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胜利之处.学习过程的布置,学习内容的消失,由“字一一词一一句一一拓展造句〃,符合学习语1文的规律对同学的要求一步一步提升,使同学的学习心情时时高涨,学习效率时时增高,且学得轻松开心.形象记忆,分类书写2一班级同学第一次接触田字格,学写汉字在写字教学时,我着力做到认真观看,分类示范指导,动手实践三结合来扎实地完成孩子们的第一次汉字书写,让他们从第一课开头写好字,并爱上写字缺乏之处一班级的孩子读儿歌,有拖音现象,停顿也不够精确?,需进行细心指导;初次写字速度较慢,不能焦急,否那么会打击了孩子学习汉字的乐观性。