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文本内容:
劝学?导学案〔教师版〕7专题二获得教养的途径劝学〔教师版〕班级学号姓名
一、学习目标
1、背诵全文,掌握根本文言知识〔字词句式〕;
2、理解荀子“劝学〃观点,分析文章议论风格
二、背景资料
1、?史记•孟子荀卿列传?当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐天下方务于合从连衡,以攻伐为贤
2、?四库全书简明目录?〔荀〕况亦孔氏之支流,其书大旨在劝学,而其学主于修礼,徒以恐人恃质而废学,故激为性恶之说
三、预习练习
1、课文中有五个通假字,请依次写出并加以解释见课文注释
2、尝试翻译以下短句,尤其注意加点字词的翻译君子博学而日参省乎己假舟楫者,非能水也,而绝江河上食埃士,下饮黄泉,用心一也
3、尝试翻译以下短句,注意翻译前后语序的变化青,取之于蓝而青于蓝蚓无爪牙之利,筋骨之强
四、质疑讨论
1、“劝学〃二字是什么意思勉励士人坚持学习
2、结合课文思考荀子所“劝〃之学是什么样的“学〃?君子之学通过学习获得知识加强道德修养
3、作者用以说明观点的方法有哪些特色?请举例说明比喻论证与比照论证
五、迁移创新
1、以下加点字读音没有错误的一项为哪一项1)选AA、木直中绳(zh dng)槁暴(p£1)参省(x ing)须臾(yil)B、跋而望(qi)舆马(yii)舟楫(ji)蛟龙(jid)C、蹉步(gui)骐骥(ji)弩马(nil)锲而不舍(qi)D、金石可镂(16u)爪牙(zhdo)埃士(di)用心躁也(zio)
2、以下加点字解释有误的一项为哪一项[[选DA、学不可以已〔停止)功在不舍〔停止)B、木直中绳〔符合)稼使之然也〔这样〕C、金就砺那么利〔刀剑〕声非加疾也〔洪亮)D、而致千里〔到达)无以至千里〔使…到达)
3、以下加点字词解释有误的一项为哪一项〔〕选CA、取之于蓝[介词,从)而青于蓝〔介词,比〕B、终日而思〔连词,表修饰)而见者远〔连词,表转折)C、稼以为轮〔认为〕无以至千里〔不能〕D、虽有槁暴〔连词,即使)风雨兴焉〔兼词,从这里〕*
4、阅读下面两那么文言故事,完成相关习题【选做题)【曾子杀彘】曾子〔孔子弟子)之妻之市,其子随之而泣其母日“女还,顾反为女杀彘〃妻适市来,曾子欲捕彘而杀之妻止之日“特与婴儿戏耳〃曾子日“婴儿非与戏也婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教今子欺之,是教子欺也母欺子而不信其母,非以成教也〃遂烹彘也【韩信将兵】上〔指汉高祖刘邦)尝沉着与信言诸将能不,各有差上问日“如我,能将几何?〃信日“陛下不过能将十万〃上日“于公何如?〃日“如臣,多多而益善耳〃上笑日“多多益善,何为为我禽?〃信日“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也〃〔1〕、以下加点字解释有误的一项为哪一项〔)选BA、曾子之妻之市〔到…去〕妻适市来〔到…去)B、特与婴儿戏耳〔特别)今子欺之〔现在〕C、是教子欺也〔代词,这〕非以成教也〔使…成功〕D、沉着与信言〔不慌不忙)如我能将几何〔带着〕〔2〕、把下面的文言短句翻译成现代汉语女还,顾反为女杀彘你先回去,我回来后给你杀猪吃多多益善,何为为我禽?既然越多越好,为什么被我擒住?。