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第三单元得分卷后分评价
一、积累与运用(23分)
1.(原创题)请阅读下列文段,完成下面各题(7分)“善学者尽其理,善行者究其难”读书学习的最高境界,在于知行合一,成就更美好的自我力行、明志、读书,才能读出如磐()的理想信念,,经受住各种斗争••••••・・的考验;读出坚定的宗旨意识,,默默付出、无私奉献;读出昂扬的苦干精神,,永葆()披荆斩ji()的斗志;读出创新的品格,勇立潮头敢为先,争当自立自强者在阅读中增长理想、坚定经验,在奋斗中quan()释中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么好,我们就能不断书写新的历史
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字(2分)如磐(p4n)永葆(bo)披荆斩ji(棘)quWn(诠)释••
(2)依次填入短文中横线上的诗句,最恰当的一项是(D)(2分)
①千磨万击还坚劲
②不畏浮云遮望眼
③俯首甘为孺子牛A.
①②③B.
③②①C.
②①③D.
②③①
(3)文中画线的句子有语病,请分别写出修改意见(2分)
①“力行、明志、读书”应该为“读书、明志、力行”
②将“增长”和“坚定”互换位置
(4)文段中有两处标点符号使用不正确,请找出来并改正(1分)
①第一句的句号应在引号内
②“中国特色社会主义为什么好”中的“好”应加上引号
2.下列句中加点的词解释有误的一项是(D)(2分)A.自非亭午夜分(如果不是)晓雾将歇(消散)•••B.四时俱备(四季)相与步于中庭(共同,一起)••••C.任意东西(向东或向西)经纶世务者(筹划、治理)••••D.念无与为乐者(思念)良多趣味(甚,很)••
3.下列句中加点词古今意思相同的一项是(C)(2分)A.两岸连山,略无阙处B.晓雾将歇,猿鸟乱鸣••C.遂至承天寺寻张怀民D.莺飞戾天者••
4.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(A)(2分)A.绝喻多生怪柏哀转久绝B.风烟俱净四时俱备••••C.山川之美春冬之时D.虽乘奔御风猛浪若奔••••
5.下列说法有误的一项是(B)(2分)A.《与朱元思书》是我国南朝梁文学家吴均给友人的信的一部分,也是一篇精美的写景短文B.“水皆缥碧,千丈见底”“牧人驱犊返,猎马带禽归”都运用了夸张的修辞手法C.“雄伟壮丽、敬畏生命、阳光灿烂、打量一番、中国速度”是一组结构完全不同的短语D.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数相等,每句五字或七字,简称五律或七律每首八句,每两句为一联,
二、三两联的上下句须对仗王维的《使至塞上》即为五律【解析】“牧人驱犊返,猎马带禽归”没有运用夸张的修辞手法
6.古诗词名句填写(6分)⑴大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》)
(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲(崔颖《黄鹤楼》)
(3)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
(4)王绩在《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁心情的句子是相顾无相识,长歌怀采薇
7.根据对《红星照耀中国》的阅读积累,回答问题(2分)
(1)《红星照耀中国》首次向全世界报道的举世无双的“军事壮举”指的是中国工农红军万里长征(1分)
(2)他吃得很少很简单,伙食同部下一样,一般是白菜、面条、豆、羊肉,有时有馒头……他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人这也许一半是他不吸烟也不喝酒的缘故选段是对彭德怀的叙述,从中可以看出他有哪些特点?(1分)生活简朴,性格直率,活泼敏捷,吃苦耐劳,作风优良
二、阅读理解(47分)(-)(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟
8.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(D)(2分)A.这是一首写景抒情的五言律诗
8.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光C.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象D.尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念【解析】尾联照应诗题,运用了拟人的修辞手法,将故乡水拟人化,借写故乡水有情,不远万里,依依不舍送诗人自己远别故乡没有“将朋友比作故乡水,表达对友人万里相送的感念”的意思
9.颔联中的“随”“入”两字用得好,请对这两个字作简要赏析(2分)一个“随”字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感一个“入”字,平中见奇,既写出了江流奔腾直泻的情景,又展现了作者激越、乐观开朗的胸怀
(二)(15分)【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝端多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味(节选自《三峡》)【乙】道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈
①,不可名状清流触石,河悬激注
②佳木异竹,垂阴相荫此溪若在山野,则宜逸民退士
③之所游处;在人间,则可为都邑
④之胜境,静者
⑤之林亭而置州
⑥以来,无人赏爱徘徊溪上,为之怅然!(选自《右溪记》)【注释】
①欹@)嵌盘屈石头盘来绕去,形状千奇百怪
②洞悬激注洞,水回旋而流悬,激水触石溅起高高的浪花激,被石遏制而形成急流注,水急如灌注一般
③逸民退士退隐的人
④都邑都市,城市
⑤静者喜欢安静的人
⑥置州设置州县
10.解释下列加点的词(2分)
(1)沿溯阻绝(顺流而下)
(2)不以疾也(快)••
(3)不可名状(说出)
(4)悉皆怪石(全部,者B)♦・
11.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(B)(2分)A.素湍绿潭有奇字素无备者••B.春冬之时则可为都邑之胜境••C.隐天蔽日吾日三省吾身••D.此溪若在山野若屈伸呼吸••,的/助词,的;C.太阳/每天;D.如果/你
12.用“尸给下列句子断句(限断三处)(3分)道州城西百余步/有小溪/南流数十步/合营溪
13.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味水清树荣,山高草盛,实在有很多趣味
(2)徘徊溪上,为之怅然!我在小溪岸边走来走去,为这里的景色无人欣赏感到惋惜!
14.【甲】【乙】两文都写水,其中【乙】文哪些句子是写水的?【甲】【乙】两文共同突出了水的什么特点?(2分)【乙】文写水的句子是清流触石,涧悬激注【甲】【乙】两文共同突出了“水流湍急”的特点15・【甲】【乙】两文在写法上的共同点是什么?请举例说明(2分)示例
①借景抒情【甲】文借长江三峡夏季和春冬季的美景,表达作者对祖国大好河山的赞美之情;【乙】文借溪水景色奇特却无人赏爱,表达了作者的惋惜之情
②动静结合【甲】文中“素湍绿潭,回清倒影和【乙】文中“水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状清流触石,涧悬激注”都运用了动静结合的写作手法【乙参考译文】在道州城西边一百余步的地方,有一条小溪它向南流几十步远,汇入营溪溪水两岸,全都是怪石,它们盘来绕去,形状千奇百怪,不能够用语言来形容清澈的溪流撞击着岩石,便激起冲天的浪花和股股涧流岸边有美丽的树木和珍奇的青竹,投下阴影相互掩映这条溪水如果在空旷的山野,那是很适合隐士居住的;如果在人烟密集的地方,也可以成为市民游览的胜地,成为喜欢清静的人休憩的园林可是自从道州成为州的治所以来,至今也没有人来欣赏和关爱它我在小溪岸边走来走去,为这里的景色无人欣赏感到惋惜!
(三)(12分)【甲】答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈高峰入云,清流见底两岸石壁,五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来,未复有能与其奇者【乙】与施从事书吴均故郭县
①东三十五里,有青山,绝壁干
②天,孤峰入汉
③;绿嶂百重,清川万转归飞之鸟,千翼
④竞来;企水
⑤之猿,百臂相接秋露为霜,春罗
⑥被径风雨如晦,鸡鸣不已信足荡累颐物
⑦,悟衷散赏
⑧【注释】
①故郭县古县名,在今浙江安吉西北
②干连接
③汉银河
④翼翅膀,代指飞
⑤企水口渴求饮企,祈求,盼望得到
⑥春罗即女萝,学名松萝,一种地衣类植物
⑦信足荡累颐物信足,信步,漫步;荡累,消除烦恼荡,荡涤;消除颐物,流连物态以怡情养性颐,颐养,怡情养性
⑧悟衷散赏悟衷,内心有所感悟散赏,自由欣赏
16.解释下列加点的词(2分)
(1)古来共谈(共同谈论)
(2)沉鳞竞跃(指水中潜游的鱼)••••
(3)春罗被径(同“披”,覆盖,铺满)
(4)风雨如晦(昏暗)••
17.下列选项中,加点词语的意义和用法完全相同的一项是(B)(2分)A.实是欲界之仙都予独爱莲之出淤泥而不染••B.自康乐以来自钱孔入••C.清川万转蝉则千转不穷••D.风雨如晦知之者不如好之者••,的/助词,用于主谓之间,取消句子独立性,“从”,打转/同“喈”,鸟鸣,这里指蝉鸣;D.像/比得上
18.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面
(2)绝壁千天,孤峰入汉;绿嶂百重,清川万转悬崖陡峭高峻,山峰直插天际青翠的山峦层层叠叠,流水千折百回
19.【甲】文中,作者笔下的景色很美,美在哪里?请概括出来(2分)示例
①山水相映之美;
②色彩配合之美;
③晨昏变化之美;
④动静相衬之美
20.请说说两篇文章有什么共同点(从写法、语言、内容、情感中任选一两个角度作答)(2分)示例写法两篇短文都运用了夸张的修辞手法;如《答谢中书书》中“高峰入云”,《与施从事书》中“绝壁千天”,都写出了山之高峻语言都运用了骈句和对偶句,较为华丽;如“高峰入云,清流见底两岸石壁,五色交辉,”《与施从事书》“绝壁干天,孤峰入汉;绿嶂百重,清川万转”内容正如“山川之美,古来共谈”所言,都是写山川之美的情感两文都借描写自然美景,表现作者对自然美景的喜爱与赞美之情【乙参考译文】故都县向东三十五里,有一座青山,悬崖陡峭高峻,山峰直插天际;青翠的山峦层层叠叠,清澈的流水千折百回归巢的鸟儿成百上千争相飞来,饮水的猿猴成群结队(一年之中)秋冬则霜雪覆盖,春夏则藤萝铺径风雨交加,天色灰暗,鸡叫声连续不断悠闲地欣赏这样的景致,确实会让人消除烦恼,怡情养性,有所感悟
(四)(8分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息望亭宇尚在木末
①,意谓是如何得到?良久,忽曰“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌
②,退则死法
③,当恁么时也不妨熟歇(《东坡志林,记游松风亭》)【注释】
①木末树梢
②死敌死于敌手
③死法死于军法
21.下列句子中,加点词语解释不正确的一项是(B)(2分)A.怀民亦未寝(寝睡觉)B.盖竹柏影也(盖原来是)••C.余尝寓居惠州嘉祐寺(尝曾经)D.思欲就亭止息(欲想要)••【解析】B.“盖”应解释为“大概是”
22.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、存交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧
(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱于是如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱23・【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间、地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来(2分)乐观、豁达(或“旷达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)【乙参考译文】我曾经寄居在惠州的嘉祐寺,(一天)信步走到松风亭附近,感到腿酸疲乏,想前往亭子休息抬头望见松风亭的亭檐还在树林的远处,心想这么高,我如何爬上去(休息)呢?想了很久,忽然(对自己)说“这里为什么就不能休息呢?”于是如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱如果人们能领悟到这一点,即便在短兵相接的战场上,战鼓声如雷霆,想到前进杀敌也是死于敌手,逃跑受到军法处置也是死,至I那时,也不妨放下顾虑,好好地歇息一下
(五)(8分)慧庆寺玉兰记戴名世玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年物花开时,茂密繁多,望之如雪虎丘亦有玉兰一株,为人所称虎丘繁华之地,游人杂沓,花易得名,其实不及慧庆远甚然非朱先生
①以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看花来者余寓舍距慧庆一里许,岁丁亥春二月,余昼闲无事独行野外因叩门而入时玉兰方开,茂密如曩
②时余叹花之开谢,自有其时,其气机各适其所自然,原与人世无涉,不以人之知不知而为盛衰也今虎丘之玉兰,意象渐衰,而在慧庆者如故,亦以见虚名之不足恃,而幽潜
③者之可久也花虽微,而物理有可感者,故记之【注释】
①朱先生指朱彝尊,清初文学家,曾任史官
②曩从前
③幽潜指幽居避世
24.解释下列加点的词(2分)
(1)凡二株(总共,一共)
(2)先生去(离开)*
(3)余寓舍距慧庆一里许(表约数,左右)
(4)而在慧庆者如故(原来,原先)
25.用为文中画波浪线的句子断句(限断两处)(2分)余昼闲无事/独行野外/因叩门而入
26.用现代汉语翻译下列句子(2分)花虽微,而物理有可感者,故记之花虽然轻微(微小),而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面,所以写文章记下来
27.文中写两处玉兰花,表达了作者怎样的人生感悟?(2分)通过两处玉兰花的对比,表达了只有潜心钻研,凭借真才实学才能走得久远的感悟,以及不要被虚名所迷惑,要靠自己的观察体悟来认识事物的道理【参考译文】玉兰栽在佛殿的下面,共有两株,好几丈高,约有二百年树龄花开时,花朵密集繁盛,看上去就像堆砌的白雪虎丘山也有一株玉兰,历来被人们称道虎丘是繁华的游览胜地,游客来来往往,那儿的玉兰花容易出名,其实远远不如慧庆寺的这两株如果不是朱先生因有太史的名望而成为贵客的话,那么慧庆寺的玉兰,竟然会没有知道的人过了很久,朱先生离开了,寺门白天也是关闭着,不再有人专为看花而来了我的寓所离慧庆寺一里左右,康熙四十六年的初春二月,我白天闲空无事,独自在野外漫步,便敲开寺门进去正值玉兰刚开,茂盛繁密如过去一样我赞叹花开花落,自有一定的时节,开谢盛衰的气运机遇各自适应自身的自然规律,原本与人事无关,并不因人对它的知遇与否而决定它的盛衰与否现在虎丘的玉兰,形神逐渐衰败了,而在慧庆寺的依然如故,也由此可见虚名是靠不住的,而幽居避世的却可以保持久远花虽然轻微(微小),而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面,所以写文章记下来
三、作文(50分)
28.请任选一题作文题目一你留意过窗外的风景吗?或许是车水马龙,或许是鸟语花香,或许是一城繁华,或许是人与人之间的互助互乐……窗外的景、窗外的故事,或许会触发你的感动、沉思、赘美……你将外面和自己联系起来时,便寻得了一份宁静,沉淀下一份从容请以《窗外的风景》为题,写一篇不少于600字的文章写作提示
①除诗歌外,文体不限;
②书写规范,卷面整洁题目二旅游,能丰富我们的生活,增长我们的见识你有过出游的经历吗?你是否游历过祖国的名山大川?你是否走访过华夏的文明古迹?或者是游览过海边的风景胜地?每一次出游,也许都会给你带来许多新奇的感受和独特的体验请以《游记》为题,写一篇不少于600字的记叙文要求
①首先把文章题目补充完整,然后作文;
②要综合运用记叙、描写和抒情等表达方式;
③内容要包含所到之处的自然风光和游览过程中个人的感受体验。