文本内容:
《织造课程设计》教学大纲课程英文名称Professional CurriculumDesign onWeaving课程编号学分学时1201160116
一、课程教学对象本课程的教学对象为纺织服装学院纺织工程专业现代纺织技术与应用方向(模块一)和纺织材料与产品设计方向(模块三)的本科学生
二、课程性质、目的和任务本课程是纺织工程专业现代纺织技术与应用方向(模块一)和纺织材料与产品设计方向(模块三)本科生的专业实践教学环节,属于必修课程其中现代纺织技术与应用方向(模块一)配套《织物组织与结构》理论课程进行,纺织材料与产品设计方向(模块三)配套《纺织品设计》理论课程进行本课程要求学生在熟悉小样织机操作的基础上,独立完成织物小样的设计、工艺计算和试织通过本实践教学环节,使学生加深对理论课程的理解,掌握机织面料设计开发的过程和方法,培养机织面料的设计开发能力,提高实践动手能力和分析问题、解决问题的能力
三、对先修知识和技能的要求先修课程纺织材料学、织造学、织物组织与结构、纺织品设计(模块三)
四、课程设计的主要内容、基本要求及学时分配建议
1.现代纺织技术与应用方向(模块一)序号设计项目设计的主要内容设计口的及要求学时通过设计和试织,了解织机结构联合组织和双层织物的条格组织(蜂巢组织)、和控制织物参数的各个织机部件,同时18设计与织造管状组织(接结组织)加深对组织图、穿综图和纹板图之间相互关系的理解自行设计和试织小样,并分析小样实际效果与设计意图产生差异的原2自行设计与织造配色模纹因,掌握机织面料设计过程中的相关工8艺计算,学会设计方法在产品开发中的实际运用
2.纺织材料与产品设计方向(模块三)序号设计项目设计的主要内容设计目的及要求学时确定成品规格、分析织物组织及经纬纱了解色织物工艺设计的一般程配色循环、确定坯布幅宽、总经根数、序,掌握色织物的规格设计和上色织产品仿样设每箱穿入数、箱幅、每花箱齿数、全幅1机工艺计算方法要求制织出织8计花数、劈花、全幅箱齿数、箝号、核算物小样并附有完整的计算说明及坯布经密、千米织物经长、综页数及各工艺设计表页综丝密度、用纱量计算等了解纺织品材质风格设计的一般方法,感悟纤维原料、纱线造型、织物材质风格设布面效果设计、组织设计、上机图设计、结构纹理以及整理后加工工艺对28计经纬纱排列设计、织物规格确定等产品材质风格的作用和影响要求制织出织物小样并附设计说明
五、建议使用教材及参考书
1.教材周蓉,聂建斌主编.纺织品设计[M].上海东华大学出版社,
20112.主要参考文献
[1]蔡陛霞、荆妙蕾主编.织物结构与设计(第四版)[M].北京中国纺织出版社,2008
[2]沈兰萍,朱宁主编.新型纺织产品设计与生产[M].北京中国纺织出版社,2001
[3]晏雄主编.产业用纺织品[M].北京中国纺织出版社,2005
[4]李加林主编.室内装饰织物设计[M].北京中国纺织出版社,1998
六、设计所需主要设备或软件织物小样机及相关操作工具、织物密度镜、照布镜、织物厚度仪、剪刀、纺织品CAD软件等
七、考核方式织物效果、实验报告和平时表现相结合。