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《桥梁工程》教学大纲CAD课程英文名称Bridge EngineeringCAD课程编号学时学时,学分学分1000740322-、课程教学对象本课程面向土木工程专业和交通工程(路桥)专业本科学生开设
二、课程性质、目的和任务土木工程本科专业的一门计算机选修课通过本课程的学习,使学生更全面、系统地掌握桥梁分析计算的原理、方法、程序,能熟练应用一种桥梁结构计算程序(、桥梁博士、任意其一)进行桥梁施工和MIDAS GQJS成桥内力、配筋等计算,初步具备开展大中型桥梁结构分析的能力
三、对先修课的要求道路工程、材料力学、结构力学、混凝土桥梁、结构设计原理CAD
四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议(总学时数):12知识模块知识点要求学时课外学习要求学习方式
1.1有限元基本概念C
0.5课堂讲授
1、有限元基础
1.2桁架单元、梁单元刚度矩阵B
0.5课堂讲授
1.3梁单元建立桥梁计算模型的一般过程B课堂讲授1课堂讲授
2.1节点、单元信息输入A
12.2常用材料参数、截面特性计算1课堂讲授A、2MIDAS Civil
2.3边界条件的模拟1课堂讲授A中参数输入
2.4荷载形式的输入1课堂讲授A2课堂讲授
2.5组及施工阶段定义A
3.
1.恒载、活载内力计算A1课堂讲授
3.2桥梁荷载组合A1课堂讲授、桥梁数值分3析
3.3桥梁正常使用组合计算A课堂讲授
13.4桥梁强度验算A课堂讲授1
五、教材及参考书课程教材自编参考资料郑益民编,桥梁工程北京交通大学出版社,
[1]CAD,2006周雪峰、陈翔编著,土木工程与计算软件的应用,机械工业出版社,
[2]CAD2011杨炳成编,公路桥梁电算,人民交通出版社,
[3]1995邱顺东编,桥梁工程软件应用工程实例,人民交通出版社,
[4]midas Civil2011使用手册
[5]Midas Civil
六、考核方式完成⑴简支梁桥的总体布置图和桥梁结构图纸绘制;⑵桥梁设计电算大作业,根据作业质量情况以优良、良好、中等、合格和不合格等次评定成绩
七、课内实验(实训)环节及要求(总学时数)20实验(实训)项目实验(实训)内容实验(实训)目的及要求学时序号进行单元、截面的建立,荷Midas Civil前处理12载的输入熟悉Midas Civil的前处理功能利用进行杆系结构Midas Civil杆系结构分析杆系结构的力学求解22的力学求解3简支梁桥设计简支梁桥荷载内力组合简支梁桥内力计算4以跨预应力混凝土连续2T梁为例,用的Midas Civil截面钢筋的输入方法、PSC施工阶段分析功能、钢束预预应力混凝土连续T梁4应力荷载的输入方法、移动掌握PSC设计4设计荷载的输入方法和查看分析结果的方法、设计数据的输入方法和查看设计结果的方法等以跨预应力混凝土连续2T梁为例,用梁格法建立一般梁桥结构的分析模型的方预应力混凝土连续T梁5法、施工阶段分析的步骤、梁格法分析梁桥4设计(梁格法)横向刚度的设定以及查看结果的方法和设计的方PSC法建立悬臂法()各施工FCM使用一般功能和建模阶段和施工阶段分析的步掌握使用一般功能和建模助手6助手做悬臂法桥梁施骤,以及确认各施工阶段应4进行施工阶段分析工阶段分析力、预应力损失和挠度的方法。