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班主任年终工作总结【必备】班主任年终工作总结5篇过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如,“积极参与感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约对全文的总结既是一堂完整好课的需要,更是思品课学生道德观念确认的需要化龙点睛的结束语不仅能深化学生的认识,而且能因势利导,表达教师的激励、期待和良好祝愿,它同时是指导行为的有效方式在《讲信用》一文结束时,我回扣开题,让学生再资助分析故事大王的错误,概述巩固了观点,提出希望我的结束是这样的师老师希望你们从小事做起,从身边的事做起,从小做讲信用的好孩子,长大成为言而有信的好公民,好吗?生好!师你们答应老师就该怎样做?生讲信用!(指课题板书)师好!老师相信你们三言二语,言简意咳,既是希望,更是对学生的鼓励和信任激励是创造的灵魂,这样的课堂结束语才具有其深层次的力度经过一学期紧张而又愉快的工作,我深深地感到当一名寄宿制学校合格的班主任真是件很不容易的事它不仅要求班主任要有强烈的前瞻性,还要把每件工作细致地落实到位;不仅要有无限的爱心,还要有无巨细的耐心,只有这样才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境回想起来,虽然工作不轻松,但是生活很充实,收获也很多为了更好的工作,现总结工作如下
一、加强常规教育,培养良好的习惯一年级的孩子,活泼好动,小脑瓜胡思乱想个不停,自控力差,纪律涣散在常规教育方面,我每天坐在班中,从他们的坐、站、举手、排队、用列等一一教起,经过一段时间的努力,学生从什么都不懂到现在能适应学校的生活了,各方面都有了很大的变化在培养良好习惯方面,首先,课上进行趣味教学,尽量吸引注意力,组织好学生的纪律性,课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中时刻注意调动学生的积极性,逐渐使学生养成认真听课,认真作业,下课好好休息,讲文明、讲礼貌在教育过程中,我本着多表扬,尽量批评或不批评孩子上进行鞭策他们
二、关心孩子爱是无声语言,是教师沟通学生思想和感情的最有效手段,要使学生感觉到爱,道德必须关心了解每一个学生,关心学生是生活教师的事情,也是班主任的义务,每天早晨上班时,我都要做到“一看,二摸,三问”一看:孩子是否到齐,身体,精神、情绪得否正常“二摸:衣服是否空适当?小手是否冰凉三问身体有没有不舒服一些学生这样问我,老师你为什么对我们这么好呀?当听到学生这样问我时,我心里就觉得很忠实,似乎有一生中成就感低年级孩子对教师特别热情,经常会围着老师转,我就和他们聊天,在轻松的谈话中,把握时机,自然而然地提出一些要求,收到了很好的教育效果,同时也满足孩子愿意和老师亲近的心里
三、培养良好的班集体培养良好的班集体是培养学生个性的活土,有了这块活土,学生的个性才能百花争艳集体活动最能培养学生的凝聚力集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动如:每天一大早,我就来到学校和学生一起打卫生这样学生不仅养成劳动习惯,而且时刻想着为自己的班集体争光这学期,我们班仅“流动红旗“就得过五次,每次得到它,孩子们都欢雀呼跃,我们班还在合唱比赛中获得了“三等奖”书法比赛中,也有好几名同学得了优秀奖,在诗歌朗诵中,得了“二等奖”通过展示才能,发展个性,逐步形成了一个健康向上,团结协作的班集体
四、在教学方面根据孩子年龄特点,从幼儿园刚步入一年级,对课堂学习还不适应,容易疲劳,集中注意力的时间比较短在教学中,我多采用寓教娱乐的教学方法,如:认识物体和图形这一节课,我运用他们的多种感观,让他们动手滚一滚,推一推,搭一搭,画一画,蒙上眼睛一摸等活动,在游戏中充分感知各种图形的特征在玩中学,在学中玩,使他们学得轻松、愉快
五、加强与家长联系我觉得一个人成长离不开家庭的影响,教师的作用再大,不能得到家庭的合作,也必然势单力薄,一有事情,特别是孩子身体不舒服或思想上有问题时,我总是及时主动与家长联系,取得他们的配合,及时使孩子扬长避短,健康成长
六、加强正副班主任的沟通俗话说“三个臭皮匠,胜过诸葛亮,”只要集思广溢,方式和方法多种多样,选取最有效的方法教育孩子总之,只要我们心中有真诚地为孩子,为孩子健康成长而付出,端正自己的工作态度一切为了提升孩子生命状态为出发点,在不断磨练中得到提升,工作就会越干越出色会议服务员工作年终总结会议服务员工作年终总结
一、精心准备,搞好会议宴会接待在宴会接待上,这是我们酒店第一次接待这么大型的会议,我们酒店能够在会议前做好接待准备这是值得鼓励和褒奖的餐饮部能够发挥不怕苦不怕累的精神完成这项艰巨的任务是值得大家坚持和发扬的但在此同时,我们也要看到自己准备工作不足的地方例如
1、人数的确定,以什么为标准,并制定合理方案;
2、水果饮料的准备,此项工作不太到位;
3、用餐过程中的杯具要及时补充;(例如用茶盅吃饭,是我们酒店准备工作做的不到位的代表性表现)
二、合理安排工作人员,量化工作任务
1、提前一天广泛动员全店员工,保证服务人员充沛;
2、促协调各部门员工积极参与,停休的调休,领班以上人员积极参与到一线服务中;
3、如果有加班加点的员工,员工餐要做好伙食的具体安排;
三、抓住工作重点,督促各项工作完全到位
1、各部门在认真搞好自己工作的同时也要注重部门间要相互配合,协助完成会议接待与宴会任务
2、我们要抓住自己工作的重点,要解决自己任务中的主要矛盾,以便我们酒店的各部门以一个合理优化的部分组成一个强有力的整体这方面我们有不足的地方(例如工程部不能及时调试和处理好音箱设备等,一度让酒店的名誉处于尴尬境地是有待改善的)
四、加强员工培训,提高会议服务质量会议接待得成功与否,关键取决于服务质量的高低,而培训则是提升服务质量的最根本的途径我们应该加强自身接待会议的能力如1布置会场环境,2要求相关部门员工在会议接待过程中,准确了解和熟悉所接待会议的目的、内容、会期、与会人员的构成情况总结会议虽然结束了,也通过这次会议积累了些经验,但也确实出现了一点不足,我们将认真总结,并把积累的好的经验和做法贯穿于今后的会议接待工作中去,也恳请各位领导能够给我们更多的能够吸取会议接待经验的机会时光飞逝,不知不觉又迎来新的一年,在即将过去的XX年年里,我在公司领导和同事的关心帮助下,顺利完成了相应的工作,现对XX年年的工作做一个总结(ps这句话偶从进公司开始就用,每年就是换个时间
一、前台接待方面XX年年1月至7月,我从事前台接待工作,接待人员是展现公司形象的第一人,在工作中,我严格按照公司要求,工装上岗,热情对待每一位来访客户,并指引到相关办公室,为领导提供了方便,也为客户提供了方便一年来,共计接待用户达1000人次左右
二、会议接待方面
1、外部会议接待参与接待了山东联通全省财务会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省g网经营部工作会议、临沂分公司与荷泽分公司共同召开的经营分析会等大型会议,在这种外部会议中,严格按照会议需求高标准布置会场,积极协调酒店相关事宜,并做好会议过程中的服务,在这个过程中,我学到了更多的待人接物,服务礼物等相关知识,积累了很多的经验
2、内部会议管理按照各部门的需求合理安排会议室,以免造成会议冲突,并注意做好相关登记,以及会议室的卫生保持,公众物品的善后检查等工作,以便为本部人员提供更好的服务一年来,共安排内部会议500次以上
3、视讯会议管理在召开总部或省分视讯会议的时候,按照通知要求,提前半小时准时打开视讯系统,确保会议按时接入,本年度无一例会议延时情况出现;在召开对县区会议时,提前进行会议预约,呼叫各终端,确保每个县区都能正常参会
三、费用报销、合同录入工作在这方面,严格按照公司要求,周一汇总收集报销单据,周二找领导签字后录入erp系统,并做好登记工作一年来,录入报销单据1000余份合同录入20余份
四、综合事务工作XX年年7月,因部门人员变动,我被调至办公室,从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作后期,又接手信息采编、会议记录、联通之窗、行政库管理等工作至11月底,共接待公安查询300次左右,并做到态度热情,严格按照公司规定办理收发外来文件90份左右,做到及时上传下达,不延时,不误事报送信息20篇,采编联通之窗2期对笔记本、台式机等小型固定资产做好登记与出入库工作,及时联系维修网点,进行电脑维护与维修,与其加强沟通,并要求为我们提供备用机,以免耽误正常工作
五、其他工作在完成本职工作的同时,认真完成领导交办的随机工作,并积极参加公司组织的各项活动,协助领导同事筹备了首届职工运动会;在临沂联通诚信演讲活动中获得第一名;山东联通诚信演讲比赛获三等奖,目前正在积极筹备XX年年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作
六、工作中的不足在工作中主动性不足,与领导沟通较少,遇事考虑不够周全、不够细致文字功底欠缺,在信息报送环节没有做到及时抓住公司信息亮点,导致信息数量和质量不高,影响公司在全省的信息排名
七、20xx年工作计划
1、加强自身学习,结合综合部实际,多从细节考虑,紧跟领导意图,协调好内外部关系,多为领导分忧解难
2、积极学习其他单位、酒店等会议接待经验,提高接待水平,提升公司形象
3、做好工会工作,推出有意义的活动,加强沟通交流,并将“工会送温暖”活动继续开展下去
4、加强食堂管理工作,进行市场调查,加大费用管控力度,营造温馨舒适、价格低廉的就餐环境XX年年即将过去,充满挑战和机遇的20xx年即将来临,在新的一年里,我将总结经验,克服不足,加强学习,为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力工业园物业管理部年终工作总结工业园物业管理部年终工作总结
一、一年来的工作回顾天子湖现工业园物业管理部自成立以来,本着为园区经济效益,社会效益和环境效益服务的宗旨,置身于园区物业管理服务之中,推进了园区的精神文明建设为入园企业自主创新、科学发展营造良好的投资环境,最大努力为业主提供优美、整洁、舒适、安全的创业基础,天子湖现代工业园建立于XX年已形成规模,入园企业、家、占地面积随着园区基础设施和厂房等建设的进一步展开和改善,对园区内的道路和绿化带都会产生一定的影响和损坏如不进行有效的管理和维护,园区内将会是垃圾成堆,杂草众生,交通不畅,给人一种杂乱无章的印象,这些现象将直接影响到园区的形象和品位,同时入园企业和单位的形象及投资创业环境造成严重的负面影响,为此,我们深化服务理念,找准面向企业的切入点,精心服务大众,全力为企业排忧解难,抓服务细节,给企业营造家的感觉我们是这样说的更是这样做的一年来来通过部室全体人员的共同努力做了以下实事一是入园企业及公共卫生生活垃圾一体化管理(专业人员运输垃圾);二是施工单位的文明施工管理、签订文明施工协议;三是园区、功能区主要道路及公共设施的日常管理和巡查工作;四是天子湖污水处理厂的运行管理和污水收集及排放管理工作;五是园区广造设施的规范管理,督促各企业和安置房更新或撤除不符合规化的户外宣传设施;六接管政府及园区所有的园林绿化维护工作,七是基地的建设已种植苗木22亩;八是抽出人员配合招商引资工作,成绩显著;九是认真做好招投标的审计工作,参与工程约谈、管理好工程审计,1—5月份共审计8个工程项目,工程款1650万元,核493万兀,核减率30%;十是积极配合园区平台建设,安全生产等日常工作在回顾总结取得的成绩的同时,我们也清醒看到还有很多要完善提高的工作,主要在以下几个方面努力一是管理人员的管理水平和有服务能力还不够,按高标准、上档次,上品味还有很大差距;二是部分企业及施工单位未能按章履行义务,浪费了管理人员很多精力;三是缺少绿化管理专业技术人员,对已移交的绿化缺乏良好的技术管理和科学维护,针对上述存在的问题,物业管理部会同各企业认真从主观、客观上查找原因,做好调查研究,制定切实可行的整改措施,列入下半年重点突破工作之中
二、下半年工作思路认真按照园区管委会要求积极开展工作,严格履行职责,确实将天子湖园区物业管理好,为企业发展服务好
(一)全面提高素质教育,增强管理服务水平,加强对物业管理人员,卫生保洁员的管理教育、培训工作,提高他们的管理水平和服务能力加强素质教育教育,提高工作人员对工作的事业心、责任心,加强业务技能培训,提高科学技术管理,维护水平
(二)全面提高服务质量,认真履行工作职责,严格按照《物业管理条例》和《物业管理办法》要求,不断增强物业规范化,法治化管理,认真履行工作职责提高服务质量,开拓服务范围,保障日常管理维护动作,重点整治好脏、舌L、差现象,维护好园区内道路,疏通好雨水、污水管道,管理好化成果,服务好业主最基本的要求,逐步完善园区基础设施建设
(三)全面提高园区形象,加强道路保洁,亮化和绿化维护工作、增设道路铭牌完善道路标识、标线束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌
三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次区教育局年终工作计划指导思想一是坚持教育主动适应服务促进全区经济建设和社会发展,力求适度超前,优先发展;二是坚持教育为人民服务,办人民群众满意的教育,注重研究和解决教育改革和发展中的实际问题;三是坚持统筹城乡教育发展,处理好教育的规模与布局、数量与质量、速度与效益、效率与公平的关系,力求最优和均衡,体现教育公平和公正;四是坚持科学的教育价值取向,严格遵循教育自身发展的客观规律,积极接轨现代教育潮流,努力形成鲜明的区域教育特色工作思路根据区政府的工作部署,结合海沧教育的工作实际情况,特确定“五抓、五促、五上”的工作思路,作为*年我区教育工作的主要抓手
1、抓高中建设,促进我区优质高中教育资源扩张,推动高中教育上规模
2、抓资源整合,促进教育布局调整,推动我区中小学办学水平上质量
3、抓农村教育,促进我区基础教育协调发展,推动农村教育上层次
4、抓特色校建设及各种大型文化、体育、艺术、科技展演活动,促进我区素质教育的提高,推动素质教育上水平
5、抓教师师德建设,促进我区教育行风建设水平的提高,推动行风建设上台阶主要工作与措施
一、加强学习,统一思想,办人民满意的教育
1.按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入,认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神,把全面建设小康社会和推进海沧“三新建设”战略目标的实现与教育工作的实际紧密结合起来,实施科教兴区和人才强区战略,努力开创我区教育工作新局面
2.根据市教育局和区委、区政府的工作统一部署,增强加快教育发展的历史责任感和紧迫感,重点创建一批示范学校、改造扩建一批重点学校、整合撤并一批薄弱学校、扶持兴办一批民办学校,加大教育资源整合和布局调整力度,满足人民群众的教育需求按照“公办民助”的办学体制,继续支持北师大厦门海沧附属学校自主办学,在教育管理体制、办学模式等方面大胆创新,逐步成为全省一流、国内领先、国际知名的学校;积极创造条件,争取在年内实现实验中学创建“省二级达标中学”、延奎小学创建“省级示范小学”的目标;争取海沧中学通过“省级中小学实施素质教育工作先进学校”和“省级文明校”的验收评估;争取更多学校通过区、市级以上文明学校评估验收鼓励和支持各校因校制宜,努力形成各自的办学特色,进一步提高办学层次
3.“三个代表”重要思想、党的十六大精神以及党和政府的各项工作,都贯穿“全心全意为人民服务”的主线要认真研究制定学习计划,切实改进学习方法,坚持理论联系实际,把创建学习型组织和办人民满意的教育结合起来,要通过学习,增强大局意识,明确教育发展方向;增强服务意识,塑造教育形象;增强法制意识,规范办学行为,使我区的教育更好地为经济社会发展服务
二、加强管理,努力提高教育质量今年我继续担任了七年级的班主任工作进入了初中生活,班主任工作更加繁重下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望〃谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子〃班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和〃爱〃这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你〃既亲近又崇拜〃,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望那么,你的教育可能取得事半功倍的效果
二、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着〃以点带面〃和〃以面带面〃的作用,我称他们是〃班主任的左右手〃所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即〃以点带面〃;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即〃以面带面〃O
三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,我制定了《七年三班日常行为规范》张贴到墙上,务必使每个学生具有〃服从集体,服从命令〃的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出〃活而不乱,严而不死〃的良好班风班貌
四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的因此,鉴于七年级学生年龄与心理特征,有两点需注意一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能〃跳一跳摘到苹果〃,不能好高鹫远,以免丧失孩子信心
五、激发学生竞争意识及其途径竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调,这是〃互助〃、〃友好〃的竞争而不是〃敌视〃和〃保守〃的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步
1、激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种集体主义精神的培养
2、设立定期评价制度以班级红花榜等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心
3、建立互助组以互助小组、〃1+1〃小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标
4、奖励和批评奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励比批评的教育效果更明显
六、重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的‘洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定
七、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,止匕外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪
1、以上届中考的优异成绩激励学生
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样
3、开了主题班会“在同一起跑线上”,警策学生
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表,以整顿班级的精神面貌学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用,因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打,做到对违纪者绝不姑息,这对于今后的工作具有事半功倍的作用
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节我通过两个渠道来选用一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验
四、用心去爱每个学生德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学此文转自的全过程和学生日常生活所谓后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差优生则相反而介于优生和后进生之间的则为中等生由于中等生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视这样教育的结果是后进生更差教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过,“我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大的呢?”翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的“教育需要爱,也要培养爱没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱也因有这一认识,我从开学伊始就做了大量的思想工作也因此赢得了孩子们的认可我也从心里喜欢上了他们
五、尚有不少工作不尽人意由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头因此,总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生面对问题,今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长我国已故著名教育家陶行知先生说人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地,把握好每一个创造之时来造就一个创造之人小学思品课是实施小学德育的主渠道,在小学德育中占有重要的位置,因此,努力改革思品教学,实施创造教育是大势之趋、刻不容缓于是我在重视继承思品课传统的同时,注意了创造教育与传统教育的区别,进行了思品课中实施创造教育的教改实验的探索
一、抓纲务本,按时代要求,扣学科特点,确定教学目标内容创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同小学思品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程本学科以五爱为基本内容,着重培养道德情感,提高学生的道德认识,指导行为,使学生初步具有分辨是非的能力较之以传统的思品教育来说,以情明理,情理交融,注重能力这本身就突出了思品课教学既重视知识积累,强调知识结构,还体现了其强调培养能力、强调教师要重视据大纲要求,扣教材本身,从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标,从而在思品教学中实施创造教育例如低段教材《今日事今日毕》要重视启发学生从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今天的事今做的道理,从而养成按时完成作业的习惯中段《什么是勇敢》要透过文字、结合图画的理解,教会学生分析懂得勇敢与逞强的区别,激励学生向真正的勇敢的人学习高段《给小燕的回信》则应让学生在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验,激发情感的共鸣,从而深切体会到老师的崇高而伟大,他们应受到全社会的尊重由于教师在教学中重视制订好每一课的教学目标,学生五爱的思想情感和小主人的责任感得以激发,学生乐于学习这门课程,体现了学生变机械接受、机械模仿式的学习为接受与发现有机统一的创造性的学习
二、深化教学改革,培养学生的创造志趣和创造能力第多斯惠说过一个不好的教师是奉送真理,而一个好的教师则是教人发现真理创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上实践证明树立全面的教学任务观,渗透创造教育的精神,深教学活动结构的改革和教法改革,是培养小学生创造志趣和能力的主渠道
1、精心设计课堂教学环节一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节结合思品课明理、激情、导行的要求,我通常在思品课中安排新课引入、学文明理、指导行为、总结谈话四大环节在教学中又注意了在课堂教学环节设置中激情激趣,以情明理,情理交融,水到渠成,指导行为,从而形成自己的教学风格具体地说,即是A以景入情,引入课堂教学中通过采用配乐、角色朗读、质疑、谜语、儿歌、启发谈话等生动的形式,达到课伊始,趣即生的效果例如《讲信用》一课中,我在开始设置了一请故事大王来讲故事的情节,学生情绪高涨可急转直下,故事大王失约未来,师生一阵失望就在这一起一伏的情感体验中,学生已初步感知到了不讲信用给别人带来的不快,为后面的学习铺下了感情基础B以情载理,情理交融思品课本身感情色彩重,只有充分挖掘教材的情感因素,促进学生情感内化,才能使其真正明理、导行、启迪良知教学中我总是注意把握好学文明理这一重头戏,以激情作为载体,紧扣教材,突出学科性,讲究准确性,力求趣味性,注重实效性,丝丝如扣进行分析,以情载理,情理交融提高教学质量例如《不隐瞒错误》一课中,对于李芳错误这一部分,我紧紧抓住其心情变化为线索,带领学生分析理清了他犯错误的思想基础,紧接着扣住李芳的内心活动要学生设身处地体验李芳的内心情感及思想活动,最后泻染李芳承认错误后受到大家的赞扬的情景学生边分析、边体会,最终发出了承认错误是一件了不起的光彩的事的结论,真可谓水到渠成,至今还今学生记忆犹新C以情导行,深化情感思品课中学文是手段,激情是载体,导行才是目的如何把握好导行这一落脚点至关重要在教学中除了考虑课堂情感的延续处,感情的内化对学生进行自我教育不容忽视因此,我总是顺势而为,重视导行与学文的有机衔接,充分重视每个具体事例(包括想和做练习)的情景性,层次性以及与学生生活的联系来调动学生情感,重视激发学生思维的火花,让学生置身于情景中去思考、解决问题并形成能力例如《在不隐瞒错误》教学中,学生对正确对待自己的错误有一定认识后,我考虑补充了如何对待同学错误的练习,同样把它设置在文中李芳同的班上,利用前面铺垫的情感因素,使学生全面掌握了怎样才能做到不隐瞒错误这一正确观点D表达激励,结束全文。