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文本内容:
节省粮食的主题教案节省粮食的主题教案1教学目标认知
1.知道粮食与人民生活、国家建设有紧密关系,用处很大
2.知道粮食来之不易
3.懂得要珍惜粮食情感
1.对粮食有珍惜的感情行为
2.珍惜粮食、珍惜食物,不挥霍
3.珍惜庄稼,不践踏教学重点让同学知道粮食来之不易教学难点使同学懂得如何珍惜粮食教具准备
1.动画课件
2.谷子、麦子、玉米的头饰小学二班级珍惜粮食,节省粮食主题班会教案
3.大米、白米饭实物教学过程、实物导入:师问假如我们都来把粮食当成宝,节省每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算假如我们每位同学每天节省一粒米,一年节省多少粒米?(多媒体显示大米实物投影365粒米)假如我们全班45位同学每人每天节省一粒米,一年节省多少粒米(多媒体显示大米实物投影约16425粒米)假如我们全国12亿人口每人每天节省一粒米,一年节省多少粒米(多媒体显示《一粒米的话》)板书积少成多了不起
四、联系实际,引导行为
1.讨论在日常生活中,我们应当怎样珍惜粮食?
(1)在学校吃早点,怎样做到不挥霍,谁有好方法?请每位同学7炎一城
(2)在家中吃保应当怎样做?(引导同学实在做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少,不剩倪,不想吃的东西不能任意扔掉)小结珍惜粮食要从本身做起,要做到不撒、不剩、不扔
2.在我们班有哪些同学做到了珍惜粮食?谁来夸一夸他们(可以援助更多的贫困地区,献出一份爱心;此外,还可以制造更多的经济价值)
3.小常识为了让全世界的人民都来珍惜粮食,规定每年的10月16日为“世界粮食日”(贴横幅“10月16日一一世界粮食日”)让我们都来记住这一天五.总结同学们,“粮食与我们的关系最密切,粮食来得不简单,缺少粮食出问题,积少成多了不起”,因此,让我们每个小公民都应当从本身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食节省粮食的主题教案4第1部分活动目标
1、使幼儿了解粮食的生长过程
2、让幼儿明白粮食来之不易,要珍惜粮食活动准备儒灵童教材活动过程
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
二、新授课程
1、听故事提问导入小伙伴,你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入老师提问小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结萌萌吃东西的时候总会把食物挥霍,小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家当萌萌来到蚂蚁仓库后,惭愧极了,知道粮食来之不易,挥霍是可耻的行为小伙伴,老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子
3、“看”动画提问导入你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,老师提出如下问题1大米的生长过程是怎样的?2为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦3小伙伴们今后你会怎样珍惜粮食
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂时停止或播放,结合剧情节点,在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学老师总结小伙伴们,农夫伯伯种粮食特别辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能挥霍
三、图谱演示,判定对错老师出示两张图片让幼儿判定对错老师看图总结小伙伴们,粮食来之不易,我们吃彼时要把碗里米保吃干净,不掉桌上和地上,图中的宝宝吃假时把米粒撒了一桌子,既不讲卫生又挥霍,让我们一起做个爱干净不挥霍的好孩子
四、游戏互动,巩固主题名称小鸡吃米粒准备一些废旧的纸揉成的纸团,几个纸箱或者塑料桶规定老师请几位小伙伴变身为小鸡吃地上的米粒,伸出双手的食指和拇指做小鸡状每次只可以用手夹一粒米粒,然后把吃到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里看谁把地上的米粒吃得又快又干净,给与嘉奖
五、活动延长,主题内化1带领幼儿诵读《弟子规》经典2老师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要挥霍食物3和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实第2部分教学目标
1、通过这次班会,让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美德,在学习中加强珍惜粮食、节省粮食意识
2、培育同学物尽其用,不挥霍粮食,珍惜粮食,节省粮食的好品质教材分析重点通过这次班会,让同学反思本身对待粮食的态度,从中培育“节省粮食,从我做起”的情操难点培育珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯教学过程
一、揭示班会主题老师同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天,自强独立,奋勇向前是你们前进的方向但在我们的学校里,在我们的身边却繁殖出一种拦阻我们前进的不良现象,请看图片(课件出示同学挥霍食物的图片)老师这种挥霍现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会挥霍粮食的现象都很严重看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?
二、打开班会活动主持人勤俭节省是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但依旧不能丢掉这种美德我们是幸福的一代,没有经过过那饥肠辘辘的时代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧播放课件课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依旧劳作不已)主持人看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀挥霍一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德主持人这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要珍惜粮食的教育我想采访一下我们班上的同学,你们以前有没有挥霍过粮食呢以后会怎么做?通过刚才的采访,我知道我们班上的同学以前也有挥霍粮食的.不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很快乐!现在,大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒本身吧(课件出示一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰一朱伯儒静以修身,俭以养德一诸葛亮每一食,便念稼橘之困难;每一衣,则思纺绩之辛苦一一吴兢)
三、总结主题班会老师同学们,老师现在很快乐,由于我们老师和同学共同经过了一次成功的教育,同学们在愉悦的氛围中,真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“珍惜粮食”的意义,更学会了如何去节省粮食信任每位同学都有所收获,有所感悟同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从今日做起,珍惜粮食,节省粮食,做一名珍惜粮食的小卫士!第3部分活动目标
1、让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱保的紧要性
2、让幼儿了解农夫生产粮食的不简单,知道不珍惜粮食是可耻的行为
3、让幼儿养成珍惜粮食的好习惯
4、初步了解健康的小常识
5、培育良好的卫生习惯教学重点、难点
1、重点让幼儿养成珍惜粮食的好习惯
2、难点幼儿了解农夫生产粮食的不简单,知道不珍惜粮食是可耻的活动准备农夫在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不怜悯形下挥霍粮食的图片活动过程
一、在老师提问的基础上,了解我们为什么要吃保1:我们平常都要吃饭,点心,水果,那我们不吃会怎么样呢?2幼儿自由讨论3老师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,假如不吃会产生什么样的后果
二、老师提问,你们在园里吃午假时是怎样表现的呢?
1、幼儿回忆吃饭的情景
2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白挥霍粮食是可耻的
三、老师出示农夫不同季节在田里耕作的图片和孩子们在不怜悯形下挥霍粮食的图片
1、幼儿察看图片后讨论农夫生产粮食的不简单和本身来挥霍粮食的坏习惯
2、老师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教育孩子要养成珍惜粮食的好习惯
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》,升华珍惜粮食的情感教学反思在本次教学活动中,我利用不同的图片激发孩子们的爱好,引导他们自动参加讨论,在讨论中渐渐明白吃饭的紧要性,知道农夫生产粮食的不简单,明白要养成珍惜粮食的好习惯,但是在教学活动进行中,孩子们在理解挥霍粮食是一种可耻行为有点难,在以后的日常教学中,我要随时渗透珍惜粮食的观念,在有条件的时候带孩子们到乡下走走,让孩子们亲身经过劳动的艰辛,从而使孩子们的认得更加深刻
1.同学们,今日,老师给大家带来几位好伙伴,想不想见见他们?
2.欢迎他们和大家见面(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位伙伴给大家做一下自我介绍水稻我的名字叫水稻小伙伴们吃的白米饭是由我做成的麦子小伙伴们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的玉米我是胖胖的玉米,小伙伴们肯定都喜爱我吧!我愿和小伙伴们一年四季在一起
3.同学们,你们喜爱这三位伙伴吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食板书粮食
二、粮食来之不易
1.粮食今日有很多很多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)小伙伴,这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗一般的米粒小伙伴们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画《一粒米的来历》中的场景一场景四下载〜你们看,农夫们在做什么?认真察看他们是怎样插秧的(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛)出示场景五禾苗在农夫伯伯的细心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)出示场景六经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等很多的工序,才能加工成我们现在吃的大米)师好,我们感谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!
(2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片)小麦女士好,大家说得太好了,下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?演示动画课件《儿童营养面包的由来》小麦女士大家肯定要切记这最后一句话“面包来得不易,千万不要挥霍”师让我们感谢小麦女士的.精彩演说,由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了,我来总结一下吧!小学二班级珍惜粮食,节省粮食主题班会教案小结为了种出一粒粒的粮食,农夫们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手同学背诵古诗播放录音《锄禾》,同学一起背诵板书粮食来得不简单
(3)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?小学二班级珍惜粮食,节省粮食主题班会教案板书粮食与我们最密切小学二班级珍惜粮食,节省粮食主题班会教案
三、怎样珍惜粮食1请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的同学回答粒粒粮食要珍惜同时板书在黑板上老一辈革命家也是这样教育子女的出示图片董必武让女儿捡起饭粒2粮食听到同学们说要珍惜他们,特别快乐,还有话对同学们说,我们来听一听播放课文第三小节录音小学二班级珍惜粮食,节省粮食主题班会教案你听到粮食是怎么说的呢?讲解我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕我们国家一些地区有时会受到自然界的祸害比如说水灾、旱灾、地震、虫灾等,假如碰到自然祸害时,灾区人民最需要的是什么?假如缺少粮食,没有粮食会怎样?板书缺少粮食出问题出示书中35页图片这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?为了有更多的粮食援助灾区,我们平常应当怎么做?更加珍惜粮食3最后,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住认真听粮食让我们牢记什么?出示一粒米与粮仓图,同时播放第四小节录音粮食让我们牢记什么呢?师问假如我们都来把粮食当成宝,节省每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算假如我们每位同学每天节省一粒米,一年节省多少粒米?(多媒体显示大米实物投影365粒米)假如我们全班45位同学每人每天节省一粒米,一年节省多少粒米(多媒体显示大米实物投影约16425粒米)假如我们全国12亿人口每人每天节省一粒米,一年节省多少粒米(多媒体显示《一粒米的话》)听了一粒米的话,你明白了什么?板书积少成多了不起
四、辨析深化“议一议”栏目下载
1.(投影出示两位小伙伴在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小伙伴这样做对吗?给他俩提提看法(我们要珍惜庄稼,不践踏)
2.(投影出示一位小男孩吃包子时,把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗?
3.(投影出示两位小同学在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小同学正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中,哪些同学该受表扬?哪些同学该受批判?谈谈你的看法节省粮食的主题教案
21、通过这次班会,让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美德,在学习中加强珍惜粮食、节省粮食意识
2、培育同学物尽其用,不挥霍粮食,珍惜粮食,节省粮食的好品质教材分析重点通过这次班会,让同学反思本身对待粮食的态度,从中培育”节省粮食,从我做起”的情操难点培育珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯教学过程
一、揭示班会主题老师同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天,自强独立,奋勇向前是你们前进的方向但在我们的学校里,在我们的身边却繁殖出一种拦阻我们前进的不良现象,请看图片(课件出示同学挥霍食物的图片)老师这种挥霍现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会挥霍粮食的现象都很严重看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?同学谈体会
二、打开班会活动主持人勤俭节省是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但依旧不能丢掉这种美德我们是幸福的一代,没有经过过那饥肠辘辘的时代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧播放课件课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依旧劳作不已)主持人看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀挥霍一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德在历史上有很多德高望众的人,时刻用本身的言行告诫我们要珍惜粮食现在,有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节省的事例,让我们在倾听中互勉互励吧同学讲毛泽东勤俭节省的.事例毛泽东一生粗茶淡坂,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年经济困难时期,他本身自动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果伟人在勤俭节省方面为国人做出了表率毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时,只把里面的枣掏出来吃,其余的都扔掉老师把这件事告知了毛主席,毛泽东严格地批判了他的女儿自此,毛泽东的女儿再也不挥霍食物了主持人毛主席勤俭节省的言行,让我们受益匪浅现在大家的生活水平提高了,挥霍粮食的现象在我们身边也越来越多主持人这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要珍惜粮食的教育我想采访一下我们班上的同学,你们以前有没有挥霍过粮食呢以后会怎么做?通过刚才的采访,我知道我们班上的同学以前也有挥霍粮食的不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很快乐!现在,大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒本身吧(课件出示一粥一坂,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰一朱伯儒静以修身,俭以养德一诸葛亮每一食,便念稼橘之困难;每一衣,则思纺绩之辛苦一吴兢)
三、总结主题班会老师同学们,老师现在很快乐,由于我们老师和同学共同经过了一次成功的教育,同学们在愉悦的氛围中,真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“珍惜粮食”的意义,更学会了如何去节省粮食信任每位同学都有所收获,有所感悟同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从今日做起,珍惜粮食,节省粮食,做一名珍惜粮食的小卫士!节省粮食的主题教案3班会目的
1.让同学知道粮食与人民生活、国家建设有紧密关系,用处很大
2.让同学知道粮食来之不易
3.使同学懂得要珍惜粮食教学重点让同学知道粮食来之不易教学难点使同学懂得如何珍惜粮食准备
1.动画课件
2.谷子、麦子、玉米
3.大米、白米促实物教学过程
一、导入
1.用课件呈现谷子、麦子、玉米,而后问同学,这些就是我们生活中不可缺少的食物,我们把它们叫做“粮食”板书粮食
二、粮食来之不易
1.粮食今日有很多很多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!演示动画《一粒米的来历》中的场景你们看,农夫们在做什么?认真察看他们是怎样插秧的(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛)出示场景禾苗在农夫伯伯的细心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)小结为了种出一粒粒的粮食,农夫们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手同学背诵古诗播放录音《锄禾》,同学一起背诵板书粮食来得不简单这么多的好吃的都是粮食做成的粮食与我们的关系怎么样?板书粮食与我们最密切
三、怎样珍惜粮食请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的同学回答粒粒粮食要珍惜(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教育子女的出示图片板书缺少粮食出问题出示书中35页图片这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?为了有更多的粮食援助灾区,我们平常应当怎么做?(更加珍惜粮食)。