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老师00:05同学们好,今天我们一起来学习语文园地六本单元我们一起游览了祖国辽阔的疆域,从祖国最南端西沙群岛到祖国最北端黑龙江的小兴安岭,从海上到岛上,从海滨小城到北方森林,我们一起领略了祖国美丽的风景、丰富的物产同学们,我们在学习课文的过程中发现有些关键语句很重要那么我们在一段话中如何找到这样的句子,它们有什么特点和作用呢?下面我们就一起来交流交流这个话题请同学们朗读交流平台中的四句话,边读边思考这四句话分别写了有关关键语句的哪些内容?学生01:22第一句话写出了关键语句的特点第二句话写出了关键语句的所在位置,可在段落开头,也可在段末或中间老师01:34下面我们一起来听听这位同学的发言学生01:38第三句话写出了找到关键语句的作用,可以帮助我们更好地理解一段话的意思老师01:47第四句话写了有关关键语句的哪些内容呢?我们快来说一说学生01:52第四句话告诉我们在习作中学着运用关键语句老师02:01同学们快去课文中找一找哪些自然段运用了关键语句,这些关键语句在自然段的什么位置?我们如何借助关键语句来理解一个段落的意思呢?同学们下面就开始自学好,相信同学们一定找到了,我们一起来交流一下你们的发现学生02,35在海滨小城这一课中,第三个自然段的第一句话都是关键语句我发现每段话都是围绕着第一句话来写456的,借助这个关键语句我们就可以知道自然段的意思了老师02:51好,我们再来听听这位同学的发现学生02:56在富饶的西沙群岛这一课中,第五自然段的第一句话,西沙群岛也是鸟的天下,是关键语句借助这一句话,我知道了这一自然段写西沙群岛上的鸟多老师03:14同学们,我们再来看看这两段话还有这两种情况,哪句话是关键语句,在什么位置上呢?这段话的关键语句是这一段的最后一句,这里的桃花好美这段话前面三句话写了桃花的样子和颜色,形态和花丛中小蜜蜂飞来飞去这三句话都让我感受到了这里的桃花真美所以最后一句话是总结了上面三句话的意思老师04:00同学们,我们再来看看这段话的关键语句在什么位置呢?学生04:07我认为这段话的关键语句是维也纳几乎一天也离不开音乐这句话在这一自然段的中间老师04:17同学们,通过交流我们发现了如果我们找到了一个自然段的关键语句,能够帮助我们很快地理解段落的意思在平时说话和习作的过程中,如果我们能够学会运用关键语句,会使我们的表达更加的清楚让我们现在走进语文园地中的识字加油站,快来读读这些词语吧学生04:49蝌蚪飞蛾、螃蟹、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼老师04:58记住拼音,同学们都把读音读正确了,去掉拼音你们还认识吗?快来读一读学生05:08蝌蚪,飞蛾、螃蟹、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼老师05:18同学们,我们来观察观察这些词语,你发现它们有什么特点?学生05:25第一行带点的字都有虫字旁,第二行带点的字都有鱼字旁,这些字都是形声字老师05:35是,我们来看,第一行都有虫字旁,说明和虫有关第二行都有鱼字旁,说明和鱼有关有的同学问,螃蟹不是昆虫,为什么要带有虫字旁呢?在古代,虫是一大类,不仅指现代科学意义上的昆虫一类同学们我们再来看这些字都是形声字形旁表义声旁表音同学们老师再给你们举几个例子,你能来猜一猜它们的读音吗?学生06:24这些都是形声字白鹭,石榴,糕饼老师06:30你们表现得可真好那么现在张老师要提高一点难度,你们还有信心来完成任务吗?请我们看这八个词语,自己先来出声的读一读,下面跟随老师一起来读一读懒洋洋,慢腾腾,颤巍巍,兴冲冲,静悄悄,空荡荡,乱糟糟,闹哄哄好我O们现在再来看这八个词语,它们有什么共同的特点?每个词语中都有两个字是一样的老师07:38像这样的词叫做叠词,ABB式的词语,你们还有其他的发现吗?快来听听这位同学的发言学生07:51我发现叠词所表达的效果更加形象老师07:56同学们再来读读这八个词语,边读边想象,你的脑海中仿佛浮现出了哪些有趣的画面好,我们一起来交流吧学生08:13当我读到懒洋洋这个词语时,想到了一只小花猫在太阳下睡觉,醒来后伸个大懒腰当我读到颤巍巍时,我就想起了我奶奶走路时的样子,我都担心她会跌倒当我读到静悄悄一词时,我就想起了那天晚上我们走在大街上的情形了老师08:43同学们,谢谢你们,帮我们描绘出了一幅幅风趣生动的画面如果让你从这八个词语中任选一两个词语,再来写一两句话,你还会吗?快来试一试学生09:04早晨太阳一绽开笑脸,太阳花就一朵叫醒一朵,一朵挤着一朵兴冲冲地开放了老师09:15这位同学真会观察,写出了太阳花的千姿百态,竞相开放同学们,请你们再来读读词句段运用中的这两句话,看看这两句话的关键词语分别是什么?学生09:36第一句突出的是人多第二句突出感情上的喜欢,写的是夏天的夜晚老师09:46思考一下,我们要怎么写呢?学生09:50我们可以运用平时积累的好词好句,要写出看到哪些景象或者景物,这种景象或景物是什么样子的,你有怎样的感受老师10:05同学们赶快动笔写一写,和同学们一起分享交流吧学生10:12车站的人可真多,座位上坐满了人,过道上站满了人,连柱子周围都挤满了人O即便这样,人们摩肩接踵,还是不断地从入口涌进来我也会写,我喜欢夏天的夜晚,一轮明月高高的悬挂在空中,月光映在河面上,像撒上了一层碎银,金亮闪光夏夜的风徐徐吹来,让人感觉格外凉爽清新老师10:54同学们平时观察的真细致,抓住了关键语句,把意思写清楚了下面我们一起来学习古诗我们已经朗读展示了李白的早发白帝城这一次我们要运用古诗三首中所掌握的方法来自主学习这首古诗,你看到了哪些景物?是什么样子的好,开始自学下面我们一起来交流一下学生11:40早晨,我辞别了朝霞照应下的白帝城从白帝城到江陵有一千多里,我乘着船顺流而下,一日就回到了江陵我认为1000多里作者是不可能一天就到达的这里是说船的速度飞快,作者的心情很急切老师12:03同学们,我们再来听听这位同学的发言吧学生12:07我认为后两句是说在两岸猿猴不断的啼叫声中,轻快的小船飞快地穿越了重重高山从轻舟这个词我体会到作者心情愉悦,内心畅快老师12:20同学们通过我们的交流,我们都体会到了作者愉悦、急切、畅快的心情为什么呢?我们通过下面一段资料来了解一下老师012:36唐朝安史之乱时期,李白蒙冤受到牵连而获罪,被流放去荒芜人烟的夜郎城在途中经过白帝城时,突然接到了他无罪被赦免的消息,李白欣喜若狂,立即乘船顺流而下返回江林图中写下这首世人传颂的早发白帝城老师13:09同学们有的人这样问,从白帝城到江陵,要有一千多里水路,一天就可以到达吗?不是的诗人李白借助猿声啼不住已过万重山,表达了小船行驶速度之快,诗人畅快的心情好,下面就让我们一起有感情的朗读这首古诗,读出诗人喜悦的心情吧老师113:46早发白帝城李白,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山老师14:07同学们这节课就要结束了作业是一背诵古诗,早发白帝城二以这儿真美为主题,找一处美景进行实地观察,用一句话记录下观察的结果好,同学们,再见。