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高考生怎样学好文言文?高考生怎样学好文言文?文言文因与现代白话相去甚远,且语言艰涩难懂、歧义纷出,被许多学生视为畏途面对新课程对文言学习提出的更高要求,同学应如何真正学好文言呢?、从字词句入手1学习文言文,最应当下功夫的是文言字词、句式等方面的学问,只有积累了肯定的文言学问,才可能顺当地阅读文言文词可以分为实词和虚词两大类其中,实词又可以分为五类
①单音词和双音词文言文以单音词居多,现代汉语以双音词居多如,,妻子,,一词在现代文中是一个双音词,意指老婆,而在文言文中则是两个单音词,是指老婆和孩子
②古今异义包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色调变更和名称说法变更等
③一词多义如“引”字,本义为开弓,引申义有五种之多延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却
④通假包括通用、假借和古今字其基本规律是“同音代替”
⑤词类活用包括名词活用作状语;名词活用作动词;形容词作名词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法和为动用法句也可分为五大类推断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句古人写文章,没有标点符号,因此,如何断句干脆影响着对文章内容的理解以下排列十句常见的文言精品句■内自虚而外树怨于诸候(《谏逐客书》)(名作状,使动,介宾结构后置)■怀敌附远,何招而不至?(《论积贮疏》)(使动,形作名,宾语前置,省略句)■天下云集呼应,嬴粮而景从(《过秦论》)(通假,三处名作状)■臣所以去亲威而事君者,徒慕君之高义也(《廉蔺列传》)(推断句,固定结构,古今异义)■夫祸害常积于忽微,而智勇多困于所溺(《伶官传序》)(形作名,被动句,所字结构)■既其出,则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)(三个重要实词,者字结构)■石之铿然有声者,所在皆是也(《石钟山记》)(定语后置,推断句,所字结构,古今异义)■诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间(《指南录后序》)(使动,三处名作状,介宾结构后置)■五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也(《五人墓碑记》)(推断句,“之”字取独,被动,兼词,者字结构)■公瞿然凝视,呈卷,即面署第一(《左忠毅公逸事》)(三处省略,名作状)、驾驭正确的翻译方法2“忠实原作、字字敲定、直译为主、意译为辅“,这是翻译文言文时应遵循的总原则文言文翻译的基本方法有直译和意译两种所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对;所谓意译,则是依据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照看原文词义意译有肯定的敏捷性,文字可增可减,词语的位置可以变更,句式也可以变更这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅翻译时要留意以下几点
①补充省略的部分原文中省略的部分,如谓语、主语、宾语等,要视状况补充完整
②调整语序文言文中有许多倒装句,如谓语前置、宾语前置、定语后置等,都与现代汉语的语序不同,翻译时应调整过来
③适当增减有些文言文的语句,特别精练,言简意丰,翻译时应做适当扩充,以充分表达原文的意思相反,有的文章为增加气概,强化效果,有缩此外,还要留意句子的语气、句子间的关系、修辞手法等,意用一串有同样意思而说法不同的句子,这时,翻译就要合并凝翻译时要完整贴切地表达出来古文翻译口诀古文翻译,自有依次,首览全篇,驾驭大意;先明主题,搜集信息,由段至句,从句至词,全都理解,连贯一起,对待难句,则需心细,4照看前文,联系后句,细致斟酌,揣摩语气,实词虚词,随文释义,敏化力求做到,合情合理,词句之间,联系紧密若有省略,补出本意,加上括号,表示增益人名地名,不必翻译,人身称谓,依照贯例,语感,因句而异“吾”“余”为我,“尔”“汝”为你省略倒装,都有规律译完之后,还须细致,逐句比照,体会语气,句子流畅,再行搁笔.反复诵读3俗话说“书读百遍,其义自现”,多读,尤其是反复诵读,是学好文言文的法宝与现代白话文相比,文言文更讲究韵律,追求声韵入选课本的篇目,更是文质兼美,朗朗上口的佳作同学熟读、背诵经典名篇,对于培育爱好、形成语感有益,对于应对考试、精确答题则有用值得一提的是,一般背诵篇目的“探讨与练习”都设置相应题目,引导同学理清结构层次,尽快熟识课文(语段)同学如能在此基础上结合老师细心设计的板书,对于提高效率,熟读成诵是很有帮助的不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在详细的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩、多联想4古诗词的学习方面最重要的是理解作者的情感表达因此在古诗词的阅读上,同学们不要仅仅局限在一篇上最好的学习方法是,通过作者的生平,写作背景,与他同时期的一些作品的对比等几方面来理解这首诗只要了解了作者在写作时的情感,那么无论是对这首诗的背诵还是鉴赏都能起到事半功倍的效果可能有的同学觉得这样做会很困难,因为终归不是同一时代的人我建议有这样感觉的同学多阅读一些文学史,对文学史上的名人多多关注……这对同学们在古诗词学习上能起到不错的作用同时还能积累在写作文时的素材,一箭双雕,何乐不为呢?。