文本内容:
幼儿园大班体育游戏好玩的轮胎活动教案活动目标
1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法
2、能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法
3、培养幼儿的创造性及扩散性思维,激发参与体育活动的兴趣活动准备
1、课件歌曲《健康歌》
2、轮胎若干活动过程
一、激发活动兴趣热身运动教师小朋友,今天天气真好,让我们一起来做运动吧!跟随《健康歌》音乐,教师带领幼儿一起做热身运动
二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法
1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地教师轮胎可以做什么用?(让幼儿自由说一说)轮胎除了能做车轮用,还可以干什么用呢?(鼓励幼儿发挥想象,大胆说出自己的想法)
2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法?
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,鼓励幼儿的创造兴趣和热情
三、交流体验轮胎的各种新玩法引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力
1、过小桥将轮胎排成一排,幼儿从上面走过去(锻炼幼儿走及平衡的能力)
2、跨障碍将轮胎排成一排,幼儿排好队跳过去(锻炼幼儿跳的能力)
3、推小车幼儿将轮胎从起点推到制定地点(锻炼幼儿手脚的灵活性)
4、钻山洞两个幼儿一左一右扶住轮胎,其他幼儿从轮胎中间钻过去(培养幼儿钻爬的能力)
5、追赶轮胎将轮胎用力想起滚,然后跟随轮胎滚动的方向追赶
四、活动结束教师小结轮胎的玩法有很多种,小朋友可以再开动脑筋多想一想也可以与小伙伴一起共同玩一玩活动反思轮胎是幼儿园里常见的自制活动器械,玩法多种多样我园有织网和空心两种轮胎,孩子们在户外游戏时会将两种不同的轮胎结合起来,会有更新更多种的玩法,结合大班幼儿运动游戏的兴趣点和轮胎有弹性、能垒高的特性,我设计了这个活动,让孩子们在宽松、有趣、有序的氛围中挑战自我、体验成功,更好的提高幼儿发散性思维能力,激发幼儿参与游戏的兴趣和战胜困难的信心《指南》指出,要关注幼儿学习与发展的整体性儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展因此我在活动中加入了社会领域的合作、分享意识的培养、艺术领域的音乐感受等等
1.要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展因此我在活动中对男孩、女孩的要求是不同的,保护的方式也是不同的
2.重视幼儿的学习品质本次活动主要是养成幼儿勇敢、互助、自信的个性品质从两人配合游戏到分组合作游戏、挑战高难度游戏,孩子们在体验成功的氛围中层层突破,逐渐养成良好的个性品质。