网店视觉设计与制作（全彩慕课版）-课程标准

《网店视觉设计与制作（全彩微课版）》课程标准

一、课程性质《网店视觉设计与制作（全彩微课版）》是中等职业教育改革创新系列教材的一门课程本课程系统地介绍了网店视觉设的相关知识，包括走进网店视觉设计与制作、掌握视觉设计和制作核心技能、设计与制作主图与主图视频、设计与制作商品详情页、设计与制作网店首页、制作商品短视频、网店整店视觉设计实战等整个教学过程要求使用内外部网络教学设施和模拟实训条件较为先进的实验室进行，部分操作项目要求进行岗位角色分工合作开展实训本课程是电子商务专业的必修课程，也可以作为电子商务相关专业群的通识性基础课建议课时数72课时，其中实训课时数不少于20课时，课程共计4学分

二、课程目标（-）知识目标

1.了解网店设计的基础知识、设计与制作需要的基本要素；

2.掌握处理商品图片的基础技法，掌握精修商品图片的方法；

3.了解网店主图和主图视频的设计规范与要点，掌握制作网店主图和主图视频的方法；

4.了解商品详情页的内容，掌握各部分内容的设计方法；

5.了解网店首页的主要功能与模板，掌握网店首页各模板的设计流程；

6.熟悉商品短视频的制作要求与流程，掌握各部分内容的制作要领

（二）能力目标

1.能够赏析不同风格的网店视觉设计作品；

2.能够按照网店具体需求处理图片、精修图片；

3.能够设计主图和主图视频，能在制作视频时添加转场、特效、文字、音乐等内容；

4.能够设计商品详情页的各部分内容；

5.能够完成网店首页的整体设计；

6.能够剪辑制作商品短视频;

7.能够完成京东、拼多多、速卖通平台不同网店的视觉设计

（三）素养目标

1.提升学习运用、归纳总结不同风格设计的能力；

2.具有总体把握网店视觉设计的能力、洞察力与素材分析能力；

3.培养诚实守信、敬业奉献、严谨细致、不断自我提升的职业精神

4.遵守法律道德、平台规则与职业守则，不做虚假宣传

三、课程内容与要求建议工作任务（学习序号知识要求能力要求项目）课时•掌握网店视觉设计与制作的概•能够熟练进行网店视觉设计的构图走进网店视觉念与布局61设计与制作•了解网店视觉设计的相关岗•能够够设计网店视觉设计的风格、位配色和文字•掌握视觉设计与制作的基本操•能够修改商品图片的大小和色6作彩掌握视觉设计•掌握精修商品图片的技法•能够存储商品图片为要求的格2与制作核心技式能•能够抠取、合成、修复、优化商品图片•了解主图和主图视频的制•能够设计农产品主图8设计与制作主作标准•能够制作农产品主图视频并制作3图和主图视频•掌握设计主图和主图视频视频封面的要领•了解商品详情页的相关知识•能够设计商品详情页的各个板块14设计与制作商•掌握设计商品详情页的完整流•能够设计并制作全面的农产品商品4程详情页品详情页•了解网店首页的作用•能够制作网店首页的各个板块19设计与制作网•掌握网店首页布局与设计的相•能够设计完善的农产品网店首页5关知识店首页•了解商品短视频的类型和要•能够制作行李箱短视频10制作商品短视求•能够制作无人机短视频6•掌握商品短视频设计规#频氾序工作任务（学习建议知识要求能力要求号项目）课时•熟悉京东平台中网店的特•能够完整的设计与制作京东平台完9点成家电网店的视觉设计O•熟悉拼多多平台中网店的•能i多完整的设计与制作拼多多平网店整店视特点台农产品网店的视觉设计7•熟悉速卖通平台中网店的•能够完整的设计与制作速卖通平台觉设计实战特点3c网店的视觉设计

四、课程评价本课程评价原则是坚持评价主体、评价过程的多元化，定量与定性评价相结合，数据化呈现学习效果，关注对学生的增值性评价评价内容评价类型评价方式评价主体权重过程性评价为以学生平时成绩，如课教师评价为主，网店工具的使用主，终结性评堂测试、提问、作业、学生个人、小组熟悉淘宝、京东、拼多多、价为辅考勤和表现等为过程评价为辅40%速卖通等网店的后台操作，能性评价；以分析报告为够按照不同平台的要求制作并终结性评价上传图片与视频网店文案的采编与设计过程性评价为以学生日常课堂表现、教师评价为主，熟悉网店主图、商品详情主，终结性评学习任务完成度、角色学生个人、小组页、商品焦点图、商品卖点及价为辅表现进行过程性评价；评价为辅20%细节图等各个板块的文案编以课业成果进行终结写，并完成相应图片的设计制性评价作图片设计软件的使用过程性评价为以学生平时成绩，如课教师评价为主，熟悉Photoshop的基本操作，主，终结性评堂测试、提问、作业、学生个人、小组30%能够根据图片的尺寸、内容、价为辅考勤和表现等为过程评价为辅风格等具体需要，性评价；以课业评价内容评价类型评价方式评价主体权重使用软件完成相关设计成果为终结性评价视频剪辑软件的使用过程性评价为以学生日常课堂表现、教师评价为主，熟悉剪映专业版的基本操作，主，终结性评学习任务完成度、角色学生个人、小组10%能够根据网店风格、具体商品价为辅表现进行过程性评价；评价为辅进行主图视频、商品短视频的以课业成果进行终结性制作评价

五、实施建议

（一）教材的选择与编写

1.教材应依据网店设计要求、设计理念与技术的发展、法律法规及平台规范确定编写内容，循序渐进讲解知识内容符合中职学生的学习素质，贯彻培养学生实践能力的思想，以网店的不同模板的设计以及整体设计训练为主线设计教材结构

2.教材内容符合本专业教学标准要求，广泛关注行业新知识、新技术、新方法的发展动向，融入课程思政内容，培养学生的职业素养，提升学生对道德法律、各网店平台规定的理解,加强设计思维掌握学习方法，培养创新意识

3.教材应以学生为本，图文并茂可读性强，实训内容可操作性，案例真实且具有学习价值提供配套学习资源，如融媒体资源，便于学生自主探究学习

（二）教学建议

1.在教学过程中，应注意培养学生实际操作能力，包括网店不同部分具体的设计制作、网店整店视觉设计，特别是在网店整店视觉设计方面，应注重培养学生应对不同模块使用不同设计工具的能力

2.注意改革考核手段和方法，可通过课堂提问、作业、平时测验、实习报告、考试等多种方法综合评价学生的学习成绩

（三）教学条件

1.校内电子商务专业教室根据课程教学需要建立电子商务专业教室，以满足专业教学中的应用为出发点，硬件配置要适度，软件配置要专业化理论课教学应配备多媒体教室，实训教学应配备网络机房，机房应网络化并与互联网连接，应配置图像处理、视频制作软件，软件应能够满足网店平面设计、视频制作的需求，提供实际的教学与实践环境电子商务专业教室还应配备一定数量的辅助教学设施，便于教师的示范教学，如多媒体投影机、视频展示台、打印机等，以便保证教学质量、提高教学效率、降低教师的劳动强度

2.拓展校外实训基地，积极与业务齐全、管理规范、技术先进的行业领先企业联系合作,为学生的实训提供长期又稳定的实训基地

（四）课程资源课程资源包括教学PPT课件、数字化学习资源、微课（或慕课）资源、考核评价资源等学习资源，校企合作开发虚拟仿真实训系统、电子商务相关实训软件等实训资源

六、其他说明本课程教学标准适用于中等职业学校电子商务专业（群）。