文本内容:
音乐活动评价表标准达成度评价项评价标准目得分小计A BC
1.活动目标凸显本领域教育价值,能体现多兀化、层次化,注重促进宝贝教学543兴趣、情感、能力等方面的全面发展目标10%
2.目标定位明确、具体,体现适宜性、可操作性
5431.选材符合宝贝兴趣、现实需要和发展水平,有一定的挑战性543教学内容2,内容能围绕教育目标,体现教育领域的相互渗透,体现宝贝的主体性,兼54310%顾群体需要和个体差异L教学结构安排合理,活动的方式手段灵活、恰当、有效,能根据活动的765实际情况及时调整教学方法
2.活动中各环节清晰,围绕目标层层递进,突出教学重点,突破难点策略1098好,时间安排合理教学
3.提供合适的环境、材料,能充分为目标服务,并满足宝贝操作需要,为765内容宝贝创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件40%
4.老师能个别关注与面向全体相结合,并根据宝贝需要提供有效支持8765,师幼关系融洽,互动积极良好
4326.教学评价得当,采用开放、多元等评价方式,鼓励宝贝大胆表达,交流432自己的情感和思想
1.宝贝在活动中情绪愉快、态度积极,参与意识强,有自主表达表现的欲543望活动效果
2.宝贝的各种能力在原有水平上得到提高,目标基本得以落实109820%
3.宝贝有效运用了已有经验并获得新的经验
5431.教态亲切自然,与宝贝关系和谐融洽,善于鼓励调动宝贝积极性
5432.语言简练、规范,富有感染力,提问清晰、明确、有价值543老师素质
3.老师基本功扎实,能对教学过程进行合理的调控,有灵活的教学机智和20%543应变能力
4.能有效运用教学媒体,使用效果好543评价等级简要评语总分注:评价等级:A等100-90分;B等90-80分;C等79-70分。