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小学英语听课心得体会九月二十日,在青海西宁为其四天的第五届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教学与教师发展研讨会圆满结束,来自全国的农村及少数民族地区小学英语教师齐聚一堂,现场观摩了各县、市选送的优秀教师的说课和公开课我也有幸到现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课,虽然每位教师的水平不
一、教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西特别是最后听了专家的精彩点评,使我受益匪浅,感受颇多,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜下面就谈谈自己的点滴体会首先,口语教学是小学英语教学的一个重要方面如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台,从而真正地让学生在“用中学,学中用”,这是我们在平时教学中经常思考的问题在这次活动上,有三位老师的课在这一点上对我启发很大她们能熟练运用口语并及时组织课堂教学,提问问题能给学生足够的思维时间,能充分调动学生的积极性听她们的课感觉自己像是在听老外上课一样而且这些老师在课堂上还使学生在学习了新句型后,灵活运用于不同的情景中,达到活学活用的目的其次,调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起学生对英语学习的兴趣例如有的老师在讲解这个单词时,通过visit给学生们欣赏不同城市的美丽图片来调动学生的积极性,引出将要学习的内容,使学生在生活中学习,为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围听课时我特别注意了几位老师不同的调动学生的方式,学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要,老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性所以是一个很好的方法Learning tips再次,恰当使用多媒体现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富此次活动,老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程,同时也在客观地考量着教师素质和教学水平教师在上课之前备课是否认真细致,设计是否科学合理……会在课堂上直接体现出来在听课期间,我看到一些教师虽然年轻,经验也许不如老教师丰富深厚,但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理,在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条,可见在课前做了充分的准备最后,教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现很多老师都有几个共同特点、口语流利,发音准确只有做到这一点,1才能保证孩子对课程的理解,才能保真孩子学到正确的知识,地道的语言;、2善于利用多媒体,演唱,动画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒3的进行授课,富有艺术性;、有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课4堂充实通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与其他优秀教师的差距,明白了努力方向这次学习给了我很大的启发我不但学到了一些理论知识,也从授课教师身上学到了一些教学技巧,这都会为我以后的教学工作注入强大的动力,相信通过不断努力,一定能拉近距离,不断进步。