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牛津深圳版英语六年级下册第课时教学设计Unit72课题单兀学科央语年级六(下)Helping othersUnit7本单兀是《深圳牛津版小学英语》小学六年级下册第二个模块中第Module3Things wedo七单元其教学内容主要是围绕帮助别人的话题展开的,语言相对简单,重Unit7Helping others点突出,非常贴近学生的学习生活教材部分通过图片和音频直观学习单词Look andlearn pick up,rubbish,the,cross,find ones way,分析•••;通过部分练习句型学习询问give・・・to Ask and answerHow can you help others I can-及回答如何帮助他人的句型通过学习和练习,锻炼学生口语表达和阅读理解能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型
(一)语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认单词1pick up,rubbish,the,cross,findones way,give...to...在教师引导下,初步运用句子一一
2.How canyou help others I can....询问并回答如何帮助别人3
(二)思维能力目标学习能根据文本内容阅读,能结合语境写出正确的句子,询问并回答如何帮助别人
1.目标能在日常生活中,能结合语境写出正确的句子,询问并回答如何帮助别人
2.
(三)学习能力目标通过等活动,学会与他人合作学习的能力
1.Group work通过不同的学习任务,询问并回答如何帮助别人
2.
(四)文化品格目标乐于助人,并能体会帮助他人也是让自己快乐的途径L.认识到助人为乐是中华民族的传统美德3重点
1.学习单词pick up,rubbish,the,cross,find one9s way,give...to句型—How canyou help一others I can・・・学习询问及回答如何帮助别人的句型
2.难点把所学询问及回答如何帮助别人的句型运用到实际生活中教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
一、Lead inLook and say出示图片,组织学生根据图片,描述图片中人看图片,描述通过图文问答引物正在做的事,带领学生了解生活中帮助别人图片中人物正入新课,既能够的活动的相关表达,进而引出新课内容通过在做的事,了激发学生的学习图文问答引入新课,既能够激发学生的学习兴解生活中帮助兴趣,进而提升趣,进而提升学生的课堂参与度别人的活动的学生的课堂参与相关表达度讲授新课Look andlearn
1.Lookandlearn出炉教材图片,播放录音,学习单词看图片,听录通过图片和音bell,neck的发音、拼写和使用方法音,学习单词频,掌握本节课的发重点单词的使用bell,neck音、拼写和使方法用方法
2.Point andsay出示教材图片,组织学生根据所给图片,说出根据所给图通过练习,考查其对应的单词,当学生给出答案后,鼠标点击片,说出其对学生对本节课重图片,播放其对应的单词的音频,验证学生的应的单词点单词的理解和答案是否正确考查学生对本节课重点单词的掌握程度理解和掌握程度
二、Ask andanswer根据图片进行考查学生对本节
1.Askandanswer出不教材图片,组织的学生根据图片进行问答问答练习,练课重点句型的理练习,练习句型一一习句型一解和掌握程度的How canyou help others考查学生对本节课重点句型的理解和同事,锻炼学生lean-How canyou掌握程度的同事,锻炼学生的口语表达能力,的口语表达能helpothers并积累相关话题讨论的素材工一I can・・・力,并积累相关话题讨论的素材学习单词和短巩固学习单词和短通过问答练习,详细学习单词
2.pick up,rubbish,语语的使用pick up,pick up,rubbish,the,cross,find one^way,give・•・to・・・方法rubbish,the,the,通过游戏,巩固复习本节课的重点单词和短语游cross,find onescross,find ones戏冰壶游戏way,give・・・to・・way,give…to…的播放课件动画,鼠标点击小鹿,滑动冰壶,出现的使用方法使用方法・单词,让学生快速读出单词,然后鼠标再次点击完成练习单词小鹿,以此类推,考查学生对新单词的认识情况的游戏以及发音是否准确通过练习,考查学
3.What elsecanyoudo to helpothers思考生活中我生对本节课重点话们还能够怎样组织学生思考,生活中我们还能够怎样帮助别人题的理解和掌握程帮助别人看图然后出示图片,让学生描述图片内容,然后用度片,然后用I练习表达如何帮助别人考查学生对本节lean……练习表达can课重点话题的理解和掌握程度如何帮助别人以小组为单位,通过练习,巩固本讨论我们能怎
4.Group work节课的重点单词、样帮助别人Work ingroups.Talk abouthow wecan doto help短语和句型的同分享给你同组others withyour group members.Then shareit withyour时,培养学生的团的成员groupmembers.队和做能力组织学生以小组为单位,讨论我们能怎样帮助别人分享给你同组的成员巩固本节课的重点单词、短语和句型的同时,培养学生的团队和做能力
三、Summary
1.We canmaster theusage ofthe words:pick up,rubbish,the,cross,find one9sway,give・・・to・・・一
2.We canmaster theusage ofthe sentence:Howcan you helpothers—Ican•••
3.We cantalk abouthow wecan dotohelpothers.
四、Homework
1.Write thewords andphrase:pick up,rubbish,the,cross,find onesway,give•••to•••3times.一
2.Practice usingthe sentence:How canyou helpothers一Ican•••
3.Make aconversation abouthow wecan helpothers.课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词pickup,句型一rubbish,the,cross,find onesway,give...to...;一How canyou helpothers Ican…本课为新授课,通过单词和句型的反复听读练习,学习询问和回答怎样帮助别人通过看图说话、看图问答、小组活动等形式训练学生的阅读理解、口语表达能力;通过多样的练习方式巩固关于帮助别人的话题讨论,过程中培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和团队合作能力板书Unit7Helping otherspickup,rubbish,the,cross,find onesway,give・・•to…—How canyouhelpothers一Ican・・・。