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文本内容:
小升初语文模拟试题
(一)语言积累与运用(
401.看拼音写词语(6分)分)pian pibiao zhishen qingdi ytipdi hudimifio shijing zhanlido lidngchu chuangling11shdn shudchd di
2.选字组词3分呐纳—喊火柴—梗便气—魂魄魅魁力嚓缭亮溶熔炼
3.选词填空4分描写描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑
(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情体会体味
(3)我亲身()至U,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情
(4)从父亲讲的故事中,我()到了一份责任
4.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整(6分)“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意
5.修改病句(6分)
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人
(2)不管你信不信,事实才是事实
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡一非洲学习考察老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于达到非洲非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠”.铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:“听说你们能吃老猫,不知是否当真?”“果真如此,不虚此行“硕鼠心里这样想,脸露喜色铁嘴老鼠点点头道“此话不假”代表团鼠成员个个心里一乐“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教”硕鼠接着问道“这方便铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧代表们一听有些怀疑耳听为虚,眼见为实夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞一只老猫走过来了铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈的臭气这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解恨鼠能吃猫,它们深信不疑了如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心领神会;就是靠那股臭气,这又有什么难呢?只要弊足一股劲它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途回来一汇报,老鼠们齐声欢呼硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹硕鼠堂而皇之地出洞一只老猫走过来了“今晚要叫你尝尝我的厉害”硕鼠心里说它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,弊足劲,放了一个臭屁老猫既不抖,又不瘫“怎么搞的?”硕鼠慌了正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想有什么屁用!还不是猫吃老鼠是的,屁有什么用吃猫的老鼠散发的臭味非它莫属硕鼠闻味简单推断,以为得了真经,结局只能是悲剧咳,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?
(5)五鼠代表团前往非洲去做什么?(2分)
(6)非洲的“铁嘴老鼠”为什么能吃猫?(2分)
(7)文中加点的词“奇迹”在这里指什么?
(8)硕鼠最终被老猫吃掉,造成这个悲剧的原因是什么?(3分)
(9)这篇文章是按的顺序记述的作者借故事讽刺了什么样的人?(3分)
四、作文(共30分)请从下面2个题目中任选一个进行写作
1.读了前面的短文窗,你有何感想?你是否也有和那个人心怀嫉妒的人一样,也有过类似的经历?请联系自身经历,自拟题目写一篇作文
2.生活中,学习上每个人都难免遇到困难和挫折,你是怎样面对的?当时那是怎样一种情况呢?结果又如何?结合自身感受,以面对困难为题,写一篇文章
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗
(2)写一句借月抒怀的诗
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说o(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句
7.选择恰当的比喻,依次填入空格处(4分)春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为大观如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去
8.下面语句排列正确的一项是()(3分)
①你才能真正懂得读书,学会读书
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的
③所为读书,不只是读教科书
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程A、
③②④⑤①B、
③②⑤④①C、
⑤③②④①D、
③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是(.)(4分)
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中
③待到重阳日,还来就菊花
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜A、
①③⑤B、
②③④C、
③④⑤D、
①②④
二、阅读理解(30分)
(一)智子疑邻宋有富人,天雨墙坏其子曰“不筑,必将有盗”其邻人之父亦云暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父
1.用自己的话说说这则寓言的大意(2分)
2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子为什么?(2分)
3.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面(2分)
(二)牛现在,我对牛是很熟悉的第一,我就属牛第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它我十岁生日那天,爷爷对我说“今天是你的生日你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我小铜牛好看极了它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的椅角,灵巧的尾巴爷爷说“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬爷爷还说“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的“我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”两年过去了有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面手中的牛动起来,走在广阔的田野里它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用椅角开创道路它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前它的身后是一望无垠的耕作过的土地在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进
1.写出下列词语的近义词(3分)熟悉一()喜欢一()坚强一()
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里(3分)例(壮实的)身体()小铜牛()身骨()腿脚()椅角()尾巴()田野4,用“”画出作者想象的内容(1分)
5.这些想象,作者是根据生活中的牛“()、()、()”这三个特点展开的,从作者的想象中,可以看出他平时很注意()观察,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此()的想象、细致的描写(5分)
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打J](1分)
①对牛很熟悉()
②非常喜爱牛()
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神(..)
(三)挪树院子里那株腊梅奄奄一息了它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置“人挪活,树挪死”有人说“腊梅会挪死吗?“我有点担心老花匠提着锄头、铲子来了他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去锄落之处,铮铮有声发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人我的心一阵悸动“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大然而这株腊梅的根更深更大要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了我仿佛听到了腊梅的呻吟腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上腊梅的根须仍带着一团老土那老土依然沉重独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去腊梅瘦骨嶙峋地立着它会死吗?晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝Y上,仍是绿的又过了几天,叶子还是绿的又长出了几片新叶又抽出了几条新枝……腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”
1.把下面的词语补充完整(2分)一息风姿飘有声丰秀美
2.文中第3段有两个错别字,分别是和(1分)
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《》,作者是o(2分)
4.没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词的意思(2分)
①像断裂的骨骼,白得骇人()
②晚上,雷电大作,大雨下了个透()
5.最后一段中,画“—”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来(1分)
6.按要求概括(2分)
①从第3段到第9段,这一部分主要写的是:
②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情
三、习作(30分)读下面三组词语,并按照要求写作文
1.雨春天明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想
2.烦恼思念网络游戏眼花缭乱震撼渴望毛笔口香糖
3.朋友书包婉转枫叶漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件提示与要求
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目,如《雨》《畅想春天》;也可选择一个词语作为基础,扩充题目,如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……
2.围绕题目写一篇作文
3.用上其中一组词语,并在文章中用横线表明
4.文章要求表达清楚,内容具体,语句通顺,有真情实感,体裁不限,500字左右小升初语文模拟试卷
二一、积累展示共24分
1.根据拼音填字词4分回想过去,我们家乡人民过多的是bao yuan自然条件不够丰厚,地理:不够优越面对一次次的发展机会,总是犹豫pdi hudi喜看今天,o家乡发生了翻天覆地的变化shang biao印刷业务遍布全球,温泉之水远近w6n名勤劳智慧的人民正为明天描hui着更美的蓝图
2.按原文填空10分1古往今来,梅花一直是高洁的象征它不慕虚名,傲视严寒为此;王安石在梅花中用“来描绘它;王冕在墨梅中用“来赞誉它;陆游在咏梅中用“,来夸奖它;毛泽东在咏梅中用“,”来刻画它2我们感慨时间的飞速流逝,正如,朱自清爷爷说的“洗手的时候,;吃饭的时候,;默默时,便从凝然的双眼前过去”
3.选择题,将正确答案的序号填在括号里10分1“临街的店铺都挂着很大的牌匾这句话中“临”的意思是oA.将要B.照着字画模仿C.来到、到达D.靠近、将要2下列词语中完全错误的一组是oA.天空晴郎艺术珍品体型匀称脸色仓白B.凶涌澎湃千斤一发自做自受神计妙算C.各舒己见同心协力平易尽人口惹悬河D.垂投丧气阴谋诡计拔苗助长高毡远瞩
(3)下列的句子没有运用修辞的一句是()oA.人生就像一只蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的B.太阳一出来,地上已经像着了火C.如往常一样,他径直走向了那家餐馆D.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移,我也茫茫然跟着旋转
(4)下列几个故事中,不是出自三国演义的是()oA.草船借箭B.赤壁之战C.负荆请罪D.三顾茅庐
(5)郑人买履中的郑人,最可笑在()oA.宁信度,无自信也B.至之市而忘操之C.已得履,反归取之D.及反,市罢,遂不得履
二、语文实践(共9分)
1.春天是播种的季节,是欢乐的季节,是给人以希望的季节为了更好地营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“读好书,走成才之路”的主题读书活动下面是何风同学为这一活动拟的两条标语,也请你帮忙再拟两条写在下面吧!(2分)何风的让书成为我们的良师益友遨游书海、乐趣无限我的____________________________
2.现代社会,上网已成为生活中一个重要内容许多人都有一个新颖独特的网名例如“追梦少年”“快乐小猪”“阳光季节”“诗坛新燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等这些网名或寄托理想,或张显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面(2分)我的网名___________________________命名缘由___________________________________________________________
3.书法老师写了下面这样一幅作品,里面的字你都认得出吗?你知道怎么读吗?请在下面按顺序用现在的简化字重新再写一写(5分)
三、阅读思考(共37分)〈一》课内部分(15分)
1.通过十二册教材的学习,你又认识了许多可歌可泣的英雄人物选择给你印象最深的两位,谈谈你分别从他们身上学到怎样的优秀品质(4分)
2.读下面的语段回答问题(11分)()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出不管是什么人,谁向我们指出都行()你说得对,我们()改正你说的办法对人民有好处,我们就照你的办“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来
(1)这个语段选自课文,是毛泽东在同志追悼会上所作的讲演(2分)
(2)选择下面的关联词语分别填入上文的括号内(3分)如果……就……只要……就……因为……所以……
(3)这段文章主要讲了什么内容?(3分)
(4)你还记得哪些革命先烈的名字,请写出三个,让我们永远铭记住他们(3分)〈二〉课外部分(22分)短文一窗从前有两个重病人,同住在一家大医院的小病房里房间很小,只有一扇窗子可以看见外面的世界其中一个人,在他的治疗中,被允许在下午坐在床上一个小时(有仪器从他的肺中抽取液体)他的床靠着窗,但另外一个人终日都得平躺在床上每当下午睡在窗旁的那个人坐起来的时候,他都会描绘窗外景致给另一个人听从窗□向外看,可以看到公园里的湖湖内有鸭子和天鹅,孩子们在那撒面包片放模型船,年轻的恋人在树下携手散步,在鲜花盛开、绿草如茵的地方,人们玩球嬉戏,后头一排树顶上则是美丽的天空另一个人倾听着,享受着每一分钟他听见一个孩子差点跌到湖里,一个美丽的女孩窗着漂亮的夏装……病友的述说几(ji jl)乎使他感觉自己亲眼目睹,外面发生的一切然而,在一个天晴朗的午后,他心想为什么睡在窗边的人可以独享观景的权利呢为什么我没有这样的机会?他觉得不是滋味,他越这么想,就越想换位子他一定得换才行!有天夜里他盯着天花板瞧,病友忽然惊醒了,拼命地咳嗽(k6sdu k6sou),一直想用手按铃叫扩士来,但这个心怀嫉(jl ji)妒的人竟然没有帮忙!第二天早上,护士查房的时候发现病人已经死了过了一段时间,心怀嫉妒的人被换到靠窗户的那张床上当众人散去之后,他用手肘撑起自己,吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墙几乎(ji jl)咳嗽(k6sdu k6sou嫉妒(ji jl
(1)给短文加点的字选择正确的读音,用“标出(3分)
(2)“另一个人倾听着,享受着每一分钟他听见……,”此时此刻这个倾听者的心情是怎样的?(2分)
(3)“他用手肘撑起自己,吃力地往窗外望……窗外只有一堵空白的墙J此时此刻这个人的心情又是怎样的?他会想些什么?(3分)
(4)请你简要评价这两个人(他们各是怎样的人)(2分)诉说者_______________________________________________________________倾听者_______________________________________________________________短文二吃猫的老鼠动物晚报上登载了一条新闻,标题是吃猫的老鼠,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手舞足蹈老鼠怎么会不高兴呢?准备间偷粮、窃油……最大的对手就是老猫老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类老鼠和猫真是不共戴天现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史可改写了于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由。