还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
音乐年度工作支配汇总篇5音乐年度工作支配篇1
一、学生状况分析学生对音乐的爱好特殊偏重,更重于唱歌,对音乐学问和欣赏内容教学的学习表现出明显的看法冷淡学生借助乐理学问理解音乐的实力虽有所提高,但仍须要努力激发对其学习的爱好?
二、教学目的、任务及要求1教学目的、任务
1、通过学习,培育学生酷爱祖国、酷爱党、酷爱人民、酷爱大自然,使学生成为有志向、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者
2、通过学习,培育学生的唱歌实力,提高学生的完备意识,培育学生分析乐曲的实力,视唱实力及创作实力
3、通过学习,了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感、自信念,了解国外优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有确定的鉴赏实力2要求工作支配a、唱歌做到音高,节奏精确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和谐,均衡,防止喊唱和用嗓过度b、器乐要求学生人手一支竖笛,学会正确的演奏姿态和方法C、欣赏要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式,了解常见的音乐体裁,了解中外著名音乐家及其相关作品d、基本乐理音乐学问本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的相识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关学问的学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的了解e、视唱练耳通过听辩、视唱等练习,培育学生的主音感和调式感3教学改革的设想和措施a、教学内容以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行帮助教学b、教学方法以启发,分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习爱好音乐年度工作支配篇2
一、指导思想为了推动素养教化,培育学生的创新精神和实践实力,充分发挥音乐室的功能作用我作为音乐室的管理人员,在学校教化处的领导下,要细致做好音乐室的管理工作,为我校的音乐教化教学工作供应保障
二、工作任务及措施向常规要质量〃这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理工作,特制定以下工作任务及措施
1、依据音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图,摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等,布置好音乐室
2、每周支配学生打扫两次音乐室的清洁卫生,将地面打扫干净,将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净,把桌凳摆放整齐平常支配学生做好保洁工作
3、协调好各年级的音乐老师上课运用音乐室的工作,以免发生冲突,要充分运用好音乐室,发挥音乐室的功能作用
4、做好各种乐器的登记和保管工作,如有外借,做好借还登记记录,如有损坏、报废等状况,做好登记,并报告教化处
5、搞好音乐设备设施的登记检查工作,发觉问题,刚好向学校分管领导反映
6、我每周对音乐室的平安进行检查,主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查,发觉问题,能处理的自行处理,处理不了的报告教化处我信任,在我细致的工作下,音乐室确定会管理得很好,音乐教化教学工作确定会顺当开展,为我校的素养教化和艺术教化作出小小贡献音乐年度工作支配篇3一.总目标
1.培育学生宠爱音乐及学习音乐的爱好
2.培育学生自律、表达、专注和协作的实力
3.透过音乐活动,供应学生发挥个人情感和创作实力的机会
4.培育学生的审美实力二.现况分析
1.强a.校方极力支持各项音乐活动b.老师工作看法细致和负责任c.老师主动进修,提升教学质素d.学生主动参与本校所举办之活动和竞赛
2.弱a.学生少接触音乐文化
3.机a.多寻求及利用外界资源帮助举办活动b.老师能紧密合作推行各项音乐活动
4.危a.学生自然流失,难以供应有系统的音乐训练b.资金不足,较难推行大型的音乐活动三.本年度目标a.透过合唱的训练,从而提高学生的歌颂技巧b.透过口琴、口风琴、牧童笛和小提琴的训练,从而培育学生对演奏乐器的爱好c.透过阅读有关作曲家奋斗的故事,从而培育学生以坚毅的意志和敢於担当的精神,解决日常生活所遇到的不如意事情d.透过唱国歌和民谣,从而了解本地社会文化、中国^史及文化,让学生相识自己在社会的角色和对国民身份的认同四.本年度工作支配及行事历策略/工作时辰表成功型则评估方式负责人所需资源展示音乐宣扬单张及海报全年65%学生能指出宣扬海报的活动内容及有关的信息定期性音乐小组会议李德仪老师
1.香港管弦乐团
2.其他资源进行音乐训练例如合唱团牧童笛小提琴口风琴口琴全年65%学生主动参与活动及明白活动的意义和目的定期性音乐小组会议音乐组
1.其他音乐机构之导师
2.活动主任校际音乐节竞赛二月至三月期间进行竞赛70%学生主动参与活动及取得良好成果定期性音乐小组会议音乐组L校际音乐及朗诵协会
2.其他音乐书籍之歌曲举办班际音乐歌颂竞赛下学年举办一次70%学生主动参与活动及明白活动的意义和目的统计参与活动人数和结果音乐组
1.网上资源
2.镭射唱片CD跨学科合作例如与中文科合作举办旧曲填新词活动与一般话科合作举办一般话歌颂竞赛每学年举办一次65%学生能说出活动的意义及目的定期性音乐小组会议
1.音乐组
2.中文科老师
3.一般话科老师
1.镭射唱片CD
2.活动主任阅读支配推行阅读音乐故事书嘉奖支配全年75%学生理解故事的内容及意义定期性音乐小组会议L音乐组
2.班主任
3.图书主任
1.学校图书馆
2.公共图书馆唱国歌及民谣全年75%学生相识中国文化及对国民身份的认同定期性音乐小组会议音乐组
1.其他音乐书籍之歌曲
2.网上资源五.财政预算项目用品及物资费用a.钢琴调音(2部)$650b.购买节奏乐器$2,000合共$2,650音乐年度工作支配篇4黑格尔说过音乐是情感的艺术〃只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果著名教化家杜威也提出“为了激发学生的思维,必需有一个实际的阅历情境,作为思维的起先阶段〃在教学过程中,老师应依据教学须要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参与教学过程,把学生带入情境之中
1、利用教具,培育爱好乌申斯基说“没有爱好,被迫进行学习会扼杀学生驾驭学问的意愿〃著名科学家爱因斯坦也曾讲过“爱好是最好的老师〃教学中如何吸引学生的留意力,引发新颖心,这是一门技巧如利用美丽的画面,好听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野老师随时抓住学生的、留意力,擅长摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热忱所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读〃懂音乐,感受音乐低年级学生的年龄小,思维实力弱,但感性相识相对较强,生动、明丽的教具特殊被孩子们所宠爱教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,灵敏运用各种方法,最主要的是抓住学生的爱好,以爱好为师,能有效提高学生的主动性,让学生主动学习
2、精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效儿童如同一株花苗,要浇之以爱,灌之以激励,她才能绽放美艳的花蕾因此,音乐老师应有意营造一种特殊宽松、活泼、自由的氛围,以民主的看法,协商的口吻,指导学生进行音乐活动放手给学生一个充分自由发挥的空间,为他们营造一个〃自由王国〃,使学生的思维始终处于一种主动的活跃状态这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得快乐
3、创设舞台,展示自我心理学和教化学探讨表明“爱动〃是儿童的天性在学习和生活中,儿童总是宠爱亲眼看一看,亲耳听一听,亲自试一试因此,在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是特殊重要的在孩子们进行集体演唱时,我觉得老师应当为学生营造一个“自由王国〃因为低年级学生通常是活泼好动的,在教学教化活动中,应灵敏地运用多种多样的手段,为学生供应“动起来〃的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得学问、驾驭新技能在顺当完成歌曲教学任务后,我又设计开展了课堂舞会〃这一活动环节,放手让学生尽情地唱、尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮,让学生在逍遥自由中展示自己的才能顺其自然,依据学生的相识天性,为学生留出课堂空间,就是为学生留出了快乐天地,为学生留出了主动学习的时空,有了学生展示自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍
4、趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力学生爱玩的天性确定了他们情愿参与老师为他们细心设计的游戏为了巩固学过的歌曲,我设计了开火车〃这一游戏由我做火车司机,唱歌曲中的随意一句,由学生接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热忱高涨,主动踊跃,不亦乐乎“开火车〃游戏的目的在于让学生乐于开口,大胆演唱,让学生感受到成功的喜悦培育学生敢于表现的意识,让学生在玩中学,学中玩音乐课堂借助游戏,使得老师乐之教,教的新,学生乐之学,学的活教化在发展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教化工作者只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓一条成功的课堂教学之路!总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培育学生爱好动身,精选一些妙趣横生、好玩味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐真正给学生一个展示的舞台,一个熬炼的机会,一个成功的体验让学生由教化教学的“被动角色〃跃为“主动角色〃,成为学习活动的主体音乐年度工作支配篇5以学校工作要点为指导思想,全面推动、深化新课程、提升教学质量全组老师围绕学校工作整体思路,全面深化新课程、新课标的探讨,恨抓教学常规,提高教学管理水平强化学习过程性评价,努力提高老师教学水平努力组织好艺术特长生的辅导工作进一步推动一素养教化的实施
一、教研组建设本教研组以《音乐新课标》为教化教学目标,加大力度推动改革音乐教学改革做到刚好传达学校各项教化教学工作,组织本组老师学习《音乐新课标》,加强集体与个人备课,切实做到转变观念,确立新老师角色,以提高教化教学质量为宗旨,树立〃以学生发展为本,以审美教学为核心的教学理念,构建“以倾听式审美教学为主体〃的音乐教学模式,优化组合课堂教学,改进教学手段;不断更新,努力创新,为树立本组新形象而努力工作
二、教学工作细致备课,做好前备和复备的工作主动开展教研组活动,加强音乐组的教化教学研讨进一步学习领悟《音乐新课标》所提倡的教学理念和教学策略,致力于构建开放的富有活力的教学体系,提倡自主合作探究的教学方式,反思更新教化理念,擅长总结阅历,完善自己的教学设计加强老师自身学习的业务学习,写出优质的教化教学论文
三、读书活动主动、主动完成音乐学科的专业书籍《音乐老师教学实力指导》、《奥尔夫音乐教化思想与实践》阅读,以及教化类书籍《老师阅读地图》、《给老师的建议》共4本并做好相关的笔记
四、做好初三音乐毕业会考,做好考前复习及迎考工作争取让每个学生都能通过全面推动素养教化,是提高民族素养,培育适应二十一世纪须要的创新人才,实现我国经济社会发展战略目标的一项具有重要意义的战略决策,国务院关于基础教化改革与发展的确定,为构建二十一世纪充溢朝气与活力的具有中国特色的社会主义教化体系指明白方向面对新的机遇与挑战,我们必需以崭新的姿态和全新的理念投身于教化改革的大潮之中,力争使我校的教化教学工作迈上新台阶。