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音乐教学设计音乐的戏剧一歌剧第五单元音乐的体裁二.音乐的戏剧一歌剧课型音乐观赏课课时一课时教具多媒体教学设备、钢琴等教学内容教学目标能仔细倾听本课歌剧卡门和洪湖赤卫队及?白毛女?的有关选段,
1.体验这几个选段所表达的情感,增进观赏歌剧的爱好并能乐观参加演唱、表演和听辨活动能概述歌剧的根本概念、特点及表现形式,能在老师引导下归纳音乐在歌
2.剧中的作用,描述本课选段各个人物的性格特征在体验、比拟及探究过程中,沟通自己对各个选段倾听后的感受教学重
3.点、难点感受卡门和洪湖赤卫队?中闻名唱段,分析歌剧音乐的特点,归纳总结歌剧音乐在歌剧中所起的作用教学设计思想通过本节课的学习,目的是想让同学了解中外闻名歌剧,了解歌剧的组成局部〔独唱、重唱、合唱、舞蹈、序曲及间奏曲等〕,所以本节课始终贯穿着一个线索就是歌剧音乐的特点,音乐在歌剧中所起的作用但都不是老师直接告知同学,而是同学通过鉴赏、演唱感受然后归纳总结而出,培育同学对唱剧的宠爱,也为同学终生宠爱音乐打下良好的根底教学过程:一.导入各位同学,首先让我们一起来观看两段视频,分别是歌剧和舞剧白毛女?的选段北风吹?,比照它们在表现手法上有何不同,又有什么相同观看两段视频歌剧?白毛女选段北风吹?
1.舞剧?白毛女选段北风吹?
2.提问同学这两种艺术形式在表现手法上有何区分前者以唱歌为主,后者以舞蹈为主相同之处是都有剧情,都是音乐和戏剧相结合今日,就让我们一起走近歌剧艺术,去了解歌剧音乐的表现形式,感受它的无穷魅力二.了解歌剧的概念、历史歌剧的概念歌剧是一门以演唱为主,将音乐、戏剧、文学、舞蹈、
1.舞台美术等融为一体的综合艺术.歌剧的历史2歌剧世纪起源于意大利,在世纪传到法国,至世纪普16171820及世界各地,使现代歌剧的内容与形式逐步确立,并趋于日臻完善的境地.请同学说说知道哪些中外国闻名歌剧?3卡门茶花女蝴蝶夫人?图兰朵白毛女小二黑结婚江姐等三.观赏歌居卡门?片段U观赏卡门序曲
1.首先请同学们观赏一首歌剧选曲,猜猜选自于哪部歌剧?作曲者是谁?〔观赏第一主题)此乐曲选自于歌居卡门作曲者是法国的比才.介绍卡门剧情U2卡门是法国作曲家比才完成于年,此剧依据梅里美的同名小说1874改编歌剧主要角色有烟厂女工卡门她是一个美丽的吉普赛姑娘;骑兵班长唐•霍塞他为卡门舍弃了原来的情人一温顺而和善的米卡埃拉,而且丢掉了人的职位,参加到卡门所在的走私集团;可是卡门又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥,致使霍塞难以容忍,最终杀死了性格倔强的卡门这是一部悲剧作品通过卡门在爱情生活上的不幸遭受,反映了吉普赛人的凄惨命运.介绍歌剧音乐的组成局部3()音乐是歌剧的重要组成局部,而歌剧音乐的主要任务就是为表达剧情效劳1歌剧的音乐主要有哪些组成局部呢歌剧的音乐主要包括声乐和器乐两大局部器乐有序曲[刚刚听到的卡门序曲对全剧起到概括作用),幕间曲〔每一幕之间的器乐,起到承上启下的作用)和舞蹈场面音乐(为舞蹈伴奏,表达舞蹈特性的音乐);歌剧是以唱歌为主的综合艺术,声乐局部有独唱、对唱、合唱、重唱和齐唱等演唱形式观赏唐霍塞与女友米卡埃拉的一段宣叙调分析演唱形式,音乐・2有何特点?篇幅短小,节奏自由,用对唱的形式,是用来代替说白的唱歌歌剧中主要角色的演唱可以分为咏叹调和宣叙调宣叙调一一也称朗诵调,其旋律接近朗诵,是用来代替说白的唱歌节奏自由老师用演唱与同学对话,加深同学对宣叙调的理解〃你好吗?〃“你中午吃了什么?〃……咏叹调一一表现人物性格和情感的独唱曲,篇幅较长,是歌剧的主要组成局部,是歌剧的灵魂也是作曲家创作功底与才华的表达,人们也是由于一些闻名咏叹调而记得一些歌剧的例如?饮酒歌?选自于歌剧茶花女;?今夜无人入睡选自于歌剧?图兰朵;下面我们来观赏卡门?中两段咏叹调,来探讨音乐在歌剧中所起的作用观赏吉普赛之歌?
3.在西班牙塞维尔亚一个小酒馆里,卡门正与伴侣们喝酒谈天,她趁快乐唱了一段吉普赛之歌,同学们边观赏边分析音乐有何特点塑造了卡门怎样的形象?除了演唱外,还有哪种艺术形式?⑴观赏吉普赛之歌?分析音乐特点2吉普赛之歌音乐是三拍子的,小调性,布满浓郁的吉普赛民间音乐特点音乐欢愉快泼,始终贯穿了铃鼓的伴奏音乐心情越来越热忱奔放,乐曲结束时速度渐渐加快、力度渐渐加强音乐塑造了卡门是一位热忱、泼辣,性特别向的吉普塞姑娘融合了舞蹈、舞台美术等艺术形式.观赏斗牛士之歌?4()听片段,猜猜唱段名称1斗牛士之歌?〔)请同学说说西班牙斗牛运动2为什么在斗牛士如此受敬重,受欢送呢?原来,斗牛是西班牙的一项具代表性的民族体育工程,被称为西班牙的国粹,它代表着西班牙人的粗暴豪爽的民族性格谁战胜了剽悍的公牛,谁就被推崇为英雄,受到敬重,倍受欢送在歌剧卡门?中,斗牛士埃斯卡米奥来了,他同样受到大家热闹欢送,邀请他进酒馆来喝一杯埃斯卡米里奥为了答谢欢送和崇拜他的群众唱了一首斗牛士之歌()观赏斗牛士之歌?2这是观赏是思索音乐塑造了斗牛士怎样的性格?歌曲中有哪些演唱形式?)分析音乐特点?斗牛士之歌描述了斗牛场上热闹欢跃的气氛,[3音乐的旋律雄壮豪迈,节奏镇静稳健,犹如一首凯旋的进行曲音乐塑造了斗牛士埃斯卡米奥勇敢善战、英姿勃勃的勇敢形象歌曲中的演唱形式有独唱和合唱〔)全体同学演唱斗牛士之歌?(唱名是“啦〃)4歌剧演员不但要有很好的演唱功底,还要有舞蹈、表演等综合表演力量今日,就让我们也来尝试一下演歌剧,我们请两位男同学演斗牛土上场,其他同学演观众,你们要象迎接明星一样迎接我们的斗牛士要随着节拍拍手、演唱〔〕请两位男生扮演斗牛士上场,全体同学演唱斗牛士之歌?,一位女同学5用铃鼓伴奏或跳吉普塞舞蹈通过以上几个歌剧唱段的观赏,我们了解到音乐在歌剧中起到刻画人物性格,塑造人物形象的作用那么音乐在歌剧中还有什么作用呢?四.观赏歌剧洪湖赤卫队片段.老师唱洪湖水浪打浪开头两句,同学猜猜选自于哪部歌剧,会唱的跟1着我一起唱.简介剧情观看视频2年,湖北沔县县委为协作红行动,临时把赤卫队撤离彭家墩1930当地白极会头子彭霸天趁机卷土重来进行报复赤卫队在支书韩英和队长刘闯的率领下,连续攻击敌人彭霸天大为惊恐,派出密探查找赤卫队刘闯中计,枪打密探,暴露目标韩英马上掩护队伍撤退,自己却于分队长王金标被捕后王金标叛变,韩英坚贞不屈敌人逼她母亲劝降,但韩英母女相互鼓励,宁死不屈敌人又把王金标放回,命他把赤卫队诱入潜伏圈韩英在彭霸天的副官[地下员)的掩护下脱险,准时赶回赤卫队,枪毙了叛徒,协作大作战,毁灭了彭朝天剧中主要角色有赤卫队书记韩英,她坚贞不屈,队长刘闯,他勇敢但很卤莽,秋菊,白极会头子彭霸天,叛徒王金标等该剧由湖北试验歌剧团年首演于武汉年由北京电影制片1959,1960厂摄制成同名歌剧艺术片我们观看的是电影中的片段在第五场中,韩英为掩护队伍撤退,不幸被捕,赤卫队又和失去了联系,在这种状况下赤卫队员们唱起了?洪湖水浪打浪放下三棒鼓,扛起红缨枪?三棒鼓,是以抛三根棒和敲锣打鼓得名,是土家山寨处处可见的一项以打击乐器、口头文学、表演技艺合为一体的曲艺形式过去在湖北沔阳一带,贫苦的人民常常背着“三棒鼓”走街串巷卖艺为生观赏时思索这个唱段从内容来分,可分为几个局部?音乐的心情有何变化?歌曲表达了何种思想感情?音乐有何作用?.观赏唱段洪湖水浪打浪放下三棒鼓,扛起红缨枪?
3.分析音乐4第一局部女声独唱、女声合唱,音乐美丽而抒情,表达对家乡的赞美与宠爱演唱感受洪湖水浪打浪?其次局部独唱、女声合唱,混声合唱,开头速度较快,生气的心情,后来速度徐缓,用哀痛的音调描述了劳苦群众对“身背三棒鼓,流浪到四方〃的苦痛生活的回忆第三局部速度加快,用激扬的旋律表达洪湖人民“放下三棒鼓,扛起红缨枪〃,跟着共产战胜敌人的决心音乐在歌剧中除了起到塑造人物形象作用外,还起到抒发情感,揭示戏剧冲突冲突,推动剧情开展的作用所以说,歌剧音乐都是为表达剧情效劳的否那么,歌剧音乐和其他音乐就没有区分了五.简介中国歌剧思索中国歌剧与外国歌剧有何不同?L中国歌剧的音乐风格、特点我国的新歌剧在内容上以反映我国的现实生活为主,在音乐上重视民族性和地方性,大量吸取了民族民间音乐和戏曲的素材,借鉴了西洋歌剧的创作手法,创作了中国人民喜闻乐见的歌剧音乐六.歌剧名段区分观赏几个歌剧唱段,说说唱段的名称各选自于哪部歌剧?哪个国家?绣红旗选自?江姐?
1.今夜无人入睡选自?图兰朵?
2.天涯有颗闪亮的星选自?的女儿?
3.饮酒歌选自?茶花女?
4.七.小结:歌剧是一门以演唱为主,将音乐、戏剧、文学(诗歌)、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术主要由序曲、间奏曲、独唱、重唱、合唱、舞蹈等组成音乐在歌剧中占有特别重要的地位它起到担负着刻画人物性格,揭示剧情与戏剧冲突冲突,以及描绘场景、渲染气氛、为舞蹈伴奏等作用今日,我们通过观赏中外经典歌剧选段,了解了歌剧的表现形式,探讨了音乐在歌剧中的作用,盼望同学们能宠爱歌剧艺术,在课后去了解更多的中外歌剧艺术。