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科学《好玩的水》教学案例水是幼儿生活过程中比较常见的并且经常接触的一种物质,幼儿从小就非常喜欢玩水,每当吃点心和吃午倪时都要求幼儿洗手,孩子们一听到洗手都非常的兴奋,总是会洗很长时间,虽然孩子们养成了爱清洁的良好习惯,但是对于节约这方面却有所欠缺为了让幼儿能够正确使用生活用水,导致一些不良的行为习惯,我组织幼儿开展了本次活动,目的是让幼儿体验怎样正确使用生活水,达到不浪费水,节约用水的良好习惯为了达成本次的活动目标,我做了较充足的教学准备大盆,(盆内半盆水),多种材料(小积木、塑料玩具、等)
(一)听声音导入师今天老师要给小朋友们听一个好听的声音,小朋友们要仔细听好这是什么声音哦!是什么声音呀?(水声)(-)讨论水的用处师你们都在什么地方见过水呢?(幼儿回答)师那小朋友们动动你们的小脑筋想想看,水能干什么呢?(喝、浇花等)师小结哦,原来水有这么多的用处呢如果没有了水,小朋友们喝不到水,就会渴死,小花小草也会渴死,所以水对我们是很重要的,小朋友们也要记住一定要节约用水,洗完手之后要把水龙头关紧,不能让水跑掉哦!
(三)运用各种感官,感知水的特性师今天老师给小朋友们带来了一些水,你们看,谁是什么颜色的呢?(白色)师有的小朋友说谁是白色的,老师说水是没有颜色的,是透明的,小朋友们看,你们能不能看到水里面的石子呢?师我们能通过水面看到水底的东西,那么水有没有颜色呢?师小结水是没有颜色的,是透明的师那么你们说水有没有味道呢?用你们的小鼻子闻闻看(没有)师小结对了,水是没有味道的,它是无色无味的师小朋友们,你们觉得水会不会跑呢?师你们看,水有没有从我的手中跑掉,有没有漏出来呢师你们也来试试看,能不能从你们的手上漏出来
(四)游戏调皮的水宝宝、幼儿独自探索1师小朋友们,你们刚才和水玩得开不开心呀?瞧,你们的椅子下面藏着一些东西,我们把它找出来小杯子里面有很多的玩具,它们说我也想和水玩小朋友们,我们一起带着它和水宝宝再玩一会儿,好不好?师玩得时候小朋友们要仔细观察哦,把你看到的东西用你们的小脑袋记下来告诉我哦!、师幼讨论2师刚才小朋友们在玩得时候发现了什么?(幼儿回答)师小结小朋友们真聪明,发现了木夹子是浮在水面上的,而铁夹子是沉在水底的等等、验证现象3师到底是不是这样呢,我们一起来看一看,好不好?(教师操作)师你们真棒,原来真的是这样的
(五)结束师水宝宝和玩具宝宝们说我好累,我要回家休息了小朋友们,我们也一起回家休息休息吧!。