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文本内容:
高考语文答题技巧大放送语文成果好并不等于语文水平高查字典语文网为大家举荐了高考语文答题技巧,请大家细致阅读,希望你喜爱
一、修辞格与体会文章表达
1、读出佳句在文章中的位置及地位
2、公式?
①比方……采纳了比方的修辞手法,生动形象地描写了……,表现了作者对……的感情
②拟人……采纳了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,特别形象,生动(或活灵活现,逼真)
③夸张……采纳了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇妙,富于形象感
④反问……采纳了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更剧烈,表达的思想也更剧烈
⑤排比……采纳了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增加了语言的气概
⑥对偶……采纳了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美
二、插叙的作用
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系
2、公式……采纳了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主子公……的性格)
(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?⑴动词不行因为该词精确生动详细地写出了……⑵形容词不行因为该词生动形象地描写了……⑶副词(如都,大都,特别只有等)不行因为该词精确地说明白的状况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符
(五)一句话中某两三个词的依次能否调换?为什么?不能因为
(1)与人们相识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一样⑵该词与上文是一一对应的关系⑶这些词是递进关系,环环相扣,不能互换
(六)段意的归纳
1.记叙文回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事??格式(时间+地点)+人+事
2.说明文回答清晰说明对象是什么,它的特点是什么,??格式说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.争论文回答清晰争论的问题是什么,作者的观点怎样,??格式用什么论证方法证明白(论证了)+论点
(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,
1、表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等
2、诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比方、借代、比拟、设问、反问、反复等
3、分析诗歌语言常用的术语有精确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清爽、新颖、美丽、绚丽、含蓄、质朴、自然等复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关学问首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合详细诗歌进行细致体会、辨析至于评价诗歌的思想内容和作者的观点看法,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其主动意义或局限性等总之,鉴赏古代诗词第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手1细读标题和注释;2分析意象;3品尝意境;4联系作者其次步,弄清技巧1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用第三步,评价内容观点1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价答题时,要特殊留意以下几点一是紧扣要求,不行泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思索;三是推敲用语,力求用语精确、简明、规范八易混术语区分1“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括
①表达方式记叙、描写、抒情、争论、说明
②表现手法起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、比照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开宗明义
③修辞比方、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复2“情”、“景”关系区分借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来
1、“借景抒情”表达感情比较干脆,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;
2、“寓情于景”、“情景交融”表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是细致分析后却发觉诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语3描写的角度常见的角度有形、声、色、态、味“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度九常见的诗歌意象月亮——思乡、怀念故友浮云——游子鸿雁------思乡、信使杜鹃——薄命佳人、忧国志士、哀婉、至诚鹃古鸟——思乡、凄清东篱——出尘脱俗之境菊花——高洁品质杨柳——离别怀思之情梅花——不怕挫折打击、敢为天下先以及纯净的高尚品质松树傲霜斗雪的品质梧桐——凄凉、凄苦、哀痛之情燕子—惜春、思念亲人、昔盛今衰、亡国破家之感、羁旅情仇、飘泊之苦寒蝉------悲凉浮萍、孤舟------漂泊之感
一、花草树木类
1、菊花隐逸、高洁、脱俗梅花坚毅、不屈不挠
2、竹气节、正直,谦恭、虚心杨柳送别、伤感
3、梧桐凄凉、凄苦芭蕉孤独忧愁,离情别绪
4、草卑微、荒芜或希望、坚韧生命力
二、飞禽走兽类
1、子规(杜鹃)凄恻、思乡
2、猿猴哀伤、凄厉
3、鸿鹄志向、追求
4、孤雁思乡、孤独孤独、飘舞
5、沙鸥漂零伤感
6、蝉高洁,悲秋
7、斑马惜别
8、鸥鹄离愁别绪
9、哀鸿哀伤苦痛,流离失所
三、风霜雨雪类
1、江水消逝、伤时、愁苦、怀古
2、秋水盼望.
3、烟雾情感朦胧、惨淡
4、西风落寞、惆怅、衰败
5、浮云游子、飘泊
6、露、霜人生易老、环境凄苦
7、冰雪心志忠贞,品行高尚
四、其他类
1、月人生圆缺悲欢、思乡念亲
2、夕阳失落、消沉、人生短暂
3、夜半愁思怀旧
4、古迹怀旧、感慨昔盛今衰、明志
5、乡村、山水间厌俗思归、纯朴隐逸
6、仙境飘逸自由、高洁厌俗
7、天地山川生命短暂、个人渺小,情感孤独,心胸开阔
8、双鲤、尺素书信
9、西楼闺怨
10、南浦水边送别
11、长亭路上送别
12、精卫不畏艰难
13、抱柱坚守信约
14、三尺法律
15、南冠囚犯
16、白云苍狗世事变化无常十诗歌意境诗歌的意境一般用两个双音节词表述,这两个词语要能恰切地吻合景物的特点和情调例如孤寂冷清、安静美丽、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等常见的思想感情基调类型1依恋、忧愁、惆怅、伤感、凄苦与孤独、孤独、郁闷,2恬淡、闲适、豁达与快乐、愉悦、乐观,3憎恶、激愤、愤懑与仰慕、酷爱,⑷激扬雄壮与悲壮5坚守节操与忧国忧民等十一常见的表现手法有
1、直抒胸臆例子人生自古谁无死/生当作人杰
2、借景抒情?由景生情情因景现所以借?景在诗中出现,情也在诗中出现例子泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花?今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月
3、寓情于景?不干脆写情,通过景让读者感受到情,全诗皆是景物描写,但一切景语皆情语,所以寓情于景(表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”细致分析后却发觉诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语)例子山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花??西封信来家万里问我归期未雁啼红叶天人醉黄花地
3、以情驭景情感在前,景物都染上了情感色调例子05全国卷唐李华《春行即兴》碧云天黄花地西风紧北燕南飞晓来谁染枫林醉,总是离人泪
4、确定不了是以上哪一种就叫情景交融
5、托物言志(借物抒情)就是借助于物的象征意义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法,又叫感物抒怀,物通常是具有特定象征意义的意象莲菊松竹梅等,例子石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间《题竹石》清•郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中千锤百炼还坚韧,任尔东西南北风
6、托物寓理?一般是哲理诗??观书有感??题西林壁
7、衬托
①正衬?大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁?千古风流人物?多少豪杰?周瑜?突出周在作者心中的地位
②反衬?以动写静?蝉噪林愈静鸟鸣山更幽
8、乐静写哀情?杜甫绝句江碧鸟逾白,山青花欲燃今春看又过,何日是归年?
9、渲染渲染是中国传统绘画的一种技法在文学创作中指用较为浓重的笔墨,连续用几个、十几个乃至几十个情调一样而又富于改变的意象对同一种环境气氛、人物行为、心理情感作多方面的描写、形容,以突出艺术形象、加强艺术效果的表现手法
10、点面结合?江雪?柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭,孤舟蓑笠翁独钓寒江雪
11、虚实结合?实写眼前景、现实事?虚写联想和想象例子望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天(联想和想象区分易水送别此地别燕丹壮士发冲冠(联想)[唐]李白小时不识月,呼作白玉盘又疑瑶台镜,飞在青云端何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(想象))
12、抑扬??王昌龄《闺怨》赏析闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯《贾生》宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦,可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神
13、白描?相对于工笔白描勾画轮廓工笔细微环节描写特点是对景物粗线条勾画?不加铺陈和修饰敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低现牛羊
14、用典???永遇乐京口北固亭怀古想当年金戈铁马气吞万里如虎写刘裕的气概讽刺南宋王朝表达自己抗敌志向
15、假如以上这些手法都不合适的话,那么记住表现手法还包括修辞方法如常见的⑵夸张、借代?知否知否应是绿肥红瘦1比兴????孔雀东南飞⑶拟人????春夜喜雨好雨知季节4设问丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森⑸反问????同是天际沦落人相逢何必曾相识等6双关????粉身碎骨浑不怕要留清白在人间十二语言风格语言风格一般可表述为清爽飘逸、流畅自然、朴实无华、明白晓畅、浅白如话、华美绚丽、清丽明媚、明朗疏淡、委婉含蓄、沉郁顿挫、雄健豪放、苍凉悲壮、细腻感人、语近情深、情真意切假如鉴赏时我们觉得以上这些熟识的概括不够恰切的话,须要自己选词概括,但要留意用语规范,语言最好凝炼美丽十三炼字在诗中炼哪个字?
1、找动词山光悦鸟性,潭影空人心
2、找形容词大漠孤烟直,长河落日圆
3、找数词?前村深雪里,昨夜一枝开
4、找副词?不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡小编为大家供应的高考语文答题技巧,大家细致阅读了吗?最终祝同学们学习进步
三、归纳文章的中心公式?
①写人为主记叙了……赞扬了……表达了……
②记事为主记叙了……(指责了)歌颂了……表现了……
③写景状物采纳了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……
④游记描写了……表达了……感情?
⑤争论文文章论述了……阐明白……
四、记叙的要素的作用公式?
①时间以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清晰
②地点以……的转换为序来写,为人物供应活动环境
③事务以……事务来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富显明
④人物以……的活动来写,推动故事情节向前发展
五、描写手法的作用
1、读出描写手法在语段中的位置及目的
2、明确描写类型及相关学问
①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征
②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界
③动作(细微环节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,活灵活现
④心理(神态)描写的主要作用就是呈现人物的精神面貌,尤其是困难的心理主刻画,更能提示人物的精神世界
3、公式外貌描写了……的样子,表现了……语言……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……动作用运……的词语,生动、精确地刻画了n理……等词语写出了……,表现了……
六、环境描写的作用
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句
2、公式?
①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质
②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物性格和精神
③……的景物描写,反映了情景,为全文定下了……感情基调
七、论证方法的作用
1、在文段中找出相关的论证方法
2、明确学问?
①例证法主要是增加劝服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服
②引证法的主要作用是充溢内容,增加劝服的权威性,极具力度和信度
③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻
④比方论证法的主要作用是深化浅出,通俗易懂,使论证更为详细生动形象
3、公式例证法采纳了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,劝服力强引证法采纳了引证法,以……的名言来说理,增加劝服的权威性,极具力度和信度正反对比论证法采纳了正反对比论证法,以来论述,深刻比方论证法采纳了比方论证法,以的比方形象地阐明白
八、仿写句子公式
①、数清例句的字数
②弄清例句所采纳的修辞手法(没有修辞手法的除外)
③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系
九、对对联公式?
①名对名,形对形,动对动;
②山对川,日对月,天对地;
③留意上下联语意的相关、相融
十、读图题公式?
①分析画面构成要素看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么
②给漫画写题目的公式题目+内容+启发
③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的看法,要分要点来写(写成
1、
2、3)
④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意
⑤说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性
十一、探究题公式?
①分析所给的语段从中得出的结论
②分析所给的图表数据改变状况,得出结论
③用一句话来概括你的结论,但最好分
1、
2、3来表达
④提出你的看法或建议时,要详细写明
1、
2、3点
十二、概括题
1、公式?
①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性,然后用一句话表达
②分析所给的语言材料,找出每则材料所讲现象的重点,然后用一句话综合表达当然也可以写成“我的发觉是
1、
2、3点”
③分析所给的名著阅读选段内容,然后从中找出关键情节或人物语言,动作,再用一句语言来概括人物的性格
十三、名著阅读公式
①要能写出1―6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言
②写出人物的性格特点
③写出相关章节的故事情节
④写出主子公姓名及著作名称
⑤假如要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题
十四、写信公式?
①留意书信格式(开头称谓顶格写,“此致”、“敬礼”的位置,写信人的署名,写清年月日)
②用简明的文字写明材料的事实
③表示祝福、希望等的内容放在书信内容最终面
十五、编短信0公式?
①用“沪”一类的字简写地名
②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写
十六、诗文佳句赏析公式?
①推敲词语运用,留意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语格式为……用运的好,描写了(或刻画了)……,特别形象、生动、传神
②从修辞格来赏欣,见前面修辞格
③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上来写,类似于说明诗句
十七、说明文学家(或文学作品)风格公式?
①写明作者所生活的年头
②写明作者作品的特征
③结合作者详细作品中的“诗文句”来说明特点
十八、文言句子划分停顿公式
①带有“故”、“是以”等标记的句子,在这些词语之后画斜线
②名词作状语的,在这个词语之前划
③“可以”类实际是两个词语,在“可”后划
④主语和谓语之间划
⑤谓语与宾语之间划
十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义公式?
①先说明这个词的本义
②……描写了(或刻画了)……
③……意思是……
二十、前后照应公式?
①在文章开头、中间、结尾找出
②……与……相互照应,表现了……
二十一、巧设悬念公式?
①在文章开头找出作者所设的悬念()
②……,使文章情节曲折、跌宕起伏
二十二、文章开头写景语段的作用公式?
①分析所写景物的特色
②……描写了……,为下文写……打下了伏笔
二十三、记叙线索公式?
1、分析线索种类
①以“物”为线索;
②以“事”;
③以“人”;
④以“时间”;
⑤以“感情”
2、以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题
二十四、称谓改变公式
①找出人物称谓的改变词语
②采纳第一人称,亲切、真实
③称谓改变也反映了情感的改变常用术语
(一)、某句话在文中作用1文首?开篇点题?渲染气氛(散文)?埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文2文中?承上启下?总领下文总结上文3文末?点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(争论,记叙,小说)
(二)修辞手法的作用1……句子本身作用2……结合句子语境
(1)比方?拟人生动形象???????生动形象写出了+对象+特征⑵排比?有气概加强语气?一挥而就?????强调了+对象+特征
(3)设问引起读者思索????引起读者对+对象+特性的留意和思索⑷反问强调,加强语气等;
(5)对比:强调了……突出了……
(6)反复强调了……加强语气
一、表达方式记叙、描写、抒情、说明、争论
二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙依次顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式正面(又叫干脆)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式概括叙述、细微环节描写
十二、说明依次时间依次、空间依次、逻辑依次
十三、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素人物、情节、环境
十六、环境描写分为自然环境、社会环境
十七、争论文三要素论点、论据、论证
十八、论据分类为事实论据、道理论据
十九、论证方法举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证
二十、论证方式立论、驳论(可反对论点、论据、论证)
二十一、争论文的文章的结构总分总、总分、分总;分的部分经常有并列式、递进式
二十二、引号的作用引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法提示、注释、总结、递进、话题转换、插。