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文本内容:
（请用1分钟阅读了解预学目标）
1.了解关于《诗经》的文学常识《米首》6案
2.反复诵读，背诵并默写诗歌（请你用13分钟结合助读资料完成教材P53诗歌、课下注释第
⑨一的阅读，阅读时请⑮用手指划过所读内容，用笔标注关键信息，同时完成下列填空）
一、助读资料L关于《诗经》.
①第一部诗歌总集《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代诗歌总集，所辑多是西周初至春秋中叶的作品，共305篇至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》《诗经》是周王朝由盛而衰的五百年间中国社会生活面貌的形象反映，其中有先祖创业的颂歌、祭祀鬼神的乐章，也有贵族之间的宴饮交往、劳逸不均的怨愤，更有反映劳动、打猎以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章
②现实主义文学的楷模《诗经》所表现的“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神，为后世树立了榜样，启发和推动诗人、作家去关心国家的命运和人民的疾苦，把反映现实作为创作的出发点这种关注现实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度，被后人概括为“风雅”精神
2.背景介绍古时候，战乱频繁，除去赋税之后，农民耕地所得的粮食不足以果腹，易于繁殖的米甘自然成为穷苦人赖以生存的食物初春时节，正是青黄不接之时，这时万物复苏，田野里长出大片鲜嫩的车前草《米甘》是周代人们采集野生植物车前草时所唱的歌谣每到春天，就有成群的妇女,在那平原旷野之上，于风和日丽之时，一边欢欢喜喜地采着车前草的嫩叶，一边唱着那“采采茶营”的歌儿
3.文化常识所谓《诗经》中的“六义”，即“风、雅、颂、赋、比、兴”“风、雅、颂”是《诗经》的分类和内容题材，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法其中“风、雅、颂”是按不同的音乐分的，“赋、比、兴”是按表现手法分的“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼，“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀“赋”就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来“比”就是打比方，即以彼物比此物“兴”就是触物兴词，即客观事物触发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的开头“赋、比、兴”三种手法在诗歌创作中往往交相使用，共同创造诗歌的艺术形象，抒发诗人的情感
二、知识填空
1.《诗经》是我国第一部,收录了至的诗歌，共篇分为、、三大类《诗经》常用的表现手法是、、【答案】诗歌总集；西周初年；春秋中叶；305；风；雅；颂；赋；比；兴
2.“风”是，“雅”是，“颂”是【答案】各地方的民歌民谣；正统的宫廷乐歌；祭祀乐歌请用5分钟完成预学检测题，并核对、更正答案
1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A.米甘fuy1掇之du6笔耕不辍chud••••B.裾之jie捋之luo捋胡子lu•••C.秸之jie桔梗ju一霎间sha••♦D.薄言bo采撷xie单薄b9o•••【答案】A【解析】B项，“裾之”中的“襁”应读“xi6”；C项，“桔梗”中的“桔应读jie；D项，“单薄”中的“薄”应读“b6”o2,下列《米甘》诗中句子加点词的解释有误的一项是A.采采米甘茂盛的样子B.薄言采之赶快，迅速地••••C.薄言祐之提起衣襟兜东西D.薄言裾之把衣襟掖在腰带上兜东西••【答案】B【解析】B项，“薄言，赶快，迅速地”解释错误，“薄”“言”都是助词，无实义故选Bo
3.下列文学常识表述错误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初期到春秋时期产生的诗歌作品300篇，也称“诗三百”B.《诗经》普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点C.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结D.《关雎》《兼葭》《桃天》都出自《诗经》【答案】A【解析】A项应是305篇（请用分钟整理预学中的疑惑，完成预学反馈）1解决方式自主学习口理解上还有疑惑的与同学交流讨论口内容询问老师口原因分析知识口方法口做错题目的题号技能口题意理解口目标达成度!.□
2.口
3.口其他。
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