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文本内容:
认识常用的木工工具教学设计教学目标
1.认识常用的木工工具,知道它们的用途,初步学会使用架锯与凿子等工具
2.使用木工工具进行力所能及的劳动实践,培养自己动手的劳动习惯
3.培养学生热爱劳动的好习惯教学重点认识常用的木工工具,知道它们的用途,初步学会使用架锯与凿子等工具教学准备基本木工工具、教学课件教学过程
一、情境导入,了解作用
1.课件播放常用的木工工具图片及相关介绍
2.交流木工工具的作用1学习木工工具的使用,可以帮助我们做一些日常木制品的维修,从而延长木制品的使用寿命;另一方面,我们也可以利用一些废旧的木料做些木制品用具或木制工艺品,为环境保护尽微薄之力2认识和使用木工工具,既是日常生活的需要,也是培养和提高我们生活和生存能力的有效途径
二、结合图片,学习认识木工工具的名称、结构、用途一课件展示相关图片,教师介绍
1.基本工具1锯既能较平整地锯断木料或给木料锯成板,又较省力2包IJ能刨平、刨光滑木料表面3凿能凿出木料间相穿插的眼4斧能砍,能削,主要用于粗加工5锤敲打凿子、钉钉子等
2.认识其它的工具钻子、沟刨等二结合实物,让学生巩固了解基本工具的名称与作用
三、学习简单操作木工工具
1.强调木工工具的锋利,使用时须小心,注意安全
2.按使用斧、锯、包h凿等分组成四组进行实践,操作后轮换
3.教师巡视纠正
4.小结实践操作中存在的问题,说明熟能生巧的道理
四、开展凿眼比赛
1.分四组进行,每一组派三名代表参加
2.以每人五分钟为限,使用凿子凿眼,以凿出的桦眼最为适用为胜者
3.奖励优秀小组
五、作业试着根据所学,帮助家里人做一些相关的事情,或者维修一些木制用具。