文本内容:
Book IIUnitl Culturalrelics第课时阅读Book IIUnitl52【考点要求】把握固定短语和句式的用法【教学目标】把握固定短语,句式的用法根底学问过关本地的;当地的别离地;分别地
1.adj,
2.adv.依据;证据爆炸
3.n,
4.vi.下沉;沉下非正式的
5.VL
6.adj.重难点过关
1.Frederick WilliamI,the Kingof Prussia,could jievejhaveimaiiiied thathis greatestgift totheRussian peoplewould havesuch anamazing history.普鲁士国王威廉一世绝不行能想到他送给俄罗斯人的厚礼会有这样一段令人惊异的历史【句式分析】本句中could neverhave imagined意为“不行能想到英语中could have done意为“,表示某事过去有可能发生,但事实上并没有发生couldn11have done表示“〃派拓展表示对过去状况确定性的推想,“过去肯定做过某事〃lmust have done表示“过去本应当做某事〃,而实际上没有做2should/ought tohavedone3shouldn,t/oughtn,t tohavedone表示“过去本不应当做某事〃,而实际上做了4needn,t havedone表示“过去本不必做某事〃,但事实上已做过了由于他前天去北京了表否认推想e.g.He couldnthave attendedthe meetingyesterday,,即学即练X
①It haverained lastnight,for myknees achenow.昨晚肯定下雨了,由于现在我的膝盖在疼
②You neednttake ataxi here,for itwas verynear tomy house.你本不必打车来这里的,由于那里离我家很近
2.Later,Catherine IIhad thcAmbri Roorqjnoved toa palaceoutside StPetersburg whereshe spenthersummers.后来,叶卡捷琳娜二世旅人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中【句式分析】是宾语+宾语补足语”结构had theAmber Roommoved“have+派拓展可以表示使某事被做主语有意识的行为,可能是主语自己做,也可能是让别人做;遭受/经受此事违反主语的意愿假设宾语和宾补之间是主动关系那么用强调这一事实2have sb.do sth.do强调3havc sb./sth.doingdoing派即学即练
①I wouldmeat thegate ofthe park.我要他在公园门口等我:
②Youd betterhave yourcar runslowly.你最好开车慢点
3.Therg isjiQ doubtthat theboxes werethen puton atrain forKonigsberg,which wasatthat timea Germancity onthe BalticSea.毫无疑问,这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡,当时德国在波罗的海边的一个城市【句式分析】是常用句型结构,意为“毫无疑问,其中There isno doubtthat..//doubt是名词,其后的从句是的同位语从句,对起补充说明作用that doubtdoubt拓展X用作名词时,在确定句中其后用引导同位语从句,否认句或疑问句中那么ldoubt用引导that用作动词时,在确定句中其后多用或引导宾语从句,否认句或2doubt疑问句中那么用引导派即学即练that
①We haveno doubtthey canplete thetask ontime.我们信任他们能按时完成这项任务
②I doubthewill continueto workhere.我疑心他是否会连续在这里工作。