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文本内容:
课题活动认识因特网(第二课时)1备课教师授课年级七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第一章网络技术基础活动认识因特网的教学内容1本节课的主要内容是熟悉主要的因特网应用;了解因特网对社会的影响学情分析通过上节课的学习,学生了解了因特网的发展历史;理解电子邮件服务,文件传输服务,万维网服务等因特网服务为本节课的学习打卜了基础所以本节课学习因特网的应用、因特网对社会的影响难度并不大设计思路.导入通过回顾旧知,激发学生学习新知的兴趣
1.展开首先引导学生学习因特网应用;然后引导学生学习因特网在社会的影响最后引导学生进2行巩固练习.结束引导学生对本节课的学习内容,进行归纳、小结,布置作业结束3教学准备教师准备多媒体网络教室软件、课件等
1.学生准备课堂笔记本;初读课文,预习课文第页的课文内容
2.8——13课时安排第二课时课时目标知识与技能掌握因特网在信息获取、商务父易、交流沟通、网络娱乐等方面的应用;了解因特网对社会的影响过程与方法通过教师讲解、学生自学,引导学生理解因特网的应用,了解因特网对社会的影响巩固对所学知识的理解情感、态度与价值观通过学习,培养学生学习因特网的兴趣课时重点因特网的应用课时难点理解因特网在商务交易、交流沟通中的应用;理解因特网对增强社会联系与加剧社会隔离的影响教学方法自学引导法、讲解法、交流讨论法等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知,导入新课因特网的出现经历了那几个学生积极思考老师通过回顾旧知,激
1.阶段?提出的问题并进行回发学生学习新课的积知识回顾现在人们用因特网主要做些什答极性
2.么?什么是“三网合一”?
3.因特网服务主要包括哪些方面的
4.服务?今天我们继续来学习“认识因特网”
一、因特网的应用学生先自学,然后培养学生的自学能.学生自学课本第页的课18——10在老师的引导下,了解力,让学生进一步理解文内容了解因特网的应用因特网的应用.理解因特网的应用2我国网民的因特网应用可以归纳为信息获取、商务交易、交流沟通、网络娱乐等四类具体可细分为搜索引擎、电子邮件、网络新闻、即时通信、网络音乐、网络游戏、网络购物等学生了解因特网信培养学生获取信息信息获取1息的获取能力快速有效地获取信息,是人们使用因特网的主要目的之一搜索引擎主要是指GOOgle Baidu等用关键词搜索信息的全文搜索引擎
2.商务交易学生了解因特网的培养学生理解商务新知探究因特网商务交易包括网络购物、网商务交易交易的能力上支付、网上银行、团购、旅游预定等.交流沟通3网络中的交流沟通包括即时通信、学生了解因特网的交通过学习,培养学电子邮件、网络电话、网络论坛、博客、流沟通生理解因特网交流沟微博等,这些应用各有特色通的能力,网络娱乐4网络娱乐类应用多种多样,如网5学生了解网络娱乐通过学习,培养学络音乐、网络文学、网络视频、网络游戏的应用生理解网络娱乐的能等力网络娱乐可以舒缓压力,愉悦心情,但也存在很多问题教学环节教师活动学生活动设计意图网络音乐、网络文学和网络视频等经常引发版权保护问题新知探究
二、因特网对社会的影响学生在老师的帮助培养学生理解因特下,理解因特网对社会网对社会的影响能因特网已广泛应用于教育、科研、商的影响力业等领域,他可以促进文化融合,也可以加快文化侵蚀,既能够促进社会平等、增强社会关系,又会拉大数字鸿沟,加剧社会隔离了解因特网对社会培养学生的理解能促进文化融合与加速文化侵蚀;有那些主要影响力
1.促进社会平等与拉大数字鸿沟;
2.增强社会联系与加剧社会隔离
3.
三、交流讨论因特网对社会有什么样的影响?学生进行交流讨论培养学生的语言表达能力学生练习,动手培养学生的动列举因特网在生活中的应用实例
1.实践操作完成课本第页交流讨论
2.10进行实践操作手实践操作能力L本节课我们学习了什么知识?学生在老师的引导对本节所学内容
2.因特网有哪几方面的应用?下,对知识内容进行归进行归纳、小结,回顾纳、总结所学知识.因特网对社会有哪些影响?课堂小结
3.你还有哪些困惑?4学生实践操作完成通过作业,巩固对完成课本第页思考与练习、、作业所学知识的掌握情况13123作业设计题板书设计活动认识因特网1
一、因特网应用.信息获取;.商务交易;.交流沟通.123
二、因特网对社会的影响.促进文化融合与加速文化侵蚀;1•促进社会平等与拉大数字鸿沟;
2.增强社会联系与加剧社会隔离3课后反思。