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文本内容:
幼儿园健康——《小鸡快跑》备课教学活动设计活动时间2018年10月11日星期四上午第一节《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:活动名称及健康《小鸡快跑》幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,内容其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬设计意图等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累是孩子们喜闻乐见的小动物形象孩子们对于小鸡的故事知道很多如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等现在我们利用这一可爱形象,来练习动作的发展
1.培养孩子练习信号助跑跨越,绕过障碍活动目标
2.培养幼儿的合作能力,体验鸡妈妈对消极的关爱之情活动重点.培养孩子练习信号助跑跨越,绕过障碍;活动活动重、难点难点培养幼儿的合作能力
1.儿歌《小鸡学本领》;
2.在场地四周布置小树林(可乐瓶)、活动准备
3.栅栏(用橡皮筋拉在椅子上);
4.鸡妈妈头饰一个,老鹰头饰四个
一、开始部分教师带领幼儿做放松运动,重点放松腿部
二、基本部分活动过程(-)边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动附儿歌
1.小鸡学本领:一二三四五六七,一群小鸡做游戏叽叽叽,叽叽叽,跑来跑去真喜欢;东灼灼西啄啄,小虫吃到嘴里去,了的心里甜如蜜小鸡、小鸡真快乐,拍拍拍翅膀,弯弯腰,扭扭脖子,踢踢脚,快快乐乐心情好
2.老师戴母鸡头饰,幼儿带小鸡头饰,根据儿歌四散走走、跑跑,蹲下捉虫等动作
(二)通过游戏,练习助跑跨跳,绕过障碍
1.教师以游戏的口吻告诉幼儿小鸡们都长大了,要学到更难得本领了今天要跟妈妈去很远的地方去捉虫,路上要跨过栅栏,绕过小树林,一定要小心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树
2.教师适当示范,幼儿四散练习
(三)利用游戏,练习听信号助跑跨跳,绕过障碍
1.告诉幼儿有几只老鹰要从这里飞过,当妈妈发出“老鹰来了”的信号时,要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住
2.请四名幼儿饰老鹰鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作
3.当老鹰提到2——3名小鸡时,小鸡与老鹰对换角色
三、结束部分表扬幼儿做的真好,提醒小鸡们该回家休息了,幼儿排成一队边说儿歌《小鸡学本领》边做小鸡走的动作离开场地活动延伸让幼儿自主玩游戏教学反思。