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《我是一张纸》听课报告杰老师执教的《我是一张纸》这节课是二年级第三单元的一节课,这一单元是以环保和节约为主题的,本课的目的是通过教师创设一系列的活动,学生充分联系自己的生活实际,认识到一张纸的作用,从而换起学生节约纸张,保护环境的意识总的来说,本节课的教学是较为成功的,但也存在不足之处成功之处在结构设计上,首先这节课杰老师引导学生猜一位神秘的朋友导入,使学生认识到本节课的主要内容是以纸为主,然后以教材上的四幅图为例,使学生初步了解纸张的用途,并谈谈自己身边的用纸情况,得出结论我们的生活离不开纸,纸张的作用很大;然后从纸的用途引出纸张的来源,通过讲故事的方式给学生展示纸张的制作过程,使学生认识到一张纸的形成要经过繁杂的工序,一张纸是得来不易的;最后,通过纸的来之不易引出我们应该节约用纸,如果不节约用纸,将会造成很严重的环境问题,从而升华本节课的主题,呼吁学生节约用纸,保护环境不足之处在教学评价上,本堂课的教学存在不足之处比如,杰老师主要是杰老师讲为主,虽然有不少环节是学生通过讨论回答问题,但依旧对学生参与学习过程评价有所弱化让学生参与教学评价,有利于培养和提高学生的人生观、世界观、价值观,也有利于调动学生的课堂积极性。