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、是企业获得竞争优势的必要保障1正确答案专业技术人员”、是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法2正确答案文字描述法、应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的3实际操作能力和0正确答案专业实践能力、是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.4正确答案有效的人才开发、是一种对原始分数的最简单转换方式5正确答案名次、年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国6正确答案年
1916、也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件7正确答案职业能力、发展出分析个体差异的统计方法,他被认为是推动心理测量运功的第一人8正确答案素质()、是社会生产高度专业化的产物8正确答案专业技术人员、()是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评9方法正确答案面试法、()年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国10正确答案年1916培养学习者的思维能力可以通过以下方法()1L正确答案发展和培养学习者的思维品质”创设问题情境,培养学习者思维能力掌握思考问题的方法,理清问题解决的思路、职业道德的特征有哪些?()12正确答案具有适用范围的有限性具有发展的历史继承性具有发展的多样性、创新能力具有()13正确答案综合独特性结构优化性普遍性、创造活动的过程一般可分为()14正确答案提出问题做出假设验证假设得出结论、人员素质测评结果的分析方法有()正确答案总分顺序法结构分顺序法要素分顺序15o法、人员素质测评的理论基础包括()16正确答案生理学理论基础心理学理论基础管理学理论基础行为科学理论基础”、创业能力应包括()17正确答案信息分析能力经营管理能力”判断决策能力社会交往能力、显性知识,又称()18正确答案言传性知识编码知识、教育科学研究技能主要包括()等19正确答案进行课堂观察撰写教学反思参与学科研讨活动学业测评)、沟通过程由(组成20正确答案信息源信息通道信息接受者
三、判断题、测评的相对性包含两个方面的含义一是测评结果正确性的相对性,二是测评结果评价标21准的相对性()正确答案对)、学习能力的实质就是结构化、网络化和程序化的知识、技能和策略(22正确答案对、表格描述法属于定量描述方法()
23、三分法理论提出了领导者所需具备的人格特质,这为领导人才的测评提供了重要的测评24视角()正确答案错、信息源是拥有信息并试图进行沟通的一方,他激发沟通过程,选择沟通对象,确定沟通25目标()正确答案对)、人力资源管理的实质就是一个不断开发人力资本的过程(26正确答案对、教育专业精神是教师对教育专业所抱有的理想、信念、态度、价值观和道德操守等倾向27性系统()正确答案对)、通道是指信息传递的渠道,也是信息的载体(28正确答案对、人员素质测评报告分为个人报告和整体报告两种()29正确答案对、狭义的素质测评是指通过特定的量表对被测者的品德、智力、心理、经验等进行测量、30评价和分析的活动()
一、单选题应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的L)实际操作能力和(0正确答案专业实践能力、()是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法2正确答案文字描述法、心智技能主要成分为()3正确答案抽象思维、()是一种对原始分数的最简单转换方式4正确答案名次、我国年颁布、年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》,将我国职业519992006)归为(个大类,共个职业1838正确答案个
8、不同的岗位对职业能力的要求()6正确答案不一样、()是企业获得竞争优势的必要保障7正确答案专业技术人员)、(发展出分析个体差异的统计方法,他被认为是推动心理测量运功的第一人8正确答案高尔顿”、()是社会生产高度专业化的产物9正确答案专业技术人员()、是人类改造自然和社会的重要手段10正确答案专业技术人员
二、多选题、职业能力的特征有哪些?()11正确答案与职业岗位的匹配性后天获得性可累积性发展性”)、影响教育专业精神发展的外部因素主要有(12正确答案教师的社会地位社会文化氛围公众对教育的需要望和评价以及教师教育模式、医生应该具备的专业才能主要包括()13正确答案应用知识的能力识别真伪、发现变异的能力熟练操作的能力观察思考的能力、典型的应用型专业技术人员有()等14正确答案老师“医生、常用的记忆方法包括()15正确答案理解法对比法联想法强化法)、常见的转换分数主要有(
16、会计人员的职业道德包括()17正确答案敬业爱岗“熟悉法规依法办事客观公正、沟通能力的提升策略包括()18正确答案培养评价自己沟通状况的能力制定改善自己沟通能力的计划”养成良好的沟通礼仪培养优秀的语言能力、人员素质测评内容分析包括()19正确答案整体分布分析总体水平分析差异分析、影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面()20正确答案家庭问题经济问题生活环境个性特点”
三、判断题、教育专业精神是教师对教育专业所抱有的理想、信念、态度、价值观和道德操守等倾向21性系统()正确答案对、八勤”指勤于动手笔记、勤于开动脑筋、勤写心得体会、勤于联系实际、勤向专家请教、22勤于交流学习、勤于研究问题、勤于温故知新()正确答案对)、创新的客体是这个客观世界,包括包含于这个世界的一切具体或抽象的事物(、认知结构就是知识在学习者的头脑中的加工、同化和处理,学习者通过不断激活、2324提取、储存、运用学习对象提供的诸多信息,使之处于有序的、组织化和网络化的状态()正确答案对、团队利益是个人利益的高级形式,在本质上它还是个人利益,是个人利益的变体25()正确答案对、专业教师是社会的公共服务人员()26正确答案对)、制度化是加强专业技术人员管理的有效手段(27正确答案对)、学习能力和实践能力的运用可以说是一个连续的过程,之间相互依存(28正确答案对、三分法理论提出了领导者所需具备的人格特质,这为领导人才的测评提供了重要的测评29视角()正确答案错、肖汉仕教授认为心理素质是指人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态、品质与能30力之总和()
一、单选题、发展出分析个体差异的统计方法,他被认为是推动心理测量运功的第一人1正确答案高尔顿”、自从我国古代科举首创笔试法以来,笔试法已经有年的历史2正确答案年
1400、美国著名心理学家麦克利兰于年提出了著名的素质冰山模型”3正确答案年
1973、是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.4正确答案有效的人才开发、是社会生产高度专业化的产物5正确答案专业技术人员、是企业获得竞争优势的必要保障6正确答案专业技术人员、也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件7正确答案职业能力、不同的岗位对职业能力的要求8正确答案不一样、心智技能主要成分为9正确答案抽象思维、卡特尔种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授1016()于()年编制的RBCattell正确答案年1949
二、多选题、教育专业精神的外在表现包括()11正确答案专业尊严感乐业勤学进取教育爱、通用基本功主要包括()12正确答案书写“普通话和学科语言表达多媒体课件制作与使用等技能、按照技能社会通用性的强弱进行分类包括()13正确答案核心技能职群技能专业技术”、按照知识的层次,可以将知识分为()14正确答案:数据信息知识智能、获取员工需求的方式主要包括()等15正确答案面谈问卷调查观察工作分析”、专业技术人员的个性特征包括()16正确答案具有较强的自主意识独立的价值观较强的流动意愿蔑视权威、专业技术人员职业道德素质的提升途径包括()17正确答案自觉加强职业道德修养”营造良好的组织文化加强专业技术人员职业道德培训、笔试法的优点包括()18正确答案测评的内容具有多样性花费的时间少,效率高真实地反映被测评者的素质成绩评定比较客观且便于存档、显性知识,又称()19正确答案言传性知识编码知识、表格描述具有数据()等特点20正确答案客观精确简明扼要便于归类利于计算
三、判断题、思维通常包括形象思维、逻辑思维、逆向思维、动作思维、习惯性思维、发散性思维、21创造性思维等()正确答案对、基于仿真系统的培训是指团队成员在仿真设备或模拟现实情景的条件下协作完成一项团22队任务的培训方式()正确答案对)、成就动机是应用型专业技术人员非常重要的一种素质(23正确答案错)、日本企业对职业能力的理解与日本学历教育体系对职业能力的理解相同(24正确答案错)、心因性行为是指直接由个体的心理素质及心理健康状况所引发的行为表现(25()、是人类改造自然和社会的重要手段9正确答案专业技术人员、心智技能主要成分为()10正确答案抽象思维
二、多选题、面试法又被称为()等11正确答案口试面审面谈、有利于创造力发展的家庭因素包括()12正确答案家庭较为民主,父母不专制家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动父母信任孩子的能力,给予引导并提供独立锻炼的饥会孩子与父母之间相处无拘束,不怕犯错误,有较强的安全感”、学徒培训的主要程序包括()13正确答案示范实践评估、专业技术人员的个性特征包括()14正确答案具有较强的自主意识独立的价值观较强的流动意愿蔑视权威、环境适应能力的表现体现在()15正确答案较强的应变能力观察分析能力开拓创新的能力一定的组织和表达能力、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题,主要包括哪几点()16正确答案对”、技能班培训的优点较为专业和系统,能针对工作上的不足及时进行跟进,培训的参与者26可以是与岗位有关的所有人()正确答案对、采取理论可以使个人目标与组织目标达到有效融合,而这是理论无论如何也达不到27Y X的()正确答案对“、群体理论主要关注群体的行为代表,理论是梅奥的人际关系学说()28正确答案对”、职业能力易于通过培训获得,而职业素质是专业技术人员在长期的生活与工作中形成的,29通过短期的培训难以获得或提高()正确答案对”、比奈-西蒙量表是世界上第一个智力测验量表()30正确答案对”、提高学习能力的具体途径包括()017正确答案明确学习范围,突出重点内容寻求学习技巧,追求方法得当培养学习兴趣,激发内在动力加强能力训练,掌握学习手段、笔试法的优点包括()18正确答案测评的内容具有多样性花费的时间少,效率高真实地反映被测评者的素质成绩评定比较客观且便于存档、由于其工作的特殊性,医务工作者需要具备以下专业素质()19正确答案高尚的医德医风良好的职业作风和职业习惯过硬的心理素质良好的人文素质、创造活动的过程一般可分为()20正确答案提出问题做出假设验证假设得出结论
三、判断题、远在商周时代,中国就通过庠序培养,采用层层选拔和考课的方式选拔人才,这在古诗21文中随处可见()正确答案对、创业是创新的载体和外在表现形式,是创新的目的与归宿,反过来又会促进创新22()正确答案对、社会人假设认为人是社会人,影响人的积极性的因素除了金钱激励以外还有社会23的和心理的因素()正确答案对、创新的结果有两种一是物质方面的成果,如指南针、火药、电话、电脑等;其二是非物24质的新发现,如新思想、新理论、新经验等()正确答案对、展开点”是一个事物的多个方面,如工作所用设备的材料、功能、结构形态、使用方法、25操作程序、适应领域等()正确答案对、非语言行为,又称为动作语言,是一个人在表达意识、情感和交流思想时的表情及身体26动作()正确答案对、从理论上讲,实施人员素质测评时,涉及的范围越广,收集的被测评者信息越充分、越27全面,测评结果就越准确、越有效()正确答案对、面试法是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测28评方法()正确答案对、祝新华和陈群认为心理素质指个体在遗传的基础上,通过后天教育和环境影响形成的较29为稳定的基本的心理品质()、在人员素质测评中,如果我们仅仅得到一个测评分数,所获得的结果是个体性的,30就很难进行选拔、任用、考核、培训、晋升等决策()正确答案对”专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题及参考答案2
一、单选题人「于()世纪末起源于西方£L正确答案世纪“
19、()是指事物本来的性质2正确答案素质“、()是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方3法正确答案面试法、()发展出分析个体差异的统计方法,他被认为是推动心理测量运功的第一人4正确答案高尔顿”、不同的岗位对职业能力的要求()5正确答案不一样、美国著名心理学家麦克利兰于()年提出了著名的〃素质冰山模型〃
6、()是企业获得竞争优势的必要保障7正确答案专业技术人员、()是人类改造自然和社会的重要手段8正确答案专业技术人员、()也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件9正确答案职业能力、心智技能主要成分为()10正确答案抽象思维
二、多选题创业能力的基本要素()
11.正确答案自我管理能力”团队领导能力技术创新能力市场把握能力、环境适应能力的表现体现在()12正确答案较强的应变能力观察分析能力开拓创新的能力一定的组织和表达能力、专业技术人员的工作压力主要来自于以下那几个方面()13正确答案环境因素组织因素个人因素、教育专业精神包括()14正确答案教育理念专业态度师德)、获取员工需求的方式主要包括(等
15、表格描述具有数据()等特点16正确答案客观精确简明扼要便于归类利于计算、教育科学研究技能主要包括()等17正确答案进行课堂观察撰写教学反思参与学科研讨活动学业测评、专业技术人员总体上可分为()18正确答案研发型应用型、学徒培训的主要程序包括()19正确答案示范实践评估)、典型的应用型专业技术人员有(等20正确答案老师“医生
三、判断题、狭义的素质测评是指通过特定的量表对被测者的品德、智力、心理、经验等进行测量、21评价和分析的活动()正确答案对、教师的专业知识结构包括以下五个方面学科专业知识、教学性知识、实践性知识、背景22性知识以及关于师生的知识()正确答案对、所谓测评分数的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整,形成各种转换23分数,以使不同单位和数量级的分数具有可比性()正确答案对、专业技术人员在学习中应坚持八勤,注意八新和搞好六个结合()24正确答案对、创新与学习是一个相互影响、不可分割的整体()25正确答案对、实践活动是素质内能外化的桥梁;工作业绩和行为效果是素质内能物化的表现()26正确答案对、心理学在多年的发展过程中逐渐形成许多学派,如行为主义心理学、认知心理学等27100()正确答案对、数字描述是将素质测评的结果转化为分值的形式对被测评对象的素质情况进行描述的方28式()正确答案是、职业素质是职业能力的基石,如果将职业素质比作一个大树的树根,那么职业能力就是29繁茂的枝叶()正确答案对)、科研人员是典型的研发型专业技术人员(30专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题及参考答案3
一、单选题是企业获得竞争优势的必要保障L正确答案专业技术人员、卡特尔种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授216于年编制的RBCattell正确答案年
1949、也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件3正确答案职业能力、应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的4实际操作能力和0正确答案专业实践能力、心智技能主要成分为5正确答案抽象思维、自从我国古代科举首创笔试法以来,笔试法已经有年的历史6正确答案年
1400、是指事物本来的性质7。