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重难点解决策略表单课题名称内容与目标提示重点和难点不需分别填写,只填一个点即可因为“重难点”是重点中的难点,它既是难点也是重点1,理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义教学重难点和用法2,掌握文中名词,形容词的意动用法,能解释具体语境中意动词的含义3,区分课文中的古今异义词,理解它们的古今意义提示教学目标是教学欲达成的结果本课例中,重难点问题的解决的教学的总目标,具体目标是使学生了解、理解或掌握的那些重难点知识、技能,以及要形成的些情感、态度、价值观等教学目标1,让学生自主讨论,认识从师的重要意义2,懂得课文中正反对比的论证方法3,掌握文中重要词汇,背诵全文过程设计信息技术应用(填“是”或“否”;若教学环节教学内容活动设计“是”需注明是PPT、或白板、或音频、或视频、或互联网等信息技术手段)让学生分角色朗读课文让学生上讲台谈讲授与讨论师说白板书写学生观点谈对老师的看法教学效果检测题提重要字词找学生回答背诵全文说明请您上传一个或多个能够说明重难点解决的课堂视频片断同时,欢迎您上传课件PPT和其他相关文档。