文本内容:
活动流程活动过程
一、欣赏环境,看看说说
1、幼儿在老师带领下进入活动室
①欣赏环境
②看,我们的教室好漂亮呀!小朋友看看,都有些什么呀?
③引导幼儿知道冬天来了,雪花一片片飘下来,快要过新年To
二、语言节奏,猜猜做做
1、“新的一年就要来临了,我们小朋友又大一岁了,本领更大了”教师边敲鼓边念语言节奏,引导幼儿找位子坐好1111小朋友快快来找个位子坐下来小朋友快快来找个位子坐坐好
2、“北风呼呼地吹,冬天好冷呀!胡老师呀要锻炼锻炼,这样就不冷了!”教师做动作,让幼儿猜(以问答的形式)(教师)我在干嘛?(幼儿)你在(拍球、跑步、跳高等)
3、小朋友也一起来锻炼锻炼个别回答,集体练习,并做出相应动作(教师)你在干嘛?(幼儿)我在大家
三、发声练习
1、小黄莺的歌声真好听呀!!
2、幼儿练声数遍
四、欣赏歌曲,肢体表演
1、小朋友们唱得真好听,小雪花听见了我们好听的歌声,飘呀飘来了教师放录音,幼儿听歌曲一遍提问歌里唱到了谁?(小雪花)
2、请幼儿观看教室环境欣赏音乐,教师引导幼儿进入意境中,小雪花呀,雪白雪白的,飘在空中,飘在窗户上,像朵美丽的花!这首好听的歌曲叫《雪花飘》请幼儿复述歌曲名称
3、幼儿再次欣赏音乐,节奏练习
4、小雪花好美呀?我们小朋友一起来学着表演小雪花好吗?请个别幼儿上前用肢体表演,集体模仿(教师对个别幼儿的动作给予评价)
5、幼儿听着歌曲一起来做美丽的小雪花
五、复习律动,师生互动。