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文本内容:
一、指导思想为了推动各科组搞好科组建设和教师队伍建设,形成一个良好的教育集体,推进本学科的课程改革和教学研究水平,保证我校教学质量的稳步提高,根据惠州市实验中学科组长和备课组长岗位职责的要求和《广东省申报全国示范性普通高级中学评估验收方案》中相关要求制定本评估细则
二、评价原则.客观公正、规范有序考核分配的全过程透明公开,切实做到公平1公正.激励先进,促进发展鼓励各科组全体老师全身投入到教育教学管2理工作,不断提高自身素质和教育教学管理能力.按照科组的性质和任务要求,对科组和备课组的评估主要从两个方3面进行,一是评价教育集体的形成状况一一形成性评估;二是评价教学工作发展水平一一“水平性评估“形成性评估,主要分析教研组常规建设情况;水平性评估,主要从教学管理的角度,分析判断教学工作的质量和改革研究所达到的状况
三、科组量化考核办法科组量化考核实行分制,政治思想分,教学常规检查分,教研教改分,工1作00实绩分凡扣分10项目,扣完该项分为4止0,每项不出现负20分;凡加分项目3,0也不超过所在项目的总分-政治思想分
10.讲政治,无违反四项基本原则言行,否则每人次扣分在课堂111上发牢骚、违反精神文明,被学生或家长投诉,造成不良影响者,每1人次分
3.重视提高全组教师师德、师风建设,风气正、学术气氛浓师德方2面有突出业绩或影响者,每人次加分.团结协作、服从分配、勇挑重担,1有不服从工作分配者,每人次3扣分
1.5热爱学生,无体罚学生或变相体罚学生现象,否则每人次扣4分
13.升旗仪式和学校或年级组集中学习时不得无故缺席,否则每人次5扣分1(2二)教学常规(分)科组和年级备课组开4学0有工作计划、期末有工作总结,每缺一项扣L分,计划总结过于马虎草率者扣分计划总结有特色、质量高者,力1口分
1.全1组每位教师开学初有教学计•划,按时完成教学进度,期末有教2学总结,否则每人次扣分.全体教师每人有1课时教案1,且符合学校要求,检查无教案者每3人次扣分,教案过于马虎草率或不符合学校要求者,每人次扣1分
211.准时到岗到位,不迟到、不旷课,认真上课,认真组织实验实习,4课堂教学质量好无不良反映大的课,如经问卷调查以上的学生反映课堂教学不满意者,每人次扣分30%
11.精选习题,适量作业,及时全批全改,及时讲评检查发现未按要5求的,每人次扣分.认真命1题、监考
1、阅卷、记分、分析,有重大失误或试卷有知识性6错误,每人次扣分各科组有题库(单元测试、月考、中段考、期考)的加1分
2.科组活动1每学期不少于次,年级备课组活动每周次(其中质7量分析不少于次,业务学4习不少于次),每少次1扣分科组或备课组活动2无故缺席者每人次扣2分,迟到早1退者每3人次扣分
121.1积极组织公开课活动,组内每学期至少有节次(语数英节,8其他科组节,人数不够人的科组节)校2—级4以上的公开课,4每少节次扣2分,年级备课组8每学期语数1英至少有节次,其他备课1组2节,每少节次扣分有围绕教改、4科—6研课题的研究课、观摩2—课—、3优质课,效1果好、影2响大的,每人次加分.组织好互相听课和评课活动,每学期教研1组长和年1级备课组长听课9节以上,新教师(工作不满年)听课节以上,其他教师听课1节5以上,每少节次扣分32010
(三)教研教1改(分1)各科组、备课组有20认真组织科组成员主动研究并实施新课改发展方1案.的加分,没有主动发展方案或者质量很差的扣分.每学3期每科组组织一次教师论坛,无组织扣分
3.
2.每学期每科组组织一次博学讲坛,组织不好的3扣分,无组织扣323分..有青年教师(工作年以下)的科组要按要求完成培养工作,青4年教师和承担青年教师3指导任务的老师,按要求完成听课节数,,否则每缺节扣分
(四)工1作实绩1(分).文化科目市统考(30高三看广一模成绩)平均分排名不低于市直第三1名的加分,每低一个名次扣分,每高一个名次加分.体育3学科每学年要组织一次3广播体操比赛和田径运5动会比赛,没2有组织的项扣分组织外出比赛,团体部分排名不低于市直第名,每低一个名1次扣5分,高一个名次加分
3.艺术科目成2立各种艺术教育兴趣3小组,艺术教育活动形式多样,3教育成绩突出,每学期组织校级艺术活动次以上,没有组织的扣分组织外出比赛,集体比赛成绩和团体部分1排名不低于市直第名,3每低一个名次扣分,高一个名次加分2•其他科组有组2织学生外出比赛的,3参考体育、艺术科组,看集体得分4和团体得分,以及看优秀指导老师获奖情况.本科组有申报成功的课题,省级分,市级分说明子课题降5一级计分;课题来源须是国家教育行5政主管部门3;时间范围为上一年月日至本年月日7•本31科组教研课7题结3题1或获奖,省级及其以上的分,市级分6说明结题和获奖分别计分4—63—
5.本科组教师有论文在正式发行刊物(具有刊号)上发表或书籍7CN正式出版,无论级别均计分说明不是第一作者的,不计分;刊物须是有刊号,正式出版发4行的;教案、习题、教学随笔、文学作品按论文的一半计分;时间范围为上一年月日至本年月2731731Ho.本科组教师参加教育行政部门组织的说课、优质课、多媒体教学课8等教学比赛并获得奖励,省级及其以上的分,市级分.本科组(所有科组)老师辅导学生参加4教—育—6行政部门组1织—的—竞3赛,9获得优秀指导老师的,省级及其以上的每人次加分,市级每人次加分42
四、奖励按四项总分高低(在总分相差不大的情况下,参考科组平均分)评出个优秀科组和个备课组,并根据学校奖励制度给予奖励33。