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文本内容:
长听课记录表时间听课内容执教者听课者教学过程课程建议1教具准备102老师教态103语言表达104师幼互动205课程完整性206教学效果30总分:执教者执教者:听课者:课程建议教学过程教学过程:A、提问时注意思路要清晰比如鸭子叫声好听吗?前言孩子暂7教具准备1013教具准备10时还没弄清楚鸭子的叫声又怎么能够直接就知道鸭子的声音8老师教态10好不好听呢?14老师教态109语言表达10B、先导入叫声在出示图片加上动作结合起来这样孩子接受更快一10师幼互动20些15语言表达10C、上好一节音乐课首先要有互动性,11课程完整性20最好在中间部分加上情景演示或分组表演16师幼互动2012教学效果30D、创编建议放在第二课时比较好17课程完整性20评价李老师是一个经验很丰富的老师,在课堂的积极性直接感染到了孩子在语态方面也表现不错,但缺乏的就是课堂上得应变能力,但愿在以后教学中多总结经验好好努力总分85分扣在教具以及孩子的互动方面听课者课程建议:A、在开头导入方面设置神秘些,让孩子先巩固B、在实际操作时注意数数的同时,可以使用不同的多种颜色C、在操作过程中说教应该少些,主要重点放在孩子的操作方面D、线上游戏加上一些难度E、在集体活动时,老师只要观察引导二不是直接告诉孩子的答案F、总结经验、进行反思18教学效果30评价卿老师的课主要难点在于多边形的概念,重点放在操作上,准备的教具比较丰富但孩子操作的过程时间太少希望今后能够举一反三,积累经验在教态方面也不错但有时过于严肃总分80分扣在教具以及孩子的互动方面执教者听课者:课程建议教学过程:A、首先要让孩子感知和理解什么是“线可以用眼观法和手感触摸法19教具准备10B、用一根线让孩子感知可以跳很多不同的舞,直的、弯的、波浪的、弧形的C、在美术课中主要重点放在动手操作上,别说教太多20老师教态10D、小班对于不适合上创意课,应该培养孩子在线条上理解与认识E、在课程设置前要明确目标21语言表达1023课程完整性2022师幼互动2024教学效果30评价曾老师是一个性格很活跃的老师,同时也感染了孩子们在整节课中气氛非常活跃但在课程的设置上没有将重点、难点把握住因此显得这节课没有头绪希望在以后在课前的准备能够多一些总分70分。