文本内容:
疯狂的头发中一班王意灵活动目标、在游戏、欣赏的过程中,体验疯狂的头发带来的视觉冲击
1、大胆的尝试探索表现颜色、造型夸张的发型
2、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感
3、培养幼儿的技巧和艺术气质
4、体验想象创造各种图像的快乐5活动准备、吹风机、颜料、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、刷子、作画工具等ppt以及课前让幼儿有吹画经验活动过程
一、出示吹风机,激发幼儿兴趣师今天老师带来了一个秘密武器,听一听它的声音,猜猜是什么(出示电吹风,平时什么时候会用到它?洗完头、吹衣服等)我们今天用它来玩一个好玩的游戏,名字叫做”疯狂的头发”游戏开始啦!(到小朋友身边,用电吹风吹他们的头发,引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子)
二、出示欣赏图片,感受夸张的头发造型ppt师老师带来了几张疯狂的发型图片,我们一起欣赏一下吧这些发型哪里疯狂了?像什么?(有红色、绿色、黄色,形状像刺猬)小结原来疯狂的头发不仅发型特别,颜色也很疯狂呢师小朋友们,你们想不想自己创作疯狂的头发呀?(想)那接下来我们来看一个小视频观看视频前,老师有个小任务,请你们看完后告诉我看到了什么,是一个什么过程
三、师示范吹画的步骤和方法(请小朋友上来示范吹头发)师刚刚我们观察了,第一步要夸张的表情,老师和你们一样都会了但是第二步和第三步老师有点不会,我想请小朋友上来教一教我你们还记得刚刚的小朋友怎么做的吗?请一个小朋友上来(自己先吸颜料,再让小朋友试一试,要滴在在头部边缘)吹的这一步要怎么吹?(.先示范轻轻的吹,引导幼儿说出要用力一点吹.然后请一个幼儿上来12用力的吹,吹的过程中会出现颜料从四周散开,再引导他们要半蹲,朝头顶的方向吹.3除了吹,还有没有其他的办法?(作画工具让幼儿进行自由选择)方法总结、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(等小朋友们把头发画好再1画表情)、用滴管滴在头部边缘再自己选择作画工具向脑袋外面吹出疯狂的头发来
2、在吹的时候,身体是蹲下来的吸管要斜斜的靠近颜料,对准了用力吹,颜料就飞出去3了
四、交代作画时的注意要求、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色
1、注意保持画纸的干净整洁,手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦
2、注意用滴管不能吸太多的颜料,以免纸张被颜料浸透而破洞3
五、幼儿创作,教师巡回指导
六、欣赏讲评师你觉得谁画的头发最疯狂哪里疯狂?。