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文本内容:
实验小学体育工作自评报告我校为全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,根据《学校体育工作条例》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《中小学体育工作评估办法》等有关认真开展各项工作,现自评如下:
一、组织管理
1.学校成立行政、教导、德育、总务等部门参与的体育工作领导小组,明确职责,落实分工,定期研究工作
2.将体育工作纳入学校整体工作计划,制定具体计划,认真组织实施,定期检查和反馈指导
3.切实减轻学生课业负担,全面落实体育大课间活动,组织专门人员定期对学生校内体育活动情况进行检查反馈
二、加强领导校长室宏观管理,督促检查德育处宣传发动,营造氛围教导处制定方案,组织实施体育组落实指导,实施锻炼总务处后勤保障,注意安全
三、常规工作
1.体育教学学校全面贯彻党的教育方针,体育工作长期坚持“健康第一,面向全体,发展个性,终身受益”为指导思想,严格按照关于中小学体育课设置的规定和要求,开设体育课加强教学研究,优质课教学评比中我校体育参评教师均取得一等奖,教育教学论文也有多篇在级刊物上发表为提高体育课的质量,学校对体育课进行质量检测,学期初由体育组对体育教师进行示范培训指导,规范体育课的教学平时教学中根据实际情况安排健康教育以及室内活动,期末通过抽签的方式对每个体育教师任教班级进行测试,测试的内容包括队列队形、《七彩阳光广播操》、50米快速跑、跳绳、篮球等了解体育教师的课堂教育情况,认真组织好每一节体育活动,强化体育活动安全教育和技术指导,让所有的学生都参与到活动中来
2.体育活动学校每年按年级在四月份会举行一次运动会,三四五年级是竞技类运动会,一二年级是趣味运动会十月定期开展会操队列比赛和室内操评比四年级定期开展校长杯足球联赛,五年级定期开展篮球联赛
3.课余训练学校开设田径、啦啦操、男篮、女篮、男足、女足、乒乓球等社团,各社团实行主教练负责制社团成员根据年级和技能掌握水平实施分层教学,日常训练以比赛标准严格要求,为校队选拔人才提供基础
四、条件保障
1.学校实施一体化管理,添置体育器材需报告相关学校领导,得到批准后方能进购
2.所有体育器材必须登记、编号、分类,并由专人负责管理
3.体育器材必须按教学进度要求领出,课后及时如数归还
4.在体育教学中,应教育学生爱护和保管好体育器材,如遇自然损坏,应及时报告并说明原因,如果是人为的原因损坏,应予以理赔
5.每位教师应该主动支持配合器材管理员保管好,使用好各种器材,未办理手续的不得私自将器材取出或带出校外
6.易耗器材的报废和补充需要按照学校规定在每学期开学初上报计划,经学校审核通过后方能执行报废和补充。