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文本内容:
音乐学专业人才培养方案2021专业代码130202
一、专业简介音乐学专业自2007年开始招收本科生,目前主要开设音乐教育方向本专业遵照学校“地方性、应用型、开放式”的办学定位,以行业需求为导向,实施“以应用型人才培养为目标,以教师岗位技能为抓手”的人才培养模式,强化实践教学办学特色,加强校地、校企合作,植根本土、服务社会,着力培养德才兼备、全面发展的应用技术型音乐教育人才本专业教师队伍结构合理,专任教师40人,其中,副高以上职称14人,占35%,讲师23人,占58%,硕士以上学历34人,占85%师资队伍专业素质扎实,教学经验丰富,多次参加国际、国内各类演出和比赛,并荣获多项奖励目前有省级合格教研室2个,校级教学团队1个,校级精品课程4门学院现拥有教学办公综合大楼1栋、琴房一栋(150余间)、音乐厅2个、舞蹈实训室4个、数码钢琴实训室3个、声乐实训室、器乐实训室、双排键实训室、电脑音乐制作实训室等教学设施,校外实践基地20余个,为学生提供各种实践平台,能够满足教学需要在长期的办学实践中,本专业以基础音乐教育为立足点,旨在培养学生教、唱、奏、舞、演、编等方面的综合能力强调理论知识学习、专业技能训练、音乐教学实践三者并重,使学生“既能站稳讲台,又能唱响舞台,培养适应社会发展需要的音乐教育人才
二、专业培养目标本专业培养具有政治思想过硬、师德高尚、德智体美劳全面发展,适应当代音乐教育发展需要,具有先进的音乐教育理念和扎实的理论素养,掌握音乐专业技能,具备音乐教学能力,能够从事中小学音乐教育及社会音乐教育的“一专多能”高素质应用型音乐教育人才本专业毕业生毕业五年左右,应达到下列目标培养目标1一政治与职业素养具有坚定的政治立场,热爱教育事业,践行社会主义核心价值观,熟悉国家教育法规和方针政策;具备良好的职业素养和职业操守,具有良好的身心素质,坚守教育情怀培养目标2—专业知识与技能熟练掌握专业音乐知识和基本音乐技能其中包括音乐基础理论知识、基本的中外音乐历史知识;良好的音乐听觉和视唱能力,一定的音乐作品分析能力,以及演唱、弹奏、舞蹈、合唱指挥等音乐技能培养目标3—教育教学知识与技能:掌握音乐教育基本理论知识,具备较强的教学能力,能够综合运用所学知识进行教学设计、教学组织与实施、教学评价及教学研究培养目标4—综合育人能力结合专业知识和教育教学能力,具有发现问题、分析问题、解决问题等方面的实践反思能力;具备沟通协调、组织策划、班级管理等良好的团队精神和协作创新能力;培养目标5—终身学习能力能不断汲取国内外教育教学、文化传播的新理念、新理论、新方法,在教育教学及文化传播等领域持续钻研具有自主发展能力,制订自我发展规划,不断提高自身专业素质和教育教学水平。