氛活跃,全员积极参与.放松练习(静止拉.教师领做,并语.队伍安静,整齐组织形式111伸)言提示.学生模仿练习,放X XX X X
22.总结评价布置课
2.引导学生谈体松充分,课下完成教X XX X XX XXXX后作业会师布置作业结束3-5XXXXX.体委收回器材.安排体育委员组.体育委员回收器333分钟部分织收器材材B
4.师生再见
4.宣布下课
4.师生再见要求身心放松场地器20*25米空场地一块足球20个130%-150%材标志牌若干运动负荷练习密度以上45%课后小结体育与健康课教案学校范县板桥实验学校授课题目足球一脚内侧传球年级七年级教师石其要。