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幼儿园春游踏青主题活动方案【篇】3幼儿园春游踏青主题活动方案1活动背景阳春三月,春光明媚,百花齐放!大自然充满了勃勃生机,正是孩子们踏青游玩、领略大自然美好风光的大好季节为了让孩子们感受春天动、植物的变化,感受大自然的美,捕捉春的气息,探索春天的秘密,根据我园20xx年春季园务计划,结合主题活动《美丽的春天》,特定开展一次游园踏青活动活动时间20xx年4月5日上午900——1100活动地点骏马岭公园活动目标
1、感受大自然中各种植物的变化开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然
2、认识绿道,感受家乡美,培养热爱家乡的情感
3、感受集体生活的乐趣,培养集体意识、集体观念
4、增强幼儿的环境保护意识活动准备
1、活动前教师提前查看地点
2、830出发,9;00准时在宇佳时代广场平台集合
3、家长为孩子穿适合户外运动的衣物
4、带好孩子用品,如白开水、卫生纸、垃圾袋等教师带好相机和耳麦,点名册等安全保障措施
1、加强管理和监督措施本班两位教师对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人班主任和配班教师是班级安全工作的第一责任人,保卫人员有家委会耨为家长,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律确保出游的安全工作
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、教师带好创可贴、纱布等用品
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返回
5、全体幼儿必须穿好合适的衣物,戴太阳帽
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全活动议程830——准时出发900——家长带孩子准时在宇佳广场集合并清点人数900——1000踏青游园活动幼儿园春游踏青主题活动方案2活动目的
1、通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦真正的让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,从而增强孩子们的见识
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化
4、结合主题活动《大自然的语言》,让幼儿感受春天的变化开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体活动地点大草坪活动准备
1、活动前教师提前地点
2、活动前与家长联系,让家长和幼儿穿合适的衣裤,轻便的鞋子,活动前保证充足的,睡眠等
3、校车3台830从幼儿园出发
4、教师准备好垃圾袋,带好相机和耳脉,点名册
5、家长和幼儿自备小零食、水等
6、每个游戏所需要的物品
7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队活动重点
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作,上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全
3、活动时要做到井然有序,带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹上下车有序
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则
5、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾活动程序730——800幼儿入园800——820幼儿活动前准备830——准时出发910——930家长和幼儿律动活动930——1030亲子游戏1030——1100画“春天”1110——1130午餐1130——返园准备工作,清点物品及人数幼儿园春游踏青主题活动方案3
一、活动形式半日游
二、活动时间大班XX年4月13日上午中班、蒙班XX年4月13日下午小班XX年4月14日上午
三、活动地点XXX公园
四、活动目标
1、开拓幼儿视野,亲近自然,感受大自然因季节更替产生的变化
2、增强幼儿的集体意识,增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情
3、通过分享活动,让幼儿感受和同伴分享的乐趣
五、前期准备
1、召开家长委员会,征求家长意见是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立应急小组组长XXX副组长XXX组员家委会成员职责1)指挥有关教师到达指定位置2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等4)视不同事故及时报警(意外暴力
110、交通事故
122、急救中心120)
5、活动注意事项1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系3)在老师组织幼儿游戏时,请家长不要远离活动场地4)如果家长要带孩子中途离开,请告知老师5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地
六、活动内容
1、游园活动通过幼儿参观公园,观察花草、树木的变化,让幼儿感受春天的美丽
2、游戏活动通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情
3、美术活动通过观察春天、感受春天,用图画的方式把自己心中的春天画出来
4、分享快乐通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品,让孩子学会分享,体验分享带来的乐趣。