文本内容:
部编版小学语文三年级上册第七单元单元整体备课设计单元教学目标,认识个生字,会写个字,重点指导写好“柔、翅、枣”等1字,注意24其中的重点笔画3撇
9、捺要写得舒展.朗读课文,了解课文主要内容,感受课文生动的语言,积累喜2欢的语句学会归类摘抄、做批注摘抄、注明出处摘抄等摘抄方法.通过读文,体会作者笔下描绘的情景,领略大自然的美妙,感受人与自然的和谐相处美
3.初步领会“总.分”的结构特点
4.留心生活,能清楚地表达、记录自己的看法、想法逐步学习5“围绕一句话“把内容写具体的方法单元教学重难点通过阅读感受生动的语言,用多种摘抄方法积累语句
1.,学习“围绕一句话”把内容表达清楚、具体2教学建议(-)识字与写字采用集中识字与分散识字相结合的方法,重视引导学生发现识字规律写字着重指导单字的书写,把字写得更美观
(二)阅读课文学习要密切关注课后的练习题练习题大多都是从以下三个层面设计的理解与交流、积累与运用、拓展与实践
(三)口语交际与习作口语交际要关注相应的“小贴士二习作要先用心阅读教材给出的习作样例,从中知道该“怎么写”的问题。