认识自我提升自信（教学设计）-心理健康二年级上册版

认识自我提升自信教学设计教学目标通过微课学习能够让学生学会如何介绍自己，并能够了解自我，能够从自己优点建立自信教学重点如何介绍自己教学重难点教学难点了解自我，能够从自己优点建立自信微课内容教学过程教学意图教学内容、配合轻快的音乐逐1步进入微课片头认识自我提升自信、呈现微课的名称2认识自我，提升自信预设场景，使学生更容易通过探索，发现同学们大家好，欢迎来到我的心理健康微课堂动物王国举办了设置场景和学习本节微课内容一场奇妙的脱口秀大赛让我们一起去看看它们的表演吧老虎自述大家好，我是老虎警察，我是一个勇敢不害怕人，我跑的非常快，所以森林中的每一个罪犯都逃不出我的掌心，工作出示老虎和牛的脱口之余我很喜欢和朋友一起跳舞，每一天都非常快乐故事导入，引秀比赛，通过形象的牛自述大家好，我是牛送货员，我不喜欢与人交往，我走的很起兴趣比赛凸显自信的重要慢，送货也很慢，平时大家都不喜欢与我交朋友性究竟谁获得了冠军，小动物们纷纷给老虎警察投了票，老虎得了冠军同学们，相信你也更喜欢老虎的表演，因为它自信乐观，善于发现自己的优点那么你知道如何介绍自己么？相信很多小朋友都一头雾水，老虎为我们发来了学习锦囊我们去看看大家好，我是老虎，我们都不是完美的人，我们要学会接纳自通过寻找锦囊的伴随己的缺点，善于发现自己的优点，做一个自信的小朋友请你勇任务，引导学生自我敢迈出第一步，学会向别人介绍自己吧新课教授探索、自我发现，寻锦囊“我是一个怎样的人”和“我有什么特长”都在森林中哦，请找自身的优点，学会你们仔细寻找哦提升自信的方法老虎的学习锦囊帮助我们找到了介绍自己的方法接下来让我们跟着小明同学一起去森林中探险寻找吧我们遇见第一个锦囊是大树爷爷，世界上没有两片完全相同的树叶，每片树叶上面都有不同的性格特征，那么首先请你选出属于自己的树叶吧（树叶上出示不同的叶子，叶子上显示我是一个乐观的孩子、我做事勇敢不害怕、我对陌生的事物充满好奇、我有不少于三个好朋友、我愿意与人分享，找人分担、我有特长、我在不同的环境中都能做好自己、我是一个值得信任的人、我能做到学习、娱乐两不误、我喜欢交朋友）小明同学选择了三片叶子，分别是我是一个乐观的孩子，我做事勇敢不害怕，我喜欢交朋友相信你也选择好了属于自己的叶子让我们继续前行寻找答案吧我们接着走，遇见了第二个锦囊羊妈妈它的社团正在开设特长班，你有什么特长，请你进行选择吧小明同学平时爱好读书和写字，羊妈妈帮他选好了社团并告诉小明，要善于发挥自己的特长和优点，做一个活泼自信的人你们非常棒，找到了所有的锦囊，通过学习相信你们都知道应该如何介绍自己了，让我们来听听小明的自我介绍大家好，我是小明同学我是一个乐观的孩子，平时做事勇敢不会害怕，我有很多兴趣爱好，平时最喜欢在家里读书和写字，我更喜欢交朋友，希望可以和你们成为好朋友一起做喜欢的事情小明说的真棒，相信你也可以说的这么棒！课下请你向爸爸妈妈介绍你自己！同学们世界是多彩的，我们人也是多彩的每个人虽然都有缺点小结微课内容，引导和劣势，但是也都有优点和特长我们要充分发挥自己的优点和学生回顾本节课知识总结升华缺点，拥有足够的自信和能量，创造出属于我们自己的七彩世界！点。